【正文】 掌握學(xué)生的思想情況，學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度，音樂(lè)知識(shí)，技能基礎(chǔ)，音樂(lè)能力水平，骨干學(xué)生及后進(jìn)生的人數(shù)比例。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)；b能聽(tīng)辨不同類型的女聲和男聲。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.、熟悉《狐假虎威》的成語(yǔ)故事?，F(xiàn)在我們來(lái)玩狐假虎威的游戲。對(duì)于那些像狐貍一樣仗著老虎的威風(fēng)欺負(fù)別人的人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)識(shí)破他們。狐貍說(shuō)話時(shí)的聲音是怎么樣的？老虎說(shuō)話時(shí)的聲音又怎么樣？下面我們用不同的聲音來(lái)表現(xiàn)狐貍和老虎，讓別人一聽(tīng)就知誰(shuí)是狐貍，誰(shuí)是老虎。（三）、欣賞部分：結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂(lè)形象的感知。以提高全民族的音樂(lè)素質(zhì)為目標(biāo)，極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。（學(xué)生跟唱《我的祖國(guó)》，再次感受歌曲的意境和第四篇：湘藝版八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2016年下學(xué)期八年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為了更好的深化素質(zhì)教育，提高教學(xué)成績(jī)，特做計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，高舉鄧小平同志“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論的偉大旗幟，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”，忠于黨的教育事業(yè)，工作中要勤奮刻苦，盡職盡責(zé)，為人師表。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確地演唱歌曲中的特殊節(jié)奏（如：三連音、附點(diǎn)）和力度變化（漸強(qiáng)、強(qiáng)音記號(hào)）。教學(xué)重點(diǎn)：繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。（2）、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲與欣賞，理解歌曲或樂(lè)曲所包含的小知識(shí)。曾任廣州軍區(qū)戰(zhàn)士歌舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。）四、課堂檢測(cè)：抽查演唱《雪絨花》視唱《我的家鄉(xiāng)日喀則》五、課后訓(xùn)練完成2012湘藝版音樂(lè)基礎(chǔ)訓(xùn)練七年級(jí)上冊(cè)P6P7中的作業(yè)。（6）教師彈奏學(xué)生學(xué)唱一、二聲部曲調(diào)。（1）學(xué)生初步識(shí)譜隨琴輕唱。教學(xué)難點(diǎn)：二聲部和諧、均衡地演唱。教學(xué)方法：自學(xué)、講解、練習(xí)、設(shè)問(wèn)、探究。（2）學(xué)生擊拍視唱曲譜。（7）分二聲部練習(xí)。課后記：第二篇：七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第二單元我愛(ài)你中國(guó)教案湘藝版《我愛(ài)你，中國(guó)》教學(xué)目標(biāo)一、通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的情感，增強(qiáng)振 興祖國(guó)的責(zé)任感，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一。主要歌詞作品有《頌歌一曲唱韶山》、《我愛(ài)你，中國(guó)》、《吐魯番的葡萄熟了》、《月亮走，我也走》、《秋天，中國(guó)在收獲》、《香港，一九九七》等；詩(shī)集《可愛(ài)的連隊(duì)》、《霹靂頌》等。（3）、熟悉和了解音樂(lè)家貝多芬、比才及其音樂(lè)作品。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂(lè)實(shí)踐，在活動(dòng)中陪養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、聽(tīng)賞歌曲——《我的祖國(guó)》 師：在你的印象中，祖國(guó)是一幅怎樣的畫面？（學(xué)生談祖國(guó)留給自己的印象。在教學(xué)內(nèi)容及方法上進(jìn)行改革，全身心的投入到學(xué)校組織的新課改培訓(xùn)，將課改新理念運(yùn)用到工作中去。在音樂(lè)課的教育教學(xué)中，力求把“唱”、“聽(tīng)”、“認(rèn)”、“寫”、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中，提高音樂(lè)素質(zhì)。七、課時(shí)安排第一單元《舉杯祝福》：2課時(shí)第二單元《八音和鳴》：2課時(shí)第三單元《泥土的歌》：3課時(shí)第四單元《鍵盤上的舞蹈》：2課時(shí)第五單元《梨園百花》：2課時(shí)第六單元《七彩管弦》：2課時(shí) 第七單元《讓世界充滿愛(ài)》：2課時(shí) 第八單元《歌劇覽勝》2課時(shí)2016/8/31第五篇：四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第8課《狐假虎威》教案 湘藝版表演游戲《狐假虎威》一、活動(dòng)目標(biāo)：體會(huì)狐假虎威的含義，明白其中的道理。（3.）第三次練習(xí)對(duì)話狐貍和老虎在說(shuō)話的時(shí)候還可以加上表情和動(dòng)作。游戲“狐假虎威”（1.）師幼一起玩游戲的前半部分。與同伴相互配合，用動(dòng)作和表情進(jìn)行相應(yīng)的交流。五、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)表現(xiàn)要素：a對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。掌握音樂(lè)工作重心及部署，制定音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃，要研究音樂(lè)教材，分析每個(gè)單元的重難點(diǎn)，為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。）師：有一位歌唱家，用自己