【正文】 、墨水瓶、地球儀擺放的整整齊齊，擦得干干凈凈，墨水瓶也開著，桌上放著語文書和未批改完的作業(yè)本，日期被撕掉了一張，看來老師是出去迎接同學(xué)了，小榮看著同學(xué)們的作業(yè)本，老師關(guān)心同學(xué)們的情景情不自禁的浮現(xiàn)在眼前：記得那一次，正在上課的時候，小紅急病發(fā)作了，老師見了，二話不說，背上小紅就向幾公里外的醫(yī)院跑去。我想：如果在一張紙上貼菊花，那一定很漂亮。另一方面，她無私地把秦人的香味留給人們，她把甜花蜜留給蜜蜂做美味的蜂蜜。（3）請個別幼兒嘗試示范，教師進行指導(dǎo)。我在講解卷花瓣時，沒有突出重難點，應(yīng)該要更加的關(guān)注幼兒的反饋，在幼兒操作時發(fā)現(xiàn)很多幼兒都不太會卷。菊花紅的似火，黃的似金，白的似銀，紫的似紫水晶瞧，花兒有的含苞欲放，像一位純潔的少女用細嫩的手捧著臉龐；有的已經(jīng)完全綻開，向人們露出甜甜的笑臉。我連忙跑過去對他說：“小弟弟別采公園里的菊花，公園里的花是用來給大家欣賞的。莖有一點兒細刺。可以去欣賞別的小朋友的作品，也可以向好朋友介紹一下你的作品。師：老師做了一朵菊花，請你觀察一下。我等不及要去看這個從未見過的世界，它就像一個年輕的女孩，它就像一個早逝的男人。菊花的花瓣很少，薄薄的，似乎輕輕一動就掉下來了。小榮身著整潔、樸素的粉色校服，胸前飄揚著鮮艷的紅領(lǐng)巾，頭上扎著心愛的粉紅蝴蝶結(jié)，背著褐色的書包，踏一條小徑，手里捧著菊花，蹦蹦跳跳地向?qū)W校奔去。美麗的菊花作文 篇2一個秋天的早晨，我和爸比到植物園去玩。剛買好票，我就迫不及待地向菊花園跑去。心中默默地為老師祝福。細看它的花瓣，你會發(fā)現(xiàn)花瓣的姿態(tài)、形狀是不盡相同的。雖然我欣賞了這個美麗的世界，但我仍然沒有逃脫歲月的災(zāi)難，依戀地告別了紅塵。師：誰來說一說是怎么做的?幼兒：花瓣是紙做的，葉子和花梗是畫的。現(xiàn)在你們可以自己動手做菊花了。細刺好像是蝸牛的觸角?！毙〉艿苈犃艘院蟠诡^喪氣地找媽媽去了。莖的頂部長滿了美麗的菊花?；顒臃此迹哼@節(jié)課只是以圖片的形式請幼兒欣賞菊花，為了能讓幼兒對菊花有更清楚的認(rèn)識，和菊花有更“親密”的接觸，我可以在欣賞環(huán)節(jié)時出示真的菊花盆景，這樣幼兒才能親身體會到菊花的顏色美和形態(tài)美。然后把這頭卷進去，而且要用點力氣，卷緊一些，這樣卷出來的花瓣才會更卷，更好看。自古以來，有多少文人愛上了她，寫了無數(shù)的古代句子來贊美她。花瓣是橘黃的，花心是純黃的，非常好看。小榮心中格外高興，因為昨天同學(xué)們聚在一起議論說：“看誰送的禮物最早，而且不準(zhǔn)花錢買，要有意義。美麗的`菊花在花徑上綻開了的一張張笑臉，有點像一個個小彩球，看樣子一不小心就會滾下去。菊花在這個百花凋謝的秋天怒放了，看菊花有大有小，大