【正文】 積極的輻射作用。具有較強的教研能力，對本學科的教育教學有獨到的見解。第十一條 認真研究本學科本專業(yè)教育教學中的問題。省市教壇新星、被上級部門認定的市級以上骨干教師、市級以上的優(yōu)秀教師（本人提供相關證明材料），本次可直接認定為校級骨干教師。具有帶領和指導其他教師進行教育教學和研究工作的能力，近兩年來承擔校級以上公開課、示范課、優(yōu)秀課一節(jié)以上。主動承擔各級各類課題研究，每年在校級以上的刊物上發(fā)表一篇學術論文。五、專業(yè)骨干教師職責積極承擔教學任務，及時更新教學內(nèi)容，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。九、本辦法由教務處負責解釋。三、選拔范圍和名額專業(yè)骨干教師在院內(nèi)專任教師中選拔。在公示期間，廣泛聽取教職工意見。教育思想端正，教育觀念領先，積極主動實施素質(zhì)教育。教齡5年以上。局直學校上報的推薦人選審評工作由市教育局組織。第七條 骨干教師應具備的專業(yè)條件綜合業(yè)務素質(zhì)較強。各項內(nèi)容累計積分。第一篇：中小學骨干教師推薦評選辦法根據(jù)《關于xxxx年省中小學學科帶頭人和骨干教師申報評審及續(xù)聘考核的通知》和市郊區(qū)《關于推選xxxx年省級學科帶頭人/骨干教師候選人的通知》精神，為做好我聯(lián)校2011年推薦評選工作，擬定如下實施辦法。七、組織工作組建聯(lián)校推薦評審小組評審組量化考核公示評選結(jié)果經(jīng)聯(lián)校校委會審定后，于9月29日前在聯(lián)校教育博客上公示。教學基本功過硬，學科專業(yè)知識系統(tǒng)扎實；積極參加繼續(xù)教育培訓，培訓學分年檢合格；努力學習并掌握現(xiàn)代教育學、教育心理學理論和相關學科新知識、新經(jīng)驗，在教育理論及學科專業(yè)知識方面有較高造詣，在新課程實施中起示范和帶頭作用；有較強的教育教學能力、班級組織管理能力和自學能力；有較強的教育科研能力，積極組織和參與課題研究和教改教研活動；普通話、信息技術達到崗位要求，能熟練應用現(xiàn)代教育技術。市教育局審定。二、評選原則：評選校級骨干教師堅持公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，嚴格按照評選條件和程序進行。對所教學科具有系統(tǒng)、堅實的教育理論和扎實的專業(yè)知識；教學方法科學，教學經(jīng)驗豐富，全面提高教育教學質(zhì)量，教學教研效果顯著，近三年來本學科專業(yè)論文在縣級（包括縣級）以上專業(yè)刊物上發(fā)表或承擔縣（市、區(qū)）級課題一項。三、管理措施和工作職責學校每年11月公開評選一次；已取得各項稱號者每年進行一次復評，復評與新評合并進行。專業(yè)骨干教師的選拔名額不超過本專業(yè)專任教師總數(shù)的25%。即由個人填寫申請表，并附相關證明材料，系、部對照評選條件對申請人進行審定，并將推薦結(jié)果和材料報教務處匯總后提學院交學術委員會進行審議，最終確定專業(yè)骨干教師名單，由學院統(tǒng)一聘任。學科骨干教師要協(xié)議帶徒、定向指導、巡回講學、觀摩教學等，發(fā)揮其帶動、導向、輻射作用；所指導青年教師的教育教學水平必須要有新的提高；；每學期必須承擔一次以上示范課教學和青年教師研修活動。依法治教，治學嚴謹，善于運用現(xiàn)代教育技術和手段，熟悉教改前沿的研究動態(tài)，在教書育人和教育教學研究方面有較高造詣，成績明顯，本學科教學上在全校起示范帶頭作用。申報教師必須在本校教研組有一定影響，在本學科有一定知名度。第四章 職責第十條 積極參加教育教學理論和課程改革研究，掌握現(xiàn)代教育技術和教科研前沿動態(tài)；每學年至少做1場以上研究性報告，1節(jié)以上公開課、示范課