文化生活：31世界文化的多樣性1(留存版)
【正文】 的多樣性 文化多樣性的界定 我們所說的文化多樣性主要是指民族文化的多樣性。 《世界文化的多樣性》 教案 高二政治 王理丹 一、教學目標 知識目標： 了解不同民族文化的精粹及其差異，確認文化多樣性的價值 能力目標； （ 1）從民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)中感受文化多姿多彩的魅力。 文化多樣性的內(nèi)容 多種多樣的語言文字；深邃超世的宗教信仰；形形色色的禮儀禁忌；異彩紛呈的文學藝術(shù)；鮮明獨特的思想理論 展示不同國家比較典型的歌曲 文化多樣性的原因 政治、經(jīng)濟、歷史、地理 思考 1： 如何理解文化既是民族的，又是世界的？ （ 從文化具有共性與個性的角度分析） 思考 2： 有人認為，當今世界，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟全球化的日益加深，世界各國文化應(yīng)該趨向統(tǒng)一，而不應(yīng)再保留什么多樣性。這樣做有利于 A、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，復(fù)蘇傳統(tǒng)民俗 B、給現(xiàn)代社會的人們增加新的樂趣 C、加強國民的民族認同，表達中華民族的民族情感 D、使人們深切感受到世界文化多姿多彩的魅力 。 （因為文化是民族的，必然也是多樣的，同時，這道題還要回答對待文化多樣性的態(tài)度） （三）尊重文化的多樣性 展示：各界奧運會的會徽，說明其中蘊涵的民族文化
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