【正文】 ，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。二、工作目標(biāo)首先是繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，等學(xué)校制定出《育才學(xué)子一日常規(guī)》后，嚴(yán)格按照這一文件落實(shí)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，使學(xué)生有章可循、有規(guī)可依，力求讓我們班的學(xué)生循規(guī)蹈矩、秩序井然。學(xué)生的集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)烈，具體表現(xiàn)在學(xué)生的衛(wèi)生保持意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、安全意識(shí)等方面都不夠強(qiáng)烈。組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的有益于身心發(fā)展和習(xí)慣養(yǎng)成的各種實(shí)踐、體驗(yàn)、培訓(xùn)活動(dòng)，給學(xué)生搭建能本成長(zhǎng)的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展、健康發(fā)展的空間；通過“以讀代育，以讀解題”，引領(lǐng)學(xué)生在培訓(xùn)、閱讀感悟中明辨是非，自覺糾正不良行為，從而實(shí)現(xiàn)以逸待勞的高效育人愿景。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。對(duì)寒假作業(yè)總結(jié)、評(píng)比、展覽活動(dòng)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。２、自己整理書包、學(xué)具、書桌。開家長(zhǎng)會(huì)。組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。本月讓學(xué)生形成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。積極開展?fàn)幃?dāng)“四小”好隊(duì)員活動(dòng)。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化和進(jìn)步，及時(shí)肯定和鼓勵(lì)，巧抓契機(jī)進(jìn)行教育。三月份1舉行“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)會(huì)： 辦一期黑板報(bào)，開展以雷鋒為主題的朗誦活動(dòng)，參加小小雷鋒校園活動(dòng)，開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，樹立學(xué)雷鋒小標(biāo)兵。開展“我們都是好朋友活動(dòng)”。積極參評(píng)五星級(jí)“課間活動(dòng)文明班”。進(jìn)行“小事隨手做”評(píng)比活動(dòng)，積極參評(píng)學(xué)校的“五星級(jí)”衛(wèi)生整潔班。第五篇：一年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃一年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃一、班級(jí)學(xué)生情況分析本班本學(xué)期共有學(xué)生31人，其中女生13人，男生18人。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。用愛關(guān)心每一個(gè)孩子，特別是雙差生，讓他們?cè)趷鄣沫h(huán)境中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識(shí)、不斷上進(jìn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。準(zhǔn)備學(xué)校寫字大賽。班級(jí)工作月份安排：三月學(xué)期初收心教育。４、上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作。檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。二、班級(jí)現(xiàn)狀分析本班共有40學(xué)生，男生23，女生17人，本班學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，大部分學(xué)生能聽從老師教導(dǎo)，學(xué)生的課堂紀(jì)律，常規(guī)習(xí)慣有所改善，自覺性有所提高，但還有個(gè)別學(xué)生基本的課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、平時(shí)的早操和眼操還是不夠規(guī)范，沒有養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能及時(shí)完成每天的各項(xiàng)任務(wù)。組織學(xué)生認(rèn)真審視自己現(xiàn)任的班級(jí)崗位，對(duì)感覺不勝任的部分同學(xué)根據(jù)自身意愿重新進(jìn)行競(jìng)聘、調(diào)整。與家長(zhǎng)常態(tài)溝通機(jī)制，構(gòu)建良好的新型家校關(guān)系。期末各項(xiàng)評(píng)比總結(jié)。開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情?！闭n間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。俗話說，病從口入。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、雷鋒日、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳品行獎(jiǎng)”。排隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“紀(jì)律小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。古詩文背誦比賽及學(xué)校、年級(jí)開展的學(xué)期中各種語言文字類活動(dòng)。把品格教育融入班級(jí)建設(shè)以及班級(jí)日常管理活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生道德體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。四、實(shí)施措施繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，等學(xué)校制定出《育才學(xué)子一日常規(guī)》后，嚴(yán)格按照這一文件落實(shí)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，使學(xué)生有章可循、有規(guī)可依，力求讓我們班的學(xué)生循規(guī)蹈矩、秩序井然。（1）與家長(zhǎng)建立常態(tài)溝通機(jī)制一是充分利用家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)?；顒?dòng)等平臺(tái)與家長(zhǎng)互動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校各方面工作和學(xué)生在校表現(xiàn)，征求家長(zhǎng)意見，了解、把握家長(zhǎng)和學(xué)生的心聲，并及時(shí)反饋；篇四：2015年一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 2015年一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行，小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃。找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。四、具體措施（一）行為規(guī)范教育：１、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與老師、同學(xué)打招呼。（四）加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：（1）各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，及時(shí)進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。6．有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的地做好家校聯(lián)系工作，交流指導(dǎo)教育方法，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的配合，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)。班級(jí)實(shí)施全面的素質(zhì)教育，可進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣，健全班級(jí)的管理制度，使班級(jí)管理有規(guī)可循。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。即在家做“小幫手”，在社會(huì)做“小標(biāo)兵”，在學(xué)校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在班里做“小主人”。積極參評(píng)五星級(jí)“自覺排隊(duì)優(yōu)秀班”。七月份班務(wù)工作總結(jié)。（3月12日）開展課前一支歌活動(dòng)。如：值日班長(zhǎng)輪流制、衛(wèi)生打掃全員制、班級(jí)星級(jí)評(píng)選制等。l 衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。三、具體措施充分利用班務(wù)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。六月份：課外知識(shí)大賽月，豐富學(xué)生的課外生活。指導(dǎo)學(xué)生遵守課間紀(jì)律，玩安全游戲。二、指導(dǎo)思想新的學(xué)期,以《學(xué)校工作計(jì)劃》、《少先隊(duì)工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，我班堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀, 樹立以“以人為本，德育為先”的教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育為中心重點(diǎn)，開展一系列課內(nèi)外活動(dòng)。組織學(xué)生參加學(xué)校組織的春季越野賽。５、逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。積極參加學(xué)校組