【正文】 茅，可進入初中 以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認真的學(xué)習(xí)，但感覺到成績明顯下降了，困惑不解，你能幫他解決問題嗎？（ ） A、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況 B、合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，改變學(xué)習(xí)方法 C、智力水平已經(jīng)落后了，還需要加倍的努力、用功 D、科目太多就選兩個自己喜歡的 奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀，集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站穩(wěn)。對此，你認為他們迫切需要做的是（ ） A、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 B、提高學(xué)習(xí)效率 C、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念 D、糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1 小涵的同桌是個學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，有時候很基礎(chǔ)的習(xí)題也要問小涵。雖然最終球員恢復(fù)訓(xùn)練，但他們卻無心戀戰(zhàn)，小組賽即慘遭淘汰。 讀完丁丁同學(xué)的這段新生感受后，某校根據(jù)新生存在的問題，決定舉辦以“走進新環(huán)境 追逐美麗人生”為主題的系列活動。當(dāng)長人成人時， 承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)。她把積攬起來的水背回家給父母喝體現(xiàn)了她以實際行動孝敬父母，她的言行值得稱贊和學(xué)習(xí)。綠油油的草坪，郁郁蔥蔥的樹木，鳥語花香，讓我仿佛置 身于綠色的海洋。王一梅說：“落后的時候，我們打得很團結(jié)，相信我們的實力，沒有 頭腦發(fā)熱，很冷靜，每個人都在相互提醒。 —— 歌德 1“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，說明 ( ) A、自我評價的重要性 B、自我評價不重要，他人評價可以代替自我評價 C、自我評價不一定正確，他人評價一定正確 D、要想全面認識自己，僅靠自我評價是不夠的，還需要借助他人評價 1《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基說：“所謂友誼，首先是誠懇，是批評同志的錯誤?！边@說明（ ） A、要加強自我教育 B、要養(yǎng) 成良好習(xí)慣 C、要置身與集體的監(jiān)督之中 D、要揚長避短 讀小學(xué)時你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上中學(xué)后，第一次測試你就不合格，你會（ ） A、分析原因，努力趕上 B、放棄學(xué)習(xí) C、責(zé)怪老師教導(dǎo)無方 D、順其自然 在突如其來的災(zāi)難面前，人們首先想到的是家人平安。小涵的做法中正確的是 （ ) A、學(xué)習(xí)忙的時候找個借口說不會 B、給她三言兩語的簡單提示 C、如果同桌有“表示”，就告訴她 D、自覺、自愿地為同學(xué)提供幫助 1 關(guān)于“學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事”說法不正確的是（ ） A、培根說“習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生” B、學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好和不良之分。內(nèi)訌、開除球員、全隊罷賽，不僅小 組未能出線，還在全世界范圍內(nèi)造成了惡劣的影響。假如你是該校的新生，請完成下列問題 : （ 1）請你為本次活動設(shè)計一種活動形式。（ 6分） 2（ 1）一個優(yōu)秀的班集體靠的是全體成員的共同努