【正文】 設(shè)計(jì)、數(shù)控車工、鉗工、加工中心、音響調(diào)音、電氣設(shè)備安裝、汽車維修等中高級(jí)技師（工）職業(yè)資格證書。第四篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院科原創(chuàng)箴言渝西高地出明珠，長(zhǎng)江北岸駐名城，茶竹幽幽迎客往，職教人才匯聚來(lái)。2科創(chuàng)人，心在飛，我是科創(chuàng)爭(zhēng)光人，青山綠水依舊在，臥虎藏龍好地方，再看神州大地上，華夏兒女展英姿。二、培養(yǎng)目標(biāo)主要面向保險(xiǎn)公司、汽車公估公司和汽車售后技術(shù)服務(wù)企業(yè)，培養(yǎng)能從事機(jī)動(dòng)車保險(xiǎn)、機(jī)動(dòng)車公估、車輛損壞鑒定、交通事故核賠、車輛技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。1城市美景伴永川，茶海飄香靚永川，竹海綠蔭庇永川，紅色經(jīng)典傳永川。整場(chǎng)演習(xí)，永川消防支隊(duì)官兵展示了熟練的消防技巧和訓(xùn)練有素的良好形象。我校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生還未畢業(yè)就被各大企業(yè)“搶定”一空。四、培養(yǎng)模式理論和實(shí)踐交替進(jìn)行，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)中做、做中學(xué)”。將職業(yè)能力轉(zhuǎn)化為典型工作任務(wù)，學(xué)生在完成工作任務(wù)的同時(shí)完成相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。就業(yè)于重慶嘉陵本田、重慶理文造紙集團(tuán)、德昌機(jī)電等知名企業(yè)的畢業(yè)生，薪酬優(yōu)厚，并迅速成為企業(yè)技術(shù)骨干和管理人員。學(xué)校學(xué)生配合消防官兵表現(xiàn)出了良好的組織紀(jì)律性。修身以好問(wèn)，強(qiáng)體以見仁，博學(xué)以立志，感恩以樂(lè)施。三、主干課程汽車構(gòu)造，汽車電器設(shè)備，汽車電子控制技術(shù)，汽車檢測(cè)技術(shù)，汽車維修技術(shù)，汽車保險(xiǎn)與理賠，汽車車身修復(fù)技術(shù)，汽車評(píng)估，汽車碰撞事故查勘與定損實(shí)務(wù)等（社會(huì)需求變化，課程作相應(yīng)調(diào)整）。2我們確實(shí)有如是的優(yōu)點(diǎn)，但也要隱藏幾分，這個(gè)叫做涵養(yǎng)。本次演習(xí)促進(jìn)了學(xué)校消防安全工作，提高了師生消防責(zé)任意識(shí)和強(qiáng)化了廣大師生員工的安全意識(shí)。為培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)技能，適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才需求，學(xué)院加大專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的投入力度，先后建成并完善了電子（電工）、機(jī)電數(shù)控、汽車等三個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。，嵌入工程師（技師）課程，幫助學(xué)生考取可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、機(jī)電一體化