【正文】 結(jié)束了，他便走到電視機前去換頻道。教育過程：一． 認識各類消防安全標(biāo)志。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)預(yù)防甲型H1N1流感的正確洗手方法 保持手部衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的首要條件。一日三餐是人們生活中必不可少的。我們國家也非常重視，并采取了一些措施。（5）、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。食品安全最重要，良好習(xí)慣養(yǎng)成好。教學(xué)時，教師首先要了解學(xué)生，本班學(xué)生在生活上有哪些問題，在學(xué)習(xí)上有哪些困難，針對本班學(xué)生的實際組織教學(xué)，鼓勵學(xué)生把自己的困難與問題說出來，以達到指導(dǎo)解決的目的。怎么辦（二）教學(xué)目的： 通過坊子區(qū)尚莊小學(xué)犯罪分子入侵校園事件，教育學(xué)生一定注意安全，明確確保校園安全的重要性，懂得如校園暴力事件的應(yīng)對方法。C 撥打電話110教后反思：通過坊子區(qū)尚莊小學(xué)犯罪分子入侵校園事件，教育學(xué)生一定注意安全，明確確保校園安全的重要性，懂得如校園暴力事件的應(yīng)對方法。教學(xué)重難點：樹立火災(zāi)自護、自救的觀念、增強安全意識。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①測試門的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。人落水后，水、泥沙街道的阻塞呼吸道，或因呼吸道痙攣而引起缺氧、窒息、死亡。只要不胡亂掙扎，不要將手臂上舉亂撲動，人體在水中就不會失去平衡，這樣身體就不會下沉得很快。如果你狀態(tài)不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。C、為了采取通用安全措施，盡可能戴上乳膠手套，弄開他的嘴，用你的手指除掉咽部或氣道里的任何阻塞物。讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會放心。開展豐富多彩的安全教育活動。目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴峻，做為特殊教育學(xué)校的工作者我們安全教育任務(wù)還十分的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。，了解簡單的居家安全常識，學(xué)會正確使用和撥打1111122等電話。通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo)。，了解簡單的居家安全常識，學(xué)會正確使用和撥打1111122等電話。對于一個學(xué)校來說，毫無疑問它承擔(dān)育人的任務(wù)，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進行，而安全常識又是育人的一個重要組成部分。根據(jù)聾生的特點，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。因此，作為學(xué)生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應(yīng)增強自我保護意識，珍惜健康和生命，時刻牢記“安全”兩個字。切記：安全第一！篇四：一年級安全教育計劃小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。二、具體措施利用班會時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。1凡大掃除、勞動課，班主任應(yīng)親自在場，督促學(xué)生注意安全。九、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍，不在上 學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。外出時要告訴家長。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。對個別比較調(diào)皮的學(xué)生進行重點的監(jiān)視和教育，及時從老師、班干部那了解他們的行為習(xí)慣。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強安全教育效果；與當(dāng)?shù)毓病⑾?、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進行安全教育。（二）公共衛(wèi)生安全教育，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。(二)公共衛(wèi)生安全教育，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(6)開展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲、玩具的教育。一、認真組織實施。對于一個學(xué)校來說，毫無疑問它承擔(dān)育人的任務(wù)，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進行，而安全常識又是育人的一個重要組成部分。當(dāng)你在等待時可試做口對口復(fù)蘇術(shù)，這能拯救生命。，在岸邊的民眾不宜直接下水，最好救援的方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西，千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。重者。㈥總結(jié)：只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。小結(jié)：小博士告訴我們文具存在三種危害：氣味污染，重金屬污染和熒光劑。只要 同學(xué)們 將遭遇說出來，家人和學(xué)校就可能找到解決問題的辦法，否則，同學(xué)們 的懦弱只會助長校園暴力的歪風(fēng)蔓延。在小組交流的基礎(chǔ)上讓學(xué)生代表小組向全班同學(xué)交流，教師選擇學(xué)生中碰到過的問題進行板書。第一部分：說說我碰到過的問題。同學(xué)們也都表達今后不再亂買零食的決心。（3）、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。這樣的例子有很多，好像我們班也有過。因此必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義），創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標(biāo)志。同時，使學(xué)生了解一些用電的安全常識，使學(xué)生學(xué)會正確、安全的用電。并表示在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒驎r，一定要注意安全。（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等?！倍?、教授新課交通信號燈（1）同學(xué)們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？（2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)上一年級了，有的同學(xué)能夠獨自一個人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會有很多的危險，同學(xué)們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人身安全。你們喜歡看什么電視節(jié)目？我們在家里，還可以做哪些有益又安全的游戲？第五課 用電安全教學(xué)目的：使學(xué)生了解一些用電的安全常識。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。第二課 認識交通標(biāo)志教學(xué)目的：使學(xué)生認識一些交通標(biāo)志。發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。第一篇：一年級安全教育計劃教案一年級安全教育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？認識警告標(biāo)志（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。使學(xué)生學(xué)會正確、安全的用電。圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。二、教授新課要遵守交通規(guī)則（1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？（2）看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。（5）我們在上學(xué)的時候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然后各組選出代表匯報。生活中的危險標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險標(biāo)志嗎？三、做游戲認標(biāo)志選出十人，分為五組，每組兩人。第五課 用電安全教學(xué)目的：使學(xué)生了解一些用電的安全常識。消防安全教育防安全指示標(biāo)志 教育目標(biāo)：。教后反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認識了各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道了消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛護，不污染不損壞。從而樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。那么同學(xué)們，究竟什么樣食品才是安全的呢？請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買不吃隔餐食品、牛奶。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。這部分教學(xué)內(nèi)容包含兩個層次，第一層次是通過教材中的四幅插圖，讓學(xué)生說說圖中的小朋友在學(xué)習(xí)生活中碰到了哪些困難與問題?；顒尤?我有了辦法。很多 同學(xué) 對外來的“壞勢力”沒抵御能力，被欺負次數(shù)多了，很有可能造成行為退縮，不敢與人交往，不敢接觸社會，甚至產(chǎn)生自閉心理。討論：既然文具有這些方面的危害，那我們該怎么選擇文具呢？學(xué)生匯報、交流提問：這節(jié)課，你知道了什么？防火自護、自救安全教育教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護。小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。㈦附板書設(shè)計：防火自護自救安全教育↓↓用電，煤氣，雷電貼上卡紙上游泳別大意教學(xué)目標(biāo)：，增強學(xué)生的安全意識，了解游泳的危險性，盡量避免到河流，池塘等危險地方游泳。如吸水量在10ml/kg以上者，1分鐘內(nèi)即出現(xiàn)低血氧癥。，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無法脫身。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。對于一年級學(xué)生來說，由于他們的年齡比較小，危險幾率遠遠大于高年級的學(xué)生，因此安全教育任務(wù)更加繁重。對教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護罩進行排查，加強維護。A、不玩恐怖游戲B、不玩危險玩具C、不帶一些有安全隱患的生活用品、學(xué)習(xí)用品。，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強安全教育效果。，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。一、認真組織實施。一個人從小學(xué)到高中，差不多有12年時間在學(xué)校里度過，約占人生六分之一的時間。抓好兩操的教育。，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo)。加強對學(xué)生進行各種安全教育。十、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生并遇險等，要及時報告老師。1經(jīng)常檢查電線開關(guān)、線路，保證正常使用；1經(jīng)常查看校門口動態(tài)，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全，家長放心。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識；動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護能力；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠離安全事故。，了解簡單的居家安全常識，學(xué)會正確使用和撥打1111122等電話。五、具體工作安排：本冊教材分四個階段學(xué)習(xí)：14周第一課 《上學(xué)和放學(xué)》第二課 《 認識交通標(biāo)志》第三課 《認識簡單的危險標(biāo)志》 58周第四課 《社區(qū)和室內(nèi)活動安全》第五課 《用電安全》第六課 學(xué)習(xí)一些食品安全等知識912周第七課 食品安全知識第八課 小心，別傷著第九課學(xué)會自我保護1316第十課時 乘車的安全第十一課 課間活動要注意安全 第十二課 在家的勞動安全第十三課 學(xué)校勞動安全17放假：聯(lián)系實例進一步加強安全教育。孩子走出家門跨進校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時刻維系著子女，牽掛著他們的安全，總希望他們在學(xué)校安安全全地讀書。把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進行講解、示范。篇二：一年級安全教育計劃俗話說“平安是?！?，安全工作在當(dāng)前的社會生產(chǎn)、生活中越來越突出，做好安全工作已經(jīng)成為社會一切工作的首要保障。（三）意外傷害安全教育，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。(三)意外傷害安全教育，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。通過這些廣泛深入、形式多樣，進一步加強我班學(xué)生的安全意識和自我防護意識。根據(jù)聾生的特點，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。在根據(jù)我校、我班的實際情況學(xué)校安全工作會議精神，我班認真貫