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繁星春水導讀(留存版)

2025-10-19 19:39上一頁面

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【正文】 放在一起,因為是零碎的思想,就選了其中的一段,以繁星兩個字起頭的,放在第一部,命名為《繁星》。在風格上既保持了過去委婉含蓄,清新優(yōu)美的特點又充滿了戰(zhàn)斗的激情,呈現(xiàn)出明朗歡快的基調。冰心坦誠她的《繁星》和《春水》是接受了泰戈爾詩作的影響,這是她最早的兩本詩集,也是五四時期出現(xiàn)較早的詩歌作品。三、內容概要《繁星》《春水》大致包括三個方面的內容:一是對母愛與童真的歌頌與贊揚。真情實感的表露,獲得了真實的自然美。下面的詩選自她的《繁星冰心在詩集中,反復出現(xiàn)“人類”“眾生”等詞句。是冰心處于生之戀的母愛與童心,用智慧和情感的珍珠傳達出的人生體驗。所以,她與當時活躍于思想界的男性作家們不同,她接受的思想除了愛國主義、民主主義之外,還有基督教教義和愛的哲學。1919年9月發(fā)表第一篇小說早期的冰心受出身和家庭的教養(yǎng)及基督教義和泰戈爾哲學的影響,把愛作為人生的最高理想。在她求知欲最旺盛的時候,課上課下貪婪地讀著各種書報,遇到自己喜歡的句子,就三言兩語歪歪斜斜地抄在筆記本的眉批上,這樣做慣了,有時也把自己隨時隨地的雜感和回憶寫上去,日子多了,數(shù)量也就相當可觀。她愛自己的三個弟弟。春水》,其寫作目的是什么?_______________________________________________________________________________這首詩中的“發(fā)展”“貢獻”“犧牲”的順序能否調換?請說說你的理解。一次偶然的機會,她讀到鄭振鐸翻譯的印度大詩人泰戈爾的《飛鳥集》,詩集中都是詩意和哲理的三言兩語,詩人的那種對大自然和兒童的欣賞和愛慕,深深的撥動了她心中潛藏著的那根“愛的哲學”的心弦。在冰心看來,人類來自自然,歸于自然,人與自然應該是和諧一致的。讀書方法:先讀前言、后記和目錄。調動自己的生活體驗,展開聯(lián)想和想像,進入詩的情境,咀嚼美妙的語言,領悟詩中蘊藏的思想感情。摘抄優(yōu)美詞語和句子,對精句進行賞析(1—2句即可)寫成讀后感400字左右。總的說來,它們大致包括三個方面的內容。”7.冰心在《繁星》里回憶童年的美好:“童年啊,_________,___________,__________。在當時那種文學社團如雨后春筍般涌現(xiàn)的社會環(huán)境里,冰心成了文學研究會中的一員。在“愛”的思想指導下,其作品歌頌母愛、童真、自然、人類愛。歌頌大自然,歌頌童心,歌頌母愛,成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。在《春水》里,冰心雖然仍舊在歌頌母愛,歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然,但是,她卻用了更多的篇幅,來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。文筆清新秀麗,委婉柔美,但題材較狹隘,時代氣息不夠強烈。文學研究會的“為人生”的創(chuàng)作主張,在冰心的“問題小說”里也得到了充分的體現(xiàn)?!?.冰心的《繁星》詩中發(fā)人深省的格言式小詩觸目皆是,如“成功的花,_________!然而當初她的芽兒,___________,灑遍了犧牲的血雨。一是對母愛與童真的歌頌。(主要從以下幾個方面進行:對贊頌母愛的詩歌的感受,對贊美大自然的詩歌的感受,或對哲理性詩歌的理解??選擇你最感興趣的一兩個方面形成文字。感受語言的優(yōu)美,理解關鍵詞句的含義和作用,并做好批注。初步了解寫作背景、作者情況、作品的主要內容和主題。三是對人生的思考和感悟。于是她靈機一動,將自己筆記本上的那些有詩意的、含蓄的挑選出來,編成了兩部詩集《繁星》和《春水》。_______________________________________________________________________________《繁星》《春水》答案:(一)內容上都以贊美母愛為內容;形式上都是篇幅短小,語言清新淡雅。她在后來寫作的一篇散文《》里,還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。雖然大致不過三五行,但這三五行背后,總有些與親身經(jīng)歷有關的事,看到這些字,便想起很親切很真實的情景,舍不得丟掉。在愛的思想指導下,其作品歌頌母愛、童真、自然、人類愛。在當時那種文學社團如雨后春筍般涌現(xiàn)的社會環(huán)境里,冰心成了文學研究會中的一員。這些詩從特殊的側面?zhèn)鞑チ恕拔逅摹彼枷腴_放的自由空氣,是詩人平時隨便記錄下來的“隨時隨地的感想和回憶”。這些詩句產(chǎn)生在詩人探索人生的過程之中,因此她的一部分詩歌寓情于景。春水》,請從內容和形式上談談這首詩的特點。四、藝術特色(推薦理由)短小精悍,真實自然,在看似隨意的揮寫中蘊藏著人生的哲理,達到了內容與形式的和諧統(tǒng)一。冰心的詩集《繁星》《春水》是人們公認的小詩最高成就,被茅盾稱為“繁星格、春水體”。然而,只有組詩《繁星》和《春水》,才能更直接地反映冰心這位青年知識女性內心的感觸和情思。建國后,冰心散文創(chuàng)作呈現(xiàn)了新的思想風貌,歌頌勞動人民,歌頌日新月異、欣欣向榮的祖國,充滿愛國主義激情,如《印度之行》、《櫻花頌》等。她心里一動,覺得自己記在筆記本眉批上的那些三言兩語,也可以整理一下,抄錄出來。歌頌大自然,歌頌童心,歌頌母愛,成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。(二)“驚羨”是驚嘆羨慕的意思,它比“羨慕”多了一層驚嘆的意思,更能襯托出成功之花的明艷。冰心一步入文壇,便以宣揚“愛的哲學”著稱。讀書方法:先讀前言、后記和目錄。調動自己的生活體驗,展開聯(lián)想和想像,進入詩的情境,咀嚼美妙的語言,領悟詩中蘊藏的思想感情。摘抄優(yōu)美詞語和句子,對精句進行賞析(1—2句即可)寫成讀后感400字左右。總的說來,它們大致包括三個方面的內容。而母愛,就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。10.冰心的早期小說創(chuàng)作以“問題”小說為主,如_______、_________等。冰心坦誠
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