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正文內(nèi)容

高二學(xué)年組20xx年工作計劃(留存版)

2025-10-19 17:32上一頁面

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【正文】 礎(chǔ)較差。在教學(xué)目標(biāo),方法,內(nèi)容的確定,作業(yè)的布置與批改,單元的測試。交叉命高一年級試題3次。實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。(3)說課內(nèi)容的要求:①對本節(jié)教材內(nèi)容的理解,如本節(jié)內(nèi)容在高中化學(xué)中的地位,可分成哪幾個小知識板塊,與舊知識有什么聯(lián)系與以后的知識有什么關(guān)聯(lián)等。統(tǒng)一教學(xué)思路、作業(yè)、課件和方法。二、教研目標(biāo):認(rèn)真學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念和教學(xué)策略,積極投身于新課程改革之中。教師再根據(jù)學(xué)生的實際情況,以基本點、疑點、難點為出發(fā)點精選一些例題,討論題,在課堂上重點點擊,幫助學(xué)生解決疑問。,師生要注重反思。本學(xué)期教研的重點是“在實踐中反思,通過反思指導(dǎo)再實踐,再反思”,切實提高備課的實踐性,上課的實效性。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,為高考夯實基礎(chǔ)。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育過程中的核心作用,明確責(zé)任與目標(biāo),落實任務(wù)與要求,使班主任行動有方向,考核有依據(jù)。因而,做好學(xué)生的思想工作,鼓勵學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的意志、戰(zhàn)勝困難的精神在整個教育過程中顯得尤為重要。從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手,加強對學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育。年級繼續(xù)實行班級管理一票否決制度,凡出現(xiàn)打架斗毆等嚴(yán)重的、影響惡劣的違規(guī)違法事件,將取消本學(xué)期班級(班主任)評優(yōu)評先資格。進(jìn)一步推行制度化、規(guī)范化、精細(xì)化與人性化管理,努力打造一支善于創(chuàng)新、工作務(wù)實、師生和諧、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的高二教師團(tuán)隊。嚴(yán)格學(xué)生請假手續(xù),需家長同意后班主任方可許假,并要留好存根,最好讓學(xué)生簡寫一份請假申請簽名存檔,做到有備無患。加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),指導(dǎo)班主任細(xì)化班級工作,抓好班級干部的思想和工作作風(fēng),注重對個別生的心理疏導(dǎo),以規(guī)范、嚴(yán)格的管理形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強和探索管理。同時針對教學(xué)過程中遇到的重、難點問題、有爭議的問題、解題方法性問題等進(jìn)行討論和研究,努力打造規(guī)范型、學(xué)習(xí)型、研究型、和諧型備課組。高二級組工作計劃4一、指導(dǎo)思想:貫徹和落實好學(xué)校的教育教學(xué)計劃,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神實質(zhì),立足于高考形勢,在高一級風(fēng)建設(shè)出去成效的基礎(chǔ)上,切實抓好提高全年級學(xué)生素質(zhì),提高教學(xué)成績和質(zhì)量,特別是有目的地做好年級尖子生和后進(jìn)生的教育管理工作,努力在全級營造良好學(xué)習(xí)生活的氛圍。1做好困難學(xué)生的思想工作,關(guān)懷、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,力盡所能幫助學(xué)生度過難關(guān),能投入到正常的學(xué)習(xí)生活中。在課堂上,每位教師都要重視板書,因為學(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,每節(jié)課最低有1~2題在書寫上力求規(guī)范。希望在我們?nèi)w教師的努力下,在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績!高二級組工作計劃6一、指導(dǎo)思想本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨,緊緊依靠全年級教師,堅持以人為本的管理理念,狠抓教育教學(xué)常規(guī),細(xì)化過程管理,向管理要質(zhì)量,加強年級組教師的師資隊伍建設(shè),切實提高教師隊伍素質(zhì),努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量;以積極提升德育內(nèi)涵為抓手,繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,結(jié)合高二年級教育教學(xué)的實際情況,扎扎實實地開展工作,努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng),提高本年級組教師的教育、教學(xué)水平,為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在教學(xué)內(nèi)容方面,我們還是主要按照我們學(xué)生的特點,對癥下藥,講清基本題,理順中檔題,適當(dāng)補充難題;普通班不追求偏和難,特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題,必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽,有些問題甚至需要多講解幾遍,讓絕大部分學(xué)生真正落實到位。一是組織好月考后班級“學(xué)習(xí)生活小結(jié)會”,倡導(dǎo)學(xué)生之間交流互助;二是組織好中段考后的高二級會,表彰先進(jìn)、樹立榜樣,認(rèn)真總結(jié),交流優(yōu)秀生學(xué)習(xí)經(jīng)驗;三是組織好家長會,倡導(dǎo)好班主任、科任老師、家長、學(xué)生四方的交流和互動。因此年級要求教師對于四類學(xué)生一定要追:作業(yè)做得不好的或者不交作業(yè)的、近來狀態(tài)不好的、考試成績不理想的、別的學(xué)科挺好自己所教學(xué)科較差的偏科生。定期召開備課組長會議,年級領(lǐng)導(dǎo)全部參加。每天每一節(jié)課年級都要安排好值班干事查堂。同時在會議上做好案例分析,討論各自處理問題的方式方法。開好新學(xué)期第一個班會,傳達(dá)好年級的會議精神,做好紀(jì)律管理周、常規(guī)管理月、3月月考的動員工作。要在培養(yǎng)尖子生上下功夫、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長生上保數(shù)量。堅持班級管理中班主任督促與學(xué)生自我檢查相結(jié)合的原則,加強學(xué)生自我管理,加強對學(xué)生的`日常行為、文化建設(shè)、衛(wèi)生值日、宿舍紀(jì)律、兩操等督查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,爭創(chuàng)安全、和諧、健康、積極、向上的良好局面。成立各學(xué)科、各種形式的興趣小組、社團(tuán)組織,以活動促學(xué)習(xí),以活動提素質(zhì)。②重視學(xué)困生教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大學(xué)困生教育力度,分別召開不同層次學(xué)生會,不斷鼓勵、激勵、督促學(xué)生,使其增加興趣和危機(jī)感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的動力和壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,加強對學(xué)生的教育和管理,有問題盡量獨力解決或積極與班主任溝通。以德育教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,對學(xué)生進(jìn)行社會主義公德、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長,使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展。深入學(xué)生實際,及時了解學(xué)生的39。關(guān)鍵是學(xué)生要及時自覺地進(jìn)行歸納、提升和總結(jié),使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。全組老師相互聽課、評課,加強對平時教學(xué)工作的交流、研討,提高教師教學(xué)水平。3.在理科班中選擇特優(yōu)生,進(jìn)行化學(xué)競賽輔導(dǎo)。本學(xué)期主要任務(wù)是:必修一完成《金屬部分的39。積極參加教改工作,充分利用網(wǎng)上資源,充分體現(xiàn)人本教學(xué)的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平。內(nèi)容較為多,但是一部分是在必修2的基礎(chǔ)上加以延長的,對學(xué)生要求對一些概念的理解應(yīng)該更加深刻,而且本模塊所增添延長知識較為多,難以理解,須要時光同時也須要學(xué)生多練。做到上傳下達(dá),及時解決組內(nèi)教學(xué)中存在的問題。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關(guān)的問題,各備課組成員的教學(xué)研究水平也會在不知不覺中得到提高。主張學(xué)生至少有一本化學(xué)教輔書,以彌補教材習(xí)題的不足。(3)實驗技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制教學(xué)難點(1)氧化還原的基本概念及應(yīng)用。對教師的親近,讓他們親其師,信其道。(2)發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,拓寬知識面,培養(yǎng)學(xué)生的特長,提高學(xué)生動手能力,平時在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動手做實驗,查閱有關(guān)資料,搜集素材,做好“家庭小實驗”。廣泛開展多種教研活動,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育、教改、教研進(jìn)程。集體備課方面:開好每周的組內(nèi)公開課,微型課。了解加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。 主動開展第二教室活動。加強培優(yōu)扶差工作的39。隔周一次(周五上午)的教研組教研活動的內(nèi)容之一,就是試題交流時間,高三老師會將月考及診斷試題與高一、高二交流,有外校資源的老師也將其它學(xué)校好的試題與組內(nèi)老師交流,并存入試題庫。研讀《高考考試說明》,明確具體要求,利用備課組活動時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,深入研究教學(xué)方法。呼蘭區(qū)第三中學(xué)高二學(xué)年組2014年3月第二篇:高二政治組工作計劃高二政治組工作計劃一、指導(dǎo)思想:本備課組在學(xué)校、教研室及科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,充分發(fā)揮政治課程的育人功能,全面提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)生方面,保證有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。上課不做無關(guān)的事,如玩手機(jī),看雜書,睡覺,講話等;此類情況按學(xué)校條例進(jìn)行處罰。二、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度完成必修4模塊的的教學(xué)三、工作思路把學(xué)生的需求作為我們工作的第一信號,把“一切為了學(xué)生”作為我們工作的基本原則,爭做學(xué)生滿意的教師;以新課程改革和高考目標(biāo)為指導(dǎo),以“面向全體,培育尖子,提高整體,分類指導(dǎo)”為原則,以“著力基礎(chǔ),著眼能力,培優(yōu)補差,整體推進(jìn)”為要求,在穩(wěn)字打基礎(chǔ),在活字上下功夫,在精字上求突破,努力提高高二年級政治科教學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,幫助文科生為2013年的高考打下良好的、堅實的各項基礎(chǔ)。每周二下午第5,6節(jié)課是高二化學(xué)組集體備課時間,定內(nèi)容定主備人,、教學(xué)目標(biāo)、重點和難點的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓(xùn)練習(xí)題選擇和知識的檢查及落實等,然后由大家集體討論研究,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,提出改進(jìn)意見,完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn)、對下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點突破難點,以及做好教后反思。(二)、加強青年教師和骨干教師的培養(yǎng)及業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高全組綜合實力按照學(xué)校教導(dǎo)處本學(xué)期的布置,努力完成各項指標(biāo)。力度,各備課組在面向全體,整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想下,也要針對個體差異,因材施教。根據(jù)教導(dǎo)處及課題研究的需要,扎實開展第二教室及興趣小組活動,努力拓寬學(xué)生的知識面,提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和主動性。結(jié)合實際了解某些有機(jī)化合物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生影響,關(guān)注有機(jī)化合物的安全使用問題。提高集體備課實效性,以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益。結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點,通過備課組教師協(xié)作,組織學(xué)生進(jìn)行各種參觀考察,實地研究,查閱資料等手段進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)課探究;以“知識、技能的形成與發(fā)展”為教學(xué)主線,以“發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維”為教學(xué)重點,以“培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展性學(xué)力”為教學(xué)目的的“自主探究性學(xué)習(xí)”教學(xué)模式正在試行;還有“情境式”教學(xué);實驗課的“分組式”教學(xué)、“互動式”教學(xué)等等都旨在遵循課堂教學(xué)啟發(fā)性、互動性、探究性的原則,創(chuàng)設(shè)寬松和諧的互動情境,重視人的發(fā)展、個性的`張揚、能力的全面培養(yǎng),充分調(diào)動學(xué)生的主動性,提高學(xué)生的參與程度和課堂注意度,體現(xiàn)以發(fā)展學(xué)生為本的新課程理念。(3)對基礎(chǔ)知識進(jìn)行歸納整理并印發(fā)給學(xué)生,使基礎(chǔ)知識強制過關(guān)。教學(xué)情況分析對于高一新班,科任教師的首要任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并讓他們明確知曉化學(xué)教師對他們的基本要求,知道他們可以做什么,不可以做什么。(2)物質(zhì)的量概念的建立及計算。主張學(xué)生訂一份《中學(xué)生化學(xué)報》這類的報刊,以擴(kuò)大自己的知識面。同時認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計劃,組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論,不斷提高適應(yīng)時代的教育教學(xué)理念,開拓創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。平時老師間相互交流,解決當(dāng)時教學(xué)過程中的問題。三、教學(xué)目標(biāo)做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作,在實踐中不斷探索和研究,增強對新課標(biāo)的理解和駕馭能力。高二化學(xué)組工作計劃10一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將狠抓備課組活動的研討氛圍,使全備課組的老師能更加團(tuán)結(jié)地將本年級的化學(xué)教學(xué)工作推上更高的臺階。學(xué)總結(jié)分析能力;通過合作探究培養(yǎng)學(xué)生對信息的獲取、判斷和利用能力;通過評價,培養(yǎng)學(xué)生的語言表述能力和評價能力。4.配合年級組要求,在本學(xué)科實施轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作。高二化學(xué)組工作計劃14,發(fā)揮好教材的作用和功能,堅持以教材為主,化學(xué)課本是高考命題的根本,是教與學(xué)的關(guān)鍵,是任何復(fù)習(xí)資料都不可替代的。因此,教師要在診斷學(xué)生學(xué)情上下功夫,要結(jié)合實際給學(xué)生布置適量的任務(wù),教研組要督促檢查評價。心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動機(jī)、興趣,愛好及方法等,進(jìn)行學(xué)情分析,發(fā)現(xiàn)問題尋找對策,及時解決,確保年級學(xué)科課程的教學(xué)水平的不斷提高。三、工作目標(biāo)全面貫徹落實學(xué)校工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。③加強教學(xué)研究,提高集體備課的質(zhì)量,做到資源共享。心理指導(dǎo)工作高二的學(xué)生正處在一個特殊時期,高一的新鮮勁已經(jīng)過去,高三的緊張備考還沒有到來,學(xué)生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài),心理上會形成一片“空白地帶”。年級進(jìn)一步明確師生談話制度和師生、生生幫輔制度,加大對學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活的關(guān)愛力度,以利于形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)和諧的年級氛圍。三、抓住兩個工作重點強化安全常規(guī)要求兩個工作重點,一是學(xué)業(yè)水平測試的問題,要嚴(yán)格要求,以練習(xí)促復(fù)習(xí),強化復(fù)習(xí)效果,力爭合格率有較大的突破;二是學(xué)科進(jìn)度能否提前完成的問題,要科學(xué)安排,提高效率,力爭本學(xué)期末完成高中新課教學(xué)進(jìn)度。要嚴(yán)格和規(guī)范年級管理,作好教師的年級量化考核工作,要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,增大創(chuàng)新力度,在工作中講思路,想辦法,發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。班主任嚴(yán)格值班流程,按時簽到,杜絕遲到、缺崗等現(xiàn)象,提倡班內(nèi)不定時自查自糾、提倡加班。真正讓班主任學(xué)到管理班級的方法,提高自己的管理水平。檢查教師上課情況,檢查學(xué)生聽課狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在會議上,主要是總結(jié)前段教學(xué)工作,傳達(dá)學(xué)校、年級相關(guān)活動安排,部署下段教學(xué)工作。對于這些學(xué)生教師可以利用自習(xí)課或課下時間自己安排他們談話,提要求、鼓勵、指導(dǎo)。創(chuàng)建好新的家長委員會,組建家長學(xué)校,有效地加強家庭和學(xué)校的聯(lián)系,力求充分調(diào)動社會的德育輔助作用,配合好學(xué)校進(jìn)一步做好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活引導(dǎo)工作。每位教師上完課之后需要思考三個問題:我這節(jié)課上得如何?有誰的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好、最好?并在備課筆記上做好記錄,為以后的教育教學(xué)提供參考。二、工作策略(一)工作重點狠抓教學(xué)的常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量樹形象。問題要抓落實,不放棄任何一個學(xué)生,不放過任何一個問題。1做好學(xué)生的“自我評價”工作,建立多層次的評價體系,做好學(xué)生的德育教育工作,使學(xué)生在不斷反思中及時調(diào)整自己,定好位,更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。嚴(yán)格考試管理,做好成績分析。活動結(jié)束后,備課組長做好活動內(nèi)容小結(jié),上交年級組存檔。加大對特長生的管理力度,由紀(jì)律促學(xué)習(xí)。以創(chuàng)建“先進(jìn)班集體”為教育契機(jī),從儀容儀表、出勤、守紀(jì)、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)建設(shè)等幾方面抓好班級常規(guī)管理工作,每天班主任都要勤繞班,做好常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)工作。強化時間意識、上課學(xué)習(xí)意識、紀(jì)律意識、責(zé)任意識、禮節(jié)意識。學(xué)會欣賞學(xué)生、激勵學(xué)生,要努力打造和諧、進(jìn)取、規(guī)范、文明的年級特色,確保完成學(xué)校為年級制定的教育教學(xué)任務(wù)。始終把安全放在第一位,提高警惕,時刻警醒,嚴(yán)格要求,確保學(xué)生不越軌、不越線。 對個別學(xué)習(xí)較差,不思進(jìn)取,不善學(xué)習(xí)的學(xué)生多觀察、常督促、多關(guān)心,使全班同學(xué)都在一個良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長、學(xué)習(xí),使班級管理和年級管理水平再上新臺階。有的學(xué)生非???
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