【正文】 問題，利用典型事例，在教職工中認真開展遵紀守法教育，使教職工做到自重、自省、自努、自勵，樹立良好形象。簽名：***XX年4月9日第二篇：設計院一把手黨性分析材料一把手黨性分析材料黨的十六大以來，我能夠認真貫徹學習黨的十六大，十六屆三中、四中全會和XX市第八次黨代會，市委八屆六次、七次全會精神，在思想和行動上與中央保持一致，注重理論與實踐相結合，不斷增強政治敏感性和敏銳性，注意處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關系，及時發(fā)現(xiàn)和解決群眾反映的問題，能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策，能夠站在實踐“三個代表”重要思想的高度，加強學習，不斷提高理論水平和政策水平。存在的主要問題是堅持黨“全心全意為人民服務”宗旨不夠自覺，對維護和發(fā)展職工利益的理解不深。（五）在立足本職發(fā)揮作用方面。有時還存在注重個人榮譽，計較個人得失的思想傾向。同時要注重理論聯(lián)系實際，注意站在理論的高度總結實際經驗，在加強政治思想理論學習的同時，還要學習好專業(yè)知識和社會科學知識，夯實理論功底，擴大知識面，提高政策理論水平，更好地適應工作需要。雖然自己深知學習的重要性，但是沒有真正沉下去、深鉆細研，沒有系統(tǒng)地學習相關業(yè)務知識，與自己工作相關，用得上的學得多一些，相關不緊密或目前不要用的學得少一些，存在“現(xiàn)用現(xiàn)學、急用急學、不用緩學”的現(xiàn)象，視野不寬闊，知識不全面，導致在工作中往往不能站在更高的層次來總攬全局。如對于公務招待有時執(zhí)行的不嚴格，有時有超標準接待現(xiàn)象。所以產生了宗旨意識、群眾意識較淡薄，思想狀態(tài)、精神狀態(tài)、工作狀態(tài)不夠激昂的現(xiàn)象。要重點研究如何用“三個代表”的重要思想指導自然保護工作的問題。（六）嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，落實好黨風廉政責任制。第二，踐行科學發(fā)展觀，必須注重解放思想，進一步增強機遇意識、發(fā)展意識、大局意識、責任意識和憂患意識。教師專業(yè)發(fā)展是學校發(fā)展的核心。對科學發(fā)展觀的認識主要還停留在理論層次，貫徹落實的方法措施不多。上述問題的形成，原因主要是：“慣性思維、因循守舊”的思維問題束縛了思想解放和觀念轉變。實行民主管理，陽光行政。四是建立教學保障整改措施。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。二是在具體工作中如何結合本單位實際進行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。在今后的工作中我要集思廣益，不僅要善于采納廣大同事對我日常工作的意見和建議，而且還要了解廣大同事對單位發(fā)展的好意見和合理建議。有時候還因一些瑣碎小事和個別同志過發(fā)生爭執(zhí)，使自己在機關職工中間的威信受到影響。缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮先進性具體表現(xiàn)的思想認識。二是學習的深度不足。要堅持校長是教學質量第一責任人制度，明確質量目標，完善教學信息的收集、分析、評估與反饋制度，提高對教學質量調控能力。領導班子是教育改革的指導者和教育理論的實踐者，是學校辦學理念的引領者。教師隊伍結構有待優(yōu)化。新教師必須做到“三個一”（備好每一節(jié)課、上好每一堂課、寫好每一次教學后記）和“三個一定”（每學期一定要寫好一篇高質量的教學論文、一定要做班主任、一定要拜“老”教師為師）。以黃海華為首的學校領導班子帶領全體教職工圓滿完成了學校的各項工作任務。現(xiàn)將我校領導班子學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查情況報告如下：一、對學習實踐活動的主要認識我校開展學習實踐活動以來，堅持以科學發(fā)展觀的理論學習為基礎，以“提高思想認識、查找突出問題、促進工作開展”為目標，以“推進科學發(fā)展 辦人民滿意教育”為中心，著力從以下幾個方面下大功夫：一是著力抓好理論學習，在深刻領會科學發(fā)展觀的豐富內涵和精神實質上下功夫；二是著力聯(lián)系思想實際，在轉變黨員干部思想觀念上下功夫；三是著力找準工作中存在的突出問題，在選準突破口、解決問題上下功夫；四是著力抓好班子隊伍建設，在提高領導科學發(fā)展的能力上下功夫；五是著力推進體制機制創(chuàng)新，在構建適應科學發(fā)展的新機制上下功夫。（五）深入群眾，營造良好工作氛圍。除了參加我場組織的集中學習外，每天要抽出一小時學習理論，認真記好學習筆記，努力在學深、學透上下工夫。(二)黨性修養(yǎng)不夠強。（五）黨風廉政建設方面對自己要求不嚴。根據(jù)征求到的意見和建議，特別是組織反饋意見后，對照先進性標準，自己又重新進行了認真的學習和分析，深查細找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的問題，制定了整改措施，以期達到提高覺悟、增強黨性、履行職責、帶好隊伍、創(chuàng)新發(fā)展的目的。另外，對青年干部的使用、培養(yǎng)上認識不深，沒有認識到形勢與思想觀念相輔相承的作用。全心全意為人民服務的宗旨意識沒有牢固地樹立，工作的主動性不夠，管理部門與生產單位相互溝通少。主要表現(xiàn)在有些決策之前沒有廣泛征求意見，對分管領導和職能科室的作用發(fā)揮得不充分，特別是聽取基層同志的意見少，不能經常主動地征求職工代表、團員青年和技術人員的意見和建議。對上級指示精神學習的系統(tǒng)性差，學習不透，理解不深，主要表現(xiàn)在處理改革發(fā)展穩(wěn)定三者之間的關系方面，有時不夠堅定，對改革出現(xiàn)的問題產生過畏難情緒，工作中習慣于用近期的經濟效益凝聚力量，忽略了遠期XX，不注意用遠景目標鼓舞士氣。用現(xiàn)存的規(guī)章制度，敢于管理，大膽管理，善于管理，以一流的管理，高效的服務，為縣的教育事業(yè)做出積極的貢獻。由于以上問題的存在，致使工作比較被動，在落實上級要求時，局限于傳達文件，傳達會議精神，工作布置多，檢查少，規(guī)章制度定的嚴，督查力度不夠，以至造成有些制度執(zhí)行時象一陣風，堅持始終不移，在充分發(fā)揮黨委成員、支部成員乃至全體黨員先鋒作用上還很不夠，在處理人和事上動真格的還有欠缺，齊抓共管的局面不鞏固。平時工作偏重于依賴分工，個人深入各年級、各科組活動不夠，與同志談心交流少，借口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少。第一篇：中學一把手黨性分析材料學校一把手黨性分析材料全縣開展保持共產黨員先進性教育活動期間，我認真學習了中央和省、市、縣各級關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見，中央和省、市、縣各級領導的重要講話，系統(tǒng)地學習了十六大報告、黨章、胡錦濤1月14日講話，《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了八篇讀書心得兩萬字的讀書筆記。調研時與主管領導交流的多，與具體工作人員和職工群眾溝通的較少，過多重視完成任務，而輕視工作實效。三、整改措施和奮斗目標努力提高學習的自覺性。樹立和牢記全心全意為人民服務的宗旨，在創(chuàng)新型、服務型、廉政型、學習型、高效型機制中，切實發(fā)揮好自己的作用，確保單位要有新形象，各項工作要有新面貌。對干部完成經濟指標的考核多，對理想信念的教育要求的少。平時和班子成員之間談工作多，談心交心少。單純地重視經濟效益，實用主義色彩比較濃，對職工利益的理解片面，總認為職工關注的就是收入，因此片面重視解決職工收入分配的問題，而且主要注意了骨干生產力量這一方面，而忽略了對弱勢群體等方面的關注。在管理上出現(xiàn)的問題，說明知識面浮淺，有待于加強理論的學習與政治修養(yǎng)，深刻領會科學發(fā)展觀的實質?，F(xiàn)將個人黨性分析報告如下：一、存在的突出問題在先進性教育活動中，經過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我找到了自身存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾方面：（一）在理論學習和業(yè)務學習上缺乏系統(tǒng)性，學以致用做得不夠好。一是對班子其他成員及黨員干部職工要求標準不高，對黨風廉政建設方面的學習抓得不緊。自己在工作創(chuàng)新意識不夠的各方面表現(xiàn)，其深刻根源是黨的全心全意為人民服務宗旨觀念樹立得不牢，忽視了黨性修養(yǎng)。二是要認真學習江澤民同志關于“三個代表”的重要思想。要保持與人民群眾的密切聯(lián)系，進一步改進工作作風，合理安排工作，與其他班子成員及黨員干部職工多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取職工群眾的意見和建議，堅持從職工中來，到職工中去的領導方法。通過前一階段的學習和調研，學校領導干部和全體黨員對科學發(fā)展觀的認識上普遍有了新的深化提高，在思想觀念上有了新的轉變，對如何以科學發(fā)展觀指導學習工作形成了一些新的共識：第一，踐行科學發(fā)展觀，必須更加注重深刻理解和正確把握科學發(fā)展觀的基本內涵，進一步強化實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。實踐證明，我校領導班子是一個和諧而有戰(zhàn)斗力的團隊，是一個團結友愛、積極向上的集體。師資隊伍的不斷優(yōu)化，青年教師的迅速成長，為我校教學質量的提高和學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。我校目前的教師隊伍以中老年為主，有部分優(yōu)秀教師，但名師數(shù)量過少，骨干隊伍力量單薄，隊伍的素質也參差不齊。我校一貫重視領導班子的建設，致力于打造一支理念先進、民主務實、和諧創(chuàng)新的領導隊伍。二是建立定期的教學質量自我評估制度，促進教學工作制度化、規(guī)范化。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、聽輔導報告，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究較少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想。分析原因：就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法。要善于發(fā)現(xiàn)新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題，做一個新時期先進的共產黨員。二、整改措施和今后努力的方向通過“黨員大會”學習共產黨員先進性教育，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章具體要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。具體表現(xiàn)為：一是過去我在工作中的開拓創(chuàng)新意識和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習性。對理論知識的 理解與實際應用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化。在校網站上建立課堂教學及時評價系統(tǒng)。并通過校本培訓、