【正文】 ,有點風?！庇械恼f：“有許多客人到我家做客。，從與家人準備年夜飯的活動中，學會分擔家務勞動；從與家人共進年夜飯的活動中，感受親情和美好，學習禮貌待人，文明進餐。二、新授年的來歷在我們把房子都裝飾和布置好了，同學們來看一看，裝飾房子用的物品都是什么顏色？那為什么要用紅色的吉祥物來布置家里？我們經(jīng)常會把過節(jié)說成過年，你們知道這是為什么嗎？播放年的視頻各地過年習俗除了剛才短片里所介紹的一些放鞭炮、貼對聯(lián)等全國人民共有的過年習俗，在我國不同的省市還有他們當?shù)氐囊恍┻^年習俗，下面我們通過一組圖片看一看全國各地人民是如何歡度春節(jié)的。三、活動準備教師收集、拍攝能反映各地生活實際的類似廟會的視頻（集市、舞龍燈等）。是因為老家沒有門市，所經(jīng)要提前囤積下來。我們小朋友穿新衣，準備煙花、鞭炮，大人做好年夜飯就開始放煙花、鞭炮，放完鎖上大門吃年夜飯了。第五篇：《過春節(jié)》過 春 節(jié)春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。觀看全國各地全國各地、各族人民，以及海外華人歡慶春節(jié)的熱鬧場面。只有這樣，我們才能歡歡喜喜、熱熱鬧鬧的過大年！最后老師也提前祝大家新年快樂，萬事如意！第三篇： 歡歡喜喜過春節(jié)教案一、活動目標1．體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。板書設計：1歡歡喜喜過春節(jié)迎新春午夜飯拜年第二篇：熱熱鬧鬧過春節(jié) 教案教學過程：一、導入同學們，一年之中，我們都會過許多節(jié)日，下面就請同學們來猜一猜這些都是什么節(jié)。另外，家長資源的開發(fā)和利用是實施高質(zhì)量幼兒教育的保證，充分利用和開發(fā)家長資源，在課程實施中實現(xiàn)家園互動。環(huán)境布置：活動室布置成喜慶的氛圍。情境1過春節(jié)雖然熱鬧、快樂，可是也有煩人的事。以開故事會或聽故事錄音的方式進行。《過春節(jié)》教案3【教學目標】。(1)老師以開心的心情、歡快的節(jié)奏來進行示范朗讀提問：兒歌的名稱叫做什么?聽了這首兒歌，感覺怎樣?(2)再次欣賞兒歌。有趣的年歷——（制作掛歷）材料提供：月歷若干。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的《過春節(jié)》教案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家?？茨慕M先完成哪組勝利。指導要點：引導幼兒通過傾聽、觀察理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌熱鬧喜慶的作品風格。松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三個小豬來拜年，穿著新衣戴新帽。同學匯報、教師板書：春節(jié)──正月初一。（模擬拜年時老師要組織學生引導、討論，確定文明、得體的動作和靈活、多變的祝福語。我們放假以后，很快就到春節(jié)了，希望同學們把在春節(jié)中看到的新鮮事，參加的有趣活動牢牢地記在心里，開學時告訴同學和老師。于是我們利用事先準備好的材料制作了各種各樣的燈籠，有魚燈、兔子燈、狗燈，一時間教室里掛滿了燈籠，漂亮極了。，然后全班交流，除夕之夜，父母長輩忙著準備年夜飯時，自己在做什么？，生交流，吃年夜飯時，要注意什么？平時怎樣做？。三，拓展伴隨著新年的鐘聲，我們要和2014年說再見了！迎來了嶄新的2015年，新的一年我們要有新的希望，更要有新的夢想，現(xiàn)在就請同學們許個新年愿望吧。剛好這里正在舉辦春節(jié)展覽會，我們可以一邊參觀，一邊了解春節(jié)時，各個地方的不同習俗。這一個年，要過一個多月，你說這是不是人們最企盼的節(jié)日。吃年夜飯過程中，大家不能說到不吉利的話，不能隨便走動，不能把碗里的米飯吃完，叫做“年年有余”。這下，家人們也筋疲力盡了，待休息幾天后，家人們也是時候去置辦年貨了：爆竹、糖、干果??什么都得要，大人們的錢包正在慢慢 地變小。因此，在設計時，我們除了通過營造、再現(xiàn)春節(jié)的節(jié)日氣氛，還讓學習了解各地的春節(jié)習俗，體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。要給他們拜年?；顒与y點：了解一些有關春節(jié)的習俗，懂得文明，安全，快樂過節(jié)。于是我就從孩子對生活的感受和體驗切入，和他們一起去探究身邊的事物和現(xiàn)象，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情