【正文】 程今天老師要向大家隆重推薦一本課外讀物。蒙格瑪麗于1904年創(chuàng)作的一部兒童小說。作者的文字清新流暢，生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。交流：你從書的序言中特別注意到了哪些信息？這些信息對我們的閱讀有什么幫助？，猜想故事內(nèi)容了解了小說的內(nèi)容簡介，我們再去看看目錄，相信能幫你更多的了解這本書。著名作家周國平先生曾說：“安妮擁有兩種極其寶貴的財富，一是對生活的驚奇感，二是充滿樂觀精神的想象力。這部小說在加、美、英、法、德等國相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美?？ㄋ疾卮蟪砸惑@ 讓這三個人“大吃一驚”的究竟是什么事情？第7節(jié) 安妮的祈禱 她在祈禱什么？第10節(jié) 安妮的道歉 因為什么安妮要道歉呢？結(jié)果被原諒了嗎？第13節(jié) 期待中的快樂 她期待什么，期待怎么也能給人帶來快樂？第15節(jié) 小學(xué)校里的大** ：是怎樣的一聲軒然大波呢？ 第19節(jié) 音樂會后的一場災(zāi)難 ：這場空難有多可怕？到底是怎么回事呢？第23節(jié) 危險的游戲 ：誰參加了這危險的游戲？結(jié)果是否有人受到傷害了呢？第30節(jié) 安妮的目標(biāo)――女王學(xué)院 安妮為了自己的目標(biāo)是怎么做的？（學(xué)生讀目錄提問時，老師注意引導(dǎo)學(xué)生把自己心中的問題表述清楚，并指導(dǎo)學(xué)生提出有層次的問題。有人說讀一本好書就是和許多高尚的人談話，一本好書能影響人的一生，改變?nèi)说拿\，老師想說《綠山墻的安妮》就是一本好書，課后，讓我們進一步走近它，感受它的魅力!希望同學(xué)們課后閱讀《綠山墻的安妮》，下次的班級讀書會我們將開故事會，講講你喜歡的安妮的故事。書本目錄內(nèi)容多，教師可以采取多種形式激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。第五篇：綠山墻安妮讀書筆記綠山墻安妮讀書筆記綠山墻安妮讀書筆記1這是關(guān)于一個女孩成長的故事。這本書的主要內(nèi)容是這樣的：綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫助家里干活，但卻陰差陽錯地把這個長著滿臉雀斑，披著一頭紅發(fā)的安妮領(lǐng)回了家。這個道理就是：‘’一件事情，兩種說法。簡要概括。這本書到現(xiàn)在還讓我回味無窮。我也深深地喜歡上了這個愛幻想的個性女孩。那個女人表情很嚴(yán)肅，馬瑞拉下定決心要安妮。”從瑪麗拉的話里，我仿佛看到了一個正在說個不停的安妮。安妮的生活處處充滿陽光歡樂，實在是讓人羨慕。安妮是個熱愛生活的孩子，她對周圍的一切都充滿了愛心。閱讀難度真的不大，而且我剛開始看就驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來我以前在“每日英語聽力”上讀過這本書的縮編版，只不過當(dāng)時的翻譯叫做“格林蓋布爾斯來的安妮”。她希望我能象安妮一樣，既能天馬行空地想，更能踏踏實實地做。燦爛千陽，照耀我們成長。她憑著自己堅持不懈的努力，以優(yōu)秀的成績考上了夏洛科鎮(zhèn)“女王學(xué)院”，可是為了照顧她的養(yǎng)母失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉，毅然放棄自己的大學(xué)夢?？梢哉f，這是一個善意的謊言。上天讓安妮失去了父母，缺泯滅不了她那顆充滿童貞的心，不管再多困難，安妮都堅強地挺了過來，即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心，她執(zhí)著地認(rèn)為這個世界是美好的，這個大自然是美好的，她天真、活潑又倔強，她可以堅持不為自己的失言給冒犯自己的琳達夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜匆匆跑去向約瑟芬姑婆解釋關(guān)于“跳床**”的事。令我十分感動?？蛇@時，馬瑞娜那枚漂亮的紫水晶胸針丟了。我喜歡安妮，喜歡那小小的安妮。我們每一個人心中其實都有一個安妮，都有敢想敢做的思維，我們的愛有多深，心越寬，懂得感恩，才能自我尋找歡樂。她勤勞，會幫忙做很多家務(wù)事；她勇敢，敢于面對每一次挑戰(zhàn)；她善良，總是能為他人著想。書都不大，而且都是改編版。主人公安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，但她性格開朗，朝氣蓬勃，整天沉寂在自己美好的幻想中。我希望自己也能像安妮一樣，每犯一次錯誤，就能改掉一個缺點。在這時，馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，為了照顧瑪麗拉，她毅然放棄了上大學(xué)的機會，留在當(dāng)?shù)亟虝?。吃完飯，對馬修說：“今天我要用一下馬車，把安妮送回去，并向孤兒院說清楚。馬修偶然給她買了一小包她一直渴望得到的巧克力糖。性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他們溫和、善良，彼此互相幫助、友好相處的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。讓我百感交集，它告訴了我很多生活的真理，使我回味無窮，受益無盡。有句話說得好：“一個人要有夢想，那才活得不平凡。在她的人生中也有陰雨連綿的時候，但是在她心中每一天都是陽光燦爛，每一件小事都是她心中劃過的一道彩虹。安妮的脾氣也很火爆，你能用具體事例來說一說嗎？1安妮雖然經(jīng)常生活在想象的世界里，但面對一些突發(fā)事情卻格外的冷靜，處理得當(dāng)，請舉出一例。（2）學(xué)生閱讀目錄，選擇自己最感興趣的篇章。經(jīng)過這次染發(fā)**，安妮認(rèn)識到原諒別人會讓自己覺得自己的品德很高尚，行為美麗比相貌美麗更加可貴。指名回答讀目錄，提出問題或猜想故事內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。有書相伴我們的生活會散發(fā)無限魅力。小說1908年出版，很快成為當(dāng)年最暢銷的書并逐漸風(fēng)靡全球。（出示封面）你從封面中讀出了哪些信息？同學(xué)們，當(dāng)老師手捧著〈綠山墻的安妮〉這本書的時候，愛不釋手?！?馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。吐溫高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”?！边€稱小說主人公安妮為“繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。教材分析《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西通過欣賞和導(dǎo)讀，指導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。是的，一本書的前言是對整本書的概括，通過它可以了解到作品、主要內(nèi)容，人物。安妮的確是個愛美的小姑娘，因為林德太太說她丑大發(fā)脾氣，又因為想把紅頭發(fā)染成黑色吃了苦頭。(5)出示綠山墻的圖片，教師介紹，學(xué)生知道“綠山墻”名字的由來，知道書中的主人公之間的關(guān)系。文中對馬瑞娜（拉）進行了大量的心理活動描寫，請摘抄兩處。就成為了一名普通的鄉(xiāng)村教師。她年幼時生活在一個貧窮的地方，可她并沒有因生活的艱難而叫苦連天，而是用樂觀的心態(tài)面對未來，還把自己想象成是一位富家小姐。對待一件事情時，我們不能被表面的這層輕紗所迷惑，要深入問題，就像評審時法官不能過度相信當(dāng)事人的片面之詞一樣?！毒G山墻的安妮》還刻畫了一些性格鮮明的人物：寡言害羞、憨厚勤勞的馬修。她一看到馬修就主動跟他打招呼，還興致勃勃地表達起了她的大思想。他打開好久沒開過的窗戶，凝視著著六月的早晨。安妮是一個父母雙亡的孤兒，長了一頭紅發(fā)，臉上有許多雀斑。染頭發(fā)治好了安妮的虛榮心。她起初性格暴烈，討厭別人叫她“紅發(fā)鬼”，但后來變成了一個成績優(yōu)異的好學(xué)生。因此，安妮毅然的放棄了讀大學(xué)的機會，留在了家鄉(xiāng)教書。綠山墻安妮讀書筆記92月5日星期日陰《綠山墻的安妮》講述是的一個名叫安妮的小女孩從一個可憐的孤兒成長為優(yōu)秀的教師的感人故事，字里行間充滿了親情和友情，讓人覺得很溫馨、很溫暖。她從不畏懼期望的落空，因為她早已從期盼中獲得了歡樂，心中充滿了感恩。小說以清新的筆調(diào)，抒寫著人世間的溫情。她聰明而又勤奮，憑著努力考取了大學(xué)。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。安妮肯定看不起這樣的人，所以我要努力改過來。讀完這本書，我被深深地感動