【正文】 ，促進學生創(chuàng)新意識和實踐能力的發(fā)展，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛美術、學習美術、享受美術奠定良好的基礎。9月16日組織了區(qū)中學體育教研組長和骨干教師參加市教研室舉辦的學科培訓活動。提高教學常規(guī)的執(zhí)行率是提升課堂教學質(zhì)量的有效途徑，也是規(guī)范教師教學行為的有效手段。12月16日在28中由4所學校青年教師開展的區(qū)域性教研活動（28中、24中、五中、三中文昌），研討的主題是《同課異構》，教學內(nèi)容是耐力跑。試卷客觀題的正確率比較高，而主觀題的正確率比較底，特別是實踐操作題的解題能力偏弱，今后要作為重點培訓與指導。八、立足學科教研工作反思，促進學科教研工作內(nèi)涵提升。寫好每節(jié)課和單元教學后記，認真總結教學得失經(jīng)驗與教訓，每學期寫一份深有體會、質(zhì)量較高的教學反思。作業(yè)的形式要多樣化，包括書面作業(yè)、閱讀、預習、復習、研究性學習、社會調(diào)查、小論文、行為作業(yè)等。、教材、高、中考考點為依據(jù)，嚴格按考核的性質(zhì)、類別、要求確定試題，知識點分布合理、面廣，重點突出，難度系數(shù)符合要求。每學期時政學習報告、黨的路線方針政策、理論學習講座應不少于一次。，增強教學的直觀性，擴大課堂教學容量，使其真正起到輔助教學的目的。根據(jù)省教育廳的布置，組織了有關教師參加了2010年全國中小學生的健康體質(zhì)測試與調(diào)研工作。六、立足青年教師的隊伍建設，搭建青年教師發(fā)展平臺。本學期對區(qū)域性團隊教研只是一種摸索與嘗試，在此基礎上將建立長效的教研機制，充分發(fā)揮與放大區(qū)域性教研的功能。此次活動的主題是通過《同課異構》的教學方式，研究教材教法與有效地教學形式。教師的專業(yè)發(fā)展是一個永恒的研究主題，而在新課程改革背景下，教師的專業(yè)如何發(fā)展，這又是一個新的課題研究?？傊嬲菇炭蒲泄ぷ鳛榻虒W服務，解決教學中遇到的困難，提高自身綜合素質(zhì)及科研能力，為教學實踐盡快探索出一種適合學生發(fā)展的新教學模式。教師的主要工作就是教學，因此，提高課堂教學的質(zhì)量和效率就成為一線教師必須重點解決的問題。在“走出去”問題上，目前只局限在市內(nèi)，希望能走出安慶，到全國的名校去觀摩，對開闊教師視野，培養(yǎng)優(yōu)秀人才肯定會更有益。常規(guī)教研，注重規(guī)范。雖然是兼職，可憑著自己對教研工作的滿腔熱情，憑著對教研事業(yè)的熱愛，對學生、對教師、對教研的責任心，在教研的路上積極求索，傳承引領，在求索中進步，在引領中成長。二、精心組織，追求教學研究的不斷深化。2012年12月，組織教師開展了初中政治學科互助組展示課活動。二、轉變教學方式，提高政治教學水平。積極參加每年的成果立項，申報省級、市級、校級課題的研究。樹立以課題研究引領學科教研工作意識，努力構建區(qū)域性團隊合作教研的有效機制，積極營造深厚的教研氛圍，充分發(fā)揮服務與指導、研究與引領的教研功能。12月3日在三中舉行了南京市區(qū)縣聯(lián)片學科教研活動，分別有白下區(qū)二位教師和秦淮區(qū)一位教師進行授課，內(nèi)容是排球、籃球、趣味性跑，課后請?zhí)丶?更多免費資料請訪問：豆丁教育百科教師和市學科帶頭人進行了點評。學習與交流了教學計劃的制定優(yōu)秀案例，到會者感受很深，大家表示將好做法與經(jīng)驗借鑒的運用，扎實有效地推進與提高常規(guī)執(zhí)行率。李松教研員撰寫的兩篇論文是《構建“先練后教”模式，培養(yǎng)學生自主學習能力》、《淺談跨欄跑“五步程序化“教學在實踐中的運用》，分別刊登在中國學校體育雜志2010年第八期和2011年第一期。南航附屬高級中學的程璐老師在全省優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎的基礎上，又代表南京市參加全國體育錄像課評比獲得一等獎，為白下區(qū)中學體育教學贏得了榮譽。、教材，把握教材思路，基本內(nèi)容、知識結構及其與前后教材的聯(lián)系；全面了解學情，把握學生學習狀態(tài)；根據(jù)教學內(nèi)容、課型，結合學生實際情況，制定明確可操作的知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標；明確教學知識點、突出重點，切中難點。、案例教學法、小組合作學習法、問題探究法等科學方法，不斷探索符合校情、班情、生情特點的有效教學方法；教學手段運用合理；在學生對預設的問題展開研討時，應及時把握課堂中的生成資源，加以引導利用，使教學富有機智。興趣小組要做到計劃、內(nèi)容、人員、時間、地點、方式六落實。，不少于5分鐘，以促使學生做到堂堂清、段段鞏固。、認真、規(guī)范，并有典型錯誤和優(yōu)秀作業(yè)等記錄，提倡作業(yè)面改。重視學科的思想性與科學性；突出重點，突破難點，不出現(xiàn)知識性錯誤；旗幟鮮明，堅持四項基本原則，堅持馬克思主義立場、觀點、方法，理論聯(lián)系實際，舉例分析合理恰當，有的放矢，事理交融，寓思想教育于課堂教學之中，防止空洞說教。問題反思之二：學科教研活動過于頻繁，影響了學校體育教研的有關計劃落實與校本教的質(zhì)量，在某種程度上限制了學校與教師的主觀能動性與創(chuàng)造性的發(fā)揮。在區(qū)教育局和進修學校的統(tǒng)一布置下，完成了2010年區(qū)青年優(yōu)秀教師的評選工作，同時又完成市青年優(yōu)秀教師的推薦工作，其中航高程璐和28中朱磊兩位老師被評為區(qū)“青優(yōu)”。活動的主題是研討中學體育教學的改革發(fā)展趨勢，并對學科教研工作提出借鑒的經(jīng)驗與合理化建議。為了提高教學常規(guī)管理的執(zhí)行率，開學初在區(qū)教育局和區(qū)進修學校的組織下，分別對全區(qū)8所初中進行了教學常規(guī)的大檢查，常規(guī)管理檢查的內(nèi)容有課堂教學、教案制定、大課間體育的實施與過程管理、體育場地與器材的管理、體育組的制度建設。朱一峰書記和李澤森科長作了重要講話，重點強調(diào)了教學常規(guī)執(zhí)行率與教學安全問題，同時進行了研討與交流，教研組長表示帶頭執(zhí)行、嚴格把關、強化管理、提高質(zhì)量。積極倡導教師進行多方面的業(yè)務知識學習，豐富擴大他們的知識面，從而為課堂教學開拓更廣闊的空間。進行經(jīng)驗交流，互助學校，共同提高。在兼職教研員的陣地上，我將一如既往，以腳踏實地、注重實效為工作導向，加強學習，不斷完善，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進取，努力開創(chuàng)迎江區(qū)政治教研工作的新局面。在這一年時間里，我重點做好以下幾件事：（1）他山之石可以攻玉。我認真鉆研《新課 程標準》，認真研究教材，在課堂教學中，我倡導自主、合作、探究的學習方式，積極與學生建立民主平等和