【正文】 也深感同受。其實，放假前我從同事那兒借到這本書已讀了一遍了?！崩追蚓瓦@么做，他相信每個孩子都具有巨大的潛能，只有獨具慧眼，才能發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子去不斷自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮?！崩蠋熆梢試?yán)格，但不公平的老師會被學(xué)生看不起。但是雷夫老師是有理想的。我也用過這些，但有時連我自己也會懷疑這樣做的正確性。第六階段：我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。他把提高兒童閱讀能力的同時引導(dǎo)他們對閱讀的熱愛作為首要任務(wù)?！兜?6號教室的奇跡》讓我感到對孩子愛的力量的強大，雷夫老師用他的愛心、勤奮與智慧，為孩子插上了翱翔的翅膀，使每個孩子都成了“愛學(xué)習(xí)的天使”。我現(xiàn)在只想摘錄一些令 我觸動的句段與大家共享。第五階段：我能體貼別人。如果小孩會算10 個乘法題，為什么要他做500 題，如果 他連10 題都不會算，那么要他做500 題的意義在哪里？雷夫常用的 三個游戲。正確的是91,放在選項B 中，那么給A、C、D 編些什么答案呢？學(xué)生思考：35,好讓把加法看成減法的學(xué)生選，81,給忘記進位的學(xué)生選、811,給亂加一通又忘記進位的學(xué)生選（全班大笑，其樂無窮）。游戲以這個方式繼續(xù)，直到每個孩子都給過別人小棒或從別人手上收 回小棒為止。任務(wù)完成后，第一個孩 子回到隊伍中?！酰健?、□8＝□□4247。閱讀使人學(xué)問淵博，討論使人反應(yīng)敏捷，寫作使人思考精確。第一階段：我不想惹麻煩。在幼兒教育教育方面也應(yīng)如此，每位幼兒都是有個性的人，我們不能用單一的眼光去判斷幼兒，對那些所謂的“壞孩子”，要像雷夫那樣用一片愛心，使他們樹立起自信心。我愿意像雷夫老師那樣不懈地努力。想到自己，近來的教學(xué)很累，為調(diào)皮不聽話的孩子感到束手無策，怕達(dá)不到教學(xué)指標(biāo)而不敢怠慢，匆匆的忙碌中我似乎沒有清晰的教育理想可言。雷夫要讓孩子知道人不是為了取悅別人而活的，他相信還可以做得更好。教師只有具備了“科學(xué)的質(zhì)量觀”，才能有效指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。那么，我們該秉持怎樣的教育質(zhì)量觀呢？第一，追求可持續(xù)的質(zhì)量——既要重視學(xué)習(xí)成績，更要重視人格塑造、能力培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。我們可以好好處理。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉，那么我就是他們所認(rèn)識的人中最和氣待人、最認(rèn)真勤勉的一個?！苯處煹某砷L之門只能由自己打開，別人無能為力。第二篇：讀《第五十六號教室的奇跡》后感讀《第56號教室的奇跡——讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使》后感 ——伊寧縣第二小學(xué) 孫文會 暑假里，《第56號教室的奇跡》這本書。在本書中我看到了雷夫許多點點滴滴都建立在愛和信任的基礎(chǔ)上，他把每個學(xué)生都看做是美麗的天使。首先我想從我最佩服雷夫老師的一點說起，就是他的智慧，這一點我想從他的數(shù)學(xué)課堂來說，我雖然不是數(shù)學(xué)老師，但我曾經(jīng)也是一名學(xué)過數(shù)學(xué)的學(xué)生，說實話，我有點害怕數(shù)學(xué)，甚至有段時間非常討厭數(shù)學(xué)，我覺得數(shù)學(xué)課枯燥難懂。第56號教室里有愛有信任而沒有“害怕”。他的第56號教室變得無比開闊，變成一個任由孩子們自由舒展，健康成長的樂園。雷夫老師能接受女兒對自己的批判，從而及時改變了自己的課堂，把不可能的事變成了可能。是的，誰會喜歡在一個充滿恐懼的教室里學(xué)習(xí)呢？時時面對老師嚴(yán)肅而又呆板的臉？耳朵里滿是憤怒的大喊大叫？誰受得了呢？ 雷夫老師用信任取代恐懼，做孩子可以信賴的依靠，講求紀(jì)律、公平，并且成為孩子的榜樣。只有擁有了愛心、耐心、信任和智慧的老師，才能真正成為“鎮(zhèn)得住”學(xué)生的好老師。其實，學(xué)校追求升學(xué)率沒有錯，教師們抓學(xué)生的考試成績也沒有錯。第三，追求和諧的質(zhì)量——以人格教育為核心，學(xué)生的德智體美勞各方面不一定是均衡發(fā)展，但一定要協(xié)調(diào)發(fā)展。”第二階段：我想要獎賞。他傾其所有精力、美德與創(chuàng)造力在孩子們身上，用特立獨行的個性、截然不同的觀念、別出心裁的創(chuàng)意，給他們帶去寶貴的東西。他將理論和實踐完美結(jié)合，做自然實驗，培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣，看電影學(xué)歷史，將經(jīng)濟學(xué)運用到班級管理，學(xué)習(xí)搖滾等器樂演奏，以及利用一年的時間來排練莎劇，利用假期來去旅游來學(xué)習(xí)地理與歷史知識等等。俄羅斯有句俗語：“漂亮的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真正的愛。老師可以嚴(yán)格，但不公平的老 師會被學(xué)生看不起。書中提到的書目有：《幻象天堂》、《麥爾坎X 自傳》、《安妮日記》、《仙境之橋》、《威斯汀游戲》、《細(xì)數(shù)繁星》、《遠(yuǎn)大前程》、《亨利四世》、《魔戒》、《納尼亞傳奇》、《人鼠之間》、《日光下的葡萄干》、《一報還一報》、《湯姆庫克數(shù)字磚。麥凱恩爵士想送一些禮物給霍伯特 小小莎士比亞們，他設(shè)計了一個游戲，看看誰可以拿到禮物。）題目在健身俱樂部里，有 371 個人使用舉重間，514 個人使用游泳池，489 個人打網(wǎng)球。一共有3 只鵝。接著全班開始數(shù)到100。在當(dāng)今電視、電 玩、劣質(zhì)的教學(xué)充斥的社會中，培養(yǎng)孩子們閱讀的樂趣、熱情、引人 入勝。以信任取代恐懼，為人父母、師長的我們，總是對孩 子們發(fā)火，往往也氣得很有理由。由于幼兒年齡小，生活經(jīng)驗少，知識面窄，在學(xué)習(xí)上主要是培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?！薄巴ㄟ^文學(xué)，孩子會用不同的眼光看世界，敞開心扉接受新觀念，踏上光輝的大道去遠(yuǎn)行。但是，我會進自己最大的努力去做的。是的，“基于信任，激發(fā)孩子對自身的高要求才是根本”。我