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正文內(nèi)容

“飛揚(yáng)青春”心理班會(huì)策劃書(shū)五篇材料(留存版)

  

【正文】 夢(mèng)”主題班會(huì)策劃書(shū)一、主題班會(huì)名稱:青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng)。主持人乙:風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋,陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林中走過(guò),留下圈圈年輪組織委員發(fā)言:(1)對(duì)以前工作作出檢討;(2)對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。時(shí)間:8分鐘操作要點(diǎn):開(kāi)場(chǎng)白要說(shuō)明活動(dòng)規(guī)則,進(jìn)行熱身活動(dòng)(相互按摩),帶動(dòng)氣氛。自我放松。活動(dòng)總結(jié)應(yīng)對(duì)主題班會(huì)的選題目的、活動(dòng)籌備、活動(dòng)舉辦過(guò)程及活動(dòng)效果進(jìn)行詳細(xì)描述,并附有電子版的總結(jié)及活動(dòng)照片。3.壓力是持續(xù)不斷的精力消耗——心理衰竭。為了讓同學(xué)更加清楚地認(rèn)識(shí),了解壓力,適應(yīng)壓力,并認(rèn)真對(duì)待壓力,找出緩解壓力的方法。學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)策劃書(shū)一、班會(huì)思想:為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,結(jié)合我班的實(shí)際情況,召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。六、具體安排:第一環(huán)節(jié):由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。我們每個(gè)人都應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)上找差距,反對(duì)金錢(qián)至上,拜金主義,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堂堂正正地做人。主持人喊“松鼠”,大樹(shù)不動(dòng),扮演松鼠的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù),重新選擇其他的大樹(shù);主持人或第五篇:心理班會(huì)策劃書(shū)心理班會(huì)策劃書(shū)模板篇一:主題班會(huì)策劃書(shū)模板11主題班會(huì)策劃書(shū)模板大學(xué)生學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng)大學(xué)生學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景:學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展了近四十年,在取得重大成績(jī)的同時(shí),人們認(rèn)識(shí)和行為方面出現(xiàn)了很多誤區(qū)。同組的成員即使不是間諜,也可能出錯(cuò),這就為揪出真正的“間諜”增加了難度。各組派出兩個(gè)隊(duì)員,一個(gè)人嘴里叼住一杯水,兩個(gè)人以挪動(dòng)椅子的方式,走到河岸,腳不允許沾地,每次挪動(dòng)椅子的時(shí)候,一個(gè)人要把裝滿水的水杯用嘴傳到另一個(gè)人嘴里,到達(dá)彼岸后,把水倒進(jìn)水盆里,把一個(gè)隊(duì)員放下,以同樣的方式,接另一個(gè)隊(duì)員和水過(guò)來(lái),然后自己留下,游戲直到所有隊(duì)員到達(dá)彼岸為止。,分配任務(wù),包括PPT的制作,心理班會(huì)主題和具體內(nèi)容的確定,班會(huì)整體的流程等。活動(dòng) “職業(yè),你表演、我來(lái)猜”將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推至高潮。因?yàn)樾∑返谋硌葸^(guò)程會(huì)對(duì)整個(gè)班會(huì)的氣氛有很大影響,所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素,并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理,落落大方。或許此時(shí)此刻,我們?nèi)匀幌褚郧耙粯诱也坏轿磥?lái)的航向,甚至?xí)蛹m結(jié)于明天的何去何從。樂(lè)器表演(4)主持人:大家真是多才多藝啊,無(wú)論是唱的,還是跳的,無(wú)不令人叫好。四、活動(dòng)程序第一環(huán)節(jié) 由主持人對(duì)班會(huì)主題進(jìn)行相關(guān)介紹。二、活動(dòng)目的及意義為提高我班同學(xué)的心理健康水平,引導(dǎo)同學(xué)們飛揚(yáng)青春,珍我愛(ài)我!三、活動(dòng)主題飛揚(yáng)青春5他們希望別人把他們看成“大人”,希望別人信任尊重他們。你又是怎樣度過(guò)這段時(shí)間呢?主持人趙儒滕:是啊,時(shí)間匆匆而逝。同學(xué)們:青春像跋涉于沙漠中的行者,生活單調(diào)而簡(jiǎn)單,沿途的風(fēng)景也許并不美麗,但青春在 , 青春的腳步總是那么急匆匆地連痕跡都不 肯留下,回頭再看的時(shí)候,模糊的竟如同霧裹的鏡子, 的尾巴,可以痛定思痛的痛,只有缺憾,因?yàn)榍啻菏悄贻p,是不諳世事,一個(gè)動(dòng)感的,靈活的,日新月異的 世界呈現(xiàn)在你們面前,青春在這樣的空間像展翅高飛的鳥(niǎo)兒,讓自 己擁有一對(duì)堅(jiān)韌的翅膀吧,那是扎實(shí)的知識(shí),豐富的.....在學(xué)校中,許多同學(xué)都反映到了這樣一個(gè)問(wèn)題:不知道自己一天到底要做什么,或是做什么都不起勁。游戲的選取。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。H黃色:你覺(jué)得你需要一次變更,你期待著未來(lái),迫切地想有一個(gè)光明的新前途。(1).從班級(jí)里選出兩個(gè)觀察者。我們分享彼此,我們經(jīng)歷了高中到大學(xué)的蛻變,很多人有了自己的新目標(biāo),也承受了各方面的壓力。(二)時(shí)間:3月18日地點(diǎn):蘇州科技學(xué)院3組團(tuán)、5組團(tuán)宿舍樓具體內(nèi)容:物理0911班的全體同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下來(lái)到所在宿舍樓,以宿舍為單位,對(duì)各個(gè)宿舍進(jìn)行大掃除。認(rèn)清自己的處境。就是環(huán)境再怎么惡劣,生活再怎么艱難,人生再怎么不幸,我們都不應(yīng)該抱怨,都不應(yīng)該哭泣,都不應(yīng)該放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。7安全委員:闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。),播放視頻 時(shí)間40~45分鐘操作要點(diǎn):分組討論,找出壓力來(lái)源。同學(xué)們寫(xiě)出活動(dòng)感言,收回感言,反饋活動(dòng)效果。主持人要事先作好臺(tái)詞。代表們回答完主持人總結(jié)并解說(shuō),引導(dǎo)同學(xué)對(duì)壓力的正確認(rèn)識(shí)。(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出,并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。下面請(qǐng)欣賞由XXX帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫(huà)》②、主持人乙:古往今來(lái),人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧,有人說(shuō):“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?,而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件。使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響,有些人思想道德滑坡,人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲,集體觀念淡薄,追求自我價(jià)值、注重實(shí)惠,急功近利,缺乏遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念。 每位同學(xué)在便簽紙寫(xiě)下自己的姓名,短號(hào),號(hào)以及兩個(gè)月以來(lái)對(duì)大學(xué)、對(duì)朋友、對(duì)自己的感受——最關(guān)鍵的是與高中的區(qū)別。(3).觀察者走出室外,其中留在室內(nèi)的隊(duì)員趁機(jī)交換位置。:大家做成一圈,抽出一個(gè)凳子,然后大家繞著凳子走,主持人隨即喊:停下!然后一位同學(xué)淘汰,再抽出一個(gè)凳子。4七、心站各部具體安排(4)環(huán)節(jié)三:播放一段名人勵(lì)志演講視頻(約10分鐘)觀看過(guò)后由班長(zhǎng)首先發(fā)表個(gè)人感言,隨后學(xué)生代表按順序上臺(tái)交流。照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂(lè)。你們應(yīng)該找到自己的目標(biāo),不是說(shuō)立刻,而是在盡量短的時(shí)間內(nèi)。要鼓起一時(shí)的勇氣并不難,難的是將那不滅的斗志維持一生一世。這就對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀進(jìn)行必要的教育,因此,我特意開(kāi)了一期以《青春飛揚(yáng),我最精彩》為主題的班會(huì)。當(dāng)下,正值“5(二)、加強(qiáng)同學(xué)間的理解和溝通,讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己飛揚(yáng)的青春,展現(xiàn)健康積極的青春形象,從而增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)及班級(jí)凝聚力。那現(xiàn)在我們就一起欣賞由我班的紀(jì)律委員趙順利同學(xué)的《怒放的生命》(2)、主持人:趙順利的歌太好聽(tīng)了,大家要不要再讓他來(lái)一段?我以前可聽(tīng)說(shuō)他唱的很棒??!舞蹈表演(3)、主持人:在憂傷伴隨我們的同時(shí),青春給我們更多的是激情。所以,請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)都給自己定下一個(gè)目標(biāo)。繼而由主持人提出問(wèn)題,由小品過(guò)渡到班會(huì)內(nèi)容,思考自己的未來(lái),對(duì)自己未來(lái)的人生有一個(gè)目標(biāo),有一個(gè)規(guī)劃,并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。(共8組曲目,40首歌)。4八、附件。被拍到的同學(xué),隨機(jī)選一個(gè)數(shù)字,繼續(xù)報(bào)下去。(2).開(kāi)展游戲,兩組比賽,說(shuō)出給定范圍內(nèi)的人或事(如:蔬
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