【正文】 下來(lái)的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)指引我們前進(jìn)，而我們卻對(duì)此嗤之以鼻，認(rèn)為他們的觀點(diǎn)很俗套，不適應(yīng)我們現(xiàn)在的生活環(huán)境，我們也就不愿意向父母敞開(kāi)我們的心扉，不愿意跟他們交流，只希望父母單方面的理解我們，但我們從未想過(guò)去理解他們。反一：父母地思想成熟，他們是過(guò)來(lái)人，但子女卻不認(rèn)為他們的引導(dǎo)是正確的，也不相信他們的引導(dǎo)?？擅慨?dāng)這時(shí)，父母要么覺(jué)得自己的子女是受到了什么不良習(xí)氣的影響，要么覺(jué)得這樣的煩惱完全是不足為道的。當(dāng)父母盡他們最大的努力來(lái)跟上我們的思維時(shí)，我們卻選擇離開(kāi)他們而去。三是時(shí)代迅猛發(fā)展為父母帶來(lái)的緊張，疲憊，焦躁的情緒態(tài)度。我們不能一葉障目，不見(jiàn)森林。不是。例如：沒(méi)有從人不同年齡階段和發(fā)展階段理解父母與子女在學(xué)習(xí)能力和環(huán)境上的差異。很明顯產(chǎn)生代溝的責(zé)任主要在于我們自己的心智不成熟，才與父母極具成熟與經(jīng)驗(yàn)性的心智相沖突啊。從代溝產(chǎn)生的社會(huì)因素來(lái)看，代溝的產(chǎn)生是必然的。此外，消除代溝的問(wèn)題在于意愿，盡管父母在主客觀上都有消除代溝的意愿，可又有幾個(gè)子女真正給了父母機(jī)會(huì)呢？今天站在這里，同樣身為子女，聽(tīng)到對(duì)方在這里一味地苛責(zé)父母的不是，我實(shí)在是感到慚愧啊，也為全天下的父母感到寒心??？我想問(wèn)一下在座的所有子女，是誰(shuí)承擔(dān)著家庭和教養(yǎng)子女的責(zé)任，而又是誰(shuí)在無(wú)微不至地關(guān)心著你，而子女呢，我們?cè)谝晃兑蟾改父冻龅臅r(shí)候，自己有為家庭為親子關(guān)系作出了多少貢獻(xiàn)呢？當(dāng)父母辛苦勞作回家后問(wèn)起你的學(xué)校生活時(shí)，是誰(shuí)不耐煩地關(guān)上了房門(mén)，只留下了父母心酸的背影啊！當(dāng)父母一直在嘗試著與你溝通無(wú)門(mén)之后，他們擠出時(shí)間參加各種親子教育講座，可是你們呢，你們玩著自己的愛(ài)瘋，卻還在指責(zé)父母不懂你的心。新事物否定了舊事物中消極的過(guò)時(shí)的東西，同時(shí)繼承了舊事物中的積極方面。那么請(qǐng)問(wèn)對(duì)方，父母是在子女青春期突然就不和子女好好溝通了嗎？ 答：不是。但是父母并不是古代那些失去理智的暴君，如果你真的說(shuō)得有理，父母不會(huì)不認(rèn)同的。⑦對(duì)方可能會(huì)舉出某一個(gè)父母造成代溝的例子反：某一個(gè)父母由于愛(ài)子心切但方法不當(dāng)造成代溝就等于是父母的責(zé)任嗎？自由辯論語(yǔ)句設(shè)計(jì)： 這是一個(gè)極端的例子。④ 代溝主要發(fā)生在青春期，子女開(kāi)始表現(xiàn)新思想觀念，可父母不理解。為了維護(hù)父母的威信和尊嚴(yán)，他們不愿意接受子女的各種建議，總是喜歡子女唯命是從。接下來(lái)我給大家來(lái)談?wù)勎曳綖楹握J(rèn)為代溝的主要責(zé)任在于子女，原因有三：其一，可以肯定的是沒(méi)有哪一個(gè)家長(zhǎng)愿意和自己孩子產(chǎn)生代溝，每位父母都是愛(ài)自己孩子的，都不想孩子受到一些沒(méi)必要的傷害，因此作為人生閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)都比我們豐富的前輩，他們對(duì)于子女一些做法行為不支持和不理解都一定是有理由的，反觀一些子女的反應(yīng)，他們無(wú)法理解父母的苦心，一味地覺(jué)得自己是對(duì)的，拒絕與父母進(jìn)行溝通，使得與父母間的代溝越來(lái)越大，難道他們不應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任嗎？其二，父母作為老一輩人，顯然跟上子女新一代的思想的能力是有限的，簡(jiǎn)單的說(shuō)他們已經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)新的思維方式的年齡，即便父母想和子女靠攏也是心有余而力不足，但是子女更具有學(xué)習(xí)能力，不但了解如今時(shí)代的觀念，也學(xué)習(xí)了過(guò)去時(shí)代的觀念，引導(dǎo)父母接近、認(rèn)識(shí)、理解和接受新時(shí)代的任務(wù)，責(zé)無(wú)旁貸需要子女來(lái)承擔(dān)，因此倘若兩代之間代溝逐漸增大，毫無(wú)疑問(wèn)子女要負(fù)主要責(zé)任。子女從小不為生計(jì)擔(dān)憂，很少體味人間疾苦，時(shí)間長(zhǎng)了導(dǎo)致自我中心傾向。而子女是社會(huì)的主要力量，思想文化更新快,具有更強(qiáng)的可塑性。第四篇：代溝的主要責(zé)任在子女 四辯總結(jié)謝謝評(píng)委，主席。我們今天的分歧主要在以下三點(diǎn)： 。也就是他們落伍了。和家長(zhǎng)交流需要對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)戴。子女也可以選擇寫(xiě)信等方式溝通。青少年只有讓父母明確這種突變，才能帶來(lái)他們觀念意識(shí)上的相應(yīng)變化，才能消除誤解和隔膜。:我們的觀點(diǎn)是父母與子女之間的代溝問(wèn)題責(zé)任在與子女一方。父母用他們過(guò)時(shí)的思想來(lái)引導(dǎo)子女，會(huì)使處于叛逆期的子女感到反感。正三：然而父母的思想?yún)s始終停留在他們那時(shí)代，不夠時(shí)尚，使子女很難與他們溝通。因此，我方認(rèn)為父母與子女之間之所以存在代溝責(zé)任在父母。因此，可以說(shuō)我們的自以為是，使我們認(rèn)為父母對(duì)新事物了解太少，用我們不成熟的觀點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)父母這公平嗎？子女要體諒，關(guān)心父母，采用合適的辦法引導(dǎo)父母了解自己，了解時(shí)代觀念；同時(shí)，對(duì)自己的年輕和膚淺需要有清醒深刻的認(rèn)識(shí)。三是時(shí)代迅猛發(fā)展時(shí)代迅猛發(fā)展為父母帶來(lái)的緊張，疲憊，焦躁的情緒態(tài)度?！备改概c子女如果都能遵從孝道，相互間勢(shì)必親密圓融。代溝往往的因?yàn)槟挲g或時(shí)代的較大差異而形成的。孝里面沒(méi)有代溝。二是時(shí)代的烙印。子女受到社會(huì)上各種各樣思想的影響，思想又不成熟，很難正確地把握自己，而又對(duì)父母的話又不以為然，這是導(dǎo)致代溝產(chǎn)生的最主要的原因。但是，時(shí)代是不斷向前發(fā)展的，他們所積累的生活經(jīng)驗(yàn)在如今這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)里是不適用的。正二：但父母有時(shí)候的引導(dǎo)也是錯(cuò)誤的。正二：而事實(shí)上是時(shí)代在發(fā)展，父母的心卻沒(méi)打開(kāi)。第二篇：代溝的產(chǎn)生主要責(zé)任在子女我認(rèn)為代溝的產(chǎn)生主要責(zé)任在子女,俗話說(shuō)“天下無(wú)不是的父母”，如果父母與子女之間有矛盾，父母往往是站在過(guò)來(lái)人的立場(chǎng)上將自己的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地告訴自己的孩子，想讓他們少走一些彎路，而子女們卻是不撞南墻不回頭，一意孤行，在無(wú)法繼續(xù)溝通的情況下,也是做子女孩子的最先拋出“我們之間有代溝”、“我沒(méi)法再跟你們交流”之類(lèi)的話語(yǔ)來(lái)堵大人的嘴，可以說(shuō)代溝是子女人為地為父母孩子交流所設(shè)的一道溝塹。代溝怎樣產(chǎn)生？一是青少年身心狀態(tài)的劇變。797字攻辯（二辯縱強(qiáng)攻辯）問(wèn)題社會(huì)和家庭給予學(xué)生的主要任務(wù)是什么？問(wèn)題子女闖禍賠償由誰(shuí)支付？問(wèn)題吃飯的時(shí)候父母和你說(shuō)話，是溝通的形式嗎？（三辯攻辯）問(wèn)題疲憊的時(shí)候人是否容易煩躁？問(wèn)題父母錯(cuò)怪你之后，主動(dòng)邀請(qǐng)你逛街，這是道歉嗎？問(wèn)題回家后，你關(guān)上房門(mén)。1． 學(xué)生都想成為狀元，士兵都想成為元帥。父母沒(méi)有教育好子女。身為21世紀(jì)的主人，我們應(yīng)該理性，公平，積極主動(dòng)看待問(wèn)題，我們不應(yīng)該放任代溝的陰霾籠罩我們溫暖的家。我方在自由辯中說(shuō)過(guò)90%以上的高中生竟然對(duì)解決代溝問(wèn)題毫不在乎，我記得我在網(wǎng)上查資料時(shí)發(fā)現(xiàn)全部都是父母在咨詢(xún)?nèi)绾闻c孩子溝通，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)有孩子問(wèn)怎么與父母相處的....咨詢(xún)愛(ài)情的反倒一大堆.........倒一大堆，看來(lái)我們解決與長(zhǎng)輩代溝問(wèn)題還沒(méi)有感情問(wèn)題上心，因此對(duì)方這個(gè)觀點(diǎn)很明顯站不住腳嘛。一方面我們要認(rèn)識(shí)到，代溝不只是具有負(fù)面功能，他還具有社會(huì)正功能，即促進(jìn)父母和子女雙方的社會(huì)化。作為孩子，我想如果我們深深懂得少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)隔閡，多一點(diǎn)溝通，少一點(diǎn)批判，多一點(diǎn)理解的話，那么，我們也就真正學(xué)會(huì)了去做一個(gè)善于理解、善于寬容的孩子，一個(gè)勇于承擔(dān)屬于自己主要責(zé)任的孩子。認(rèn)定“主要責(zé)任”通用的標(biāo)準(zhǔn)大致有兩條：第一、主觀上過(guò)錯(cuò)更大；第二、客觀上行為的危害性更強(qiáng)或者與危害結(jié)果的因果關(guān)系更密切。認(rèn)為自己說(shuō)的話或是做的事都是合乎常理的，都是對(duì)的，這就會(huì)使父母與子女產(chǎn)生“代溝”。（反駁：其實(shí)父母是想與時(shí)俱進(jìn)的，但是由于年紀(jì)大了，不能像我們年輕人一樣無(wú)障礙的接受許多新事物，而作為子女的我們，年輕充滿(mǎn)活力，思維也更加活躍，我們完全有能力去幫助父母接受新事物。請(qǐng)對(duì)方不要片面理解，以偏概全。）四：從時(shí)代發(fā)展上講，父母的生活經(jīng)歷大多是上個(gè)世紀(jì)八十年代的經(jīng)歷。我們可以拿一辯的回答反駁他，這是社會(huì)因素導(dǎo)致的）在縮小代溝上，父母可以和子女溝通，打破陳腐的思想；子女可以教父母新的事物，理解父母的觀念，兩者之間，誰(shuí)具有更大執(zhí)行力與執(zhí)行效果？父母：既然對(duì)方承認(rèn)父母具有更大的能力，那么還是依據(jù)短板效應(yīng)，起決定作用的是短板，子女責(zé)任不可推卸；（這個(gè)完全就是在瞎扯淡，短板效應(yīng)和這沒(méi)關(guān)系，但是能唬住對(duì)方）子女：能力越大責(zé)任越大不是嗎？我不清楚對(duì)執(zhí)行的定義：完成減小代溝的能力；（在父母與孩子誰(shuí)更有能力去減小代溝打成共識(shí)）對(duì)方可能會(huì)有的觀點(diǎn)（反駁版）一：從生理上講：父母比我們年齡大，所以無(wú)論是生理上還是心理上，都要比我們成熟。第五篇：辯論賽代溝的主要責(zé)任在子女綜合資料一辯稿謝謝主席，謝謝對(duì)方辯友今天我們辯論的主題是，代溝的主要責(zé)任在于父母還是子女，而我方認(rèn)為，代溝的主要責(zé)任在于子女。代溝通常產(chǎn)生于青春期。第一，代溝在青春期的時(shí)候最為突顯。您方提到父母要換位思考、尊重孩子、放開(kāi)枷鎖、迎合時(shí)代。例如：在代溝問(wèn)題上，我們處于主動(dòng)地位；但是卻不要求自己主動(dòng)解決；漏洞百出，其觀點(diǎn)自然土崩瓦解了。正是因?yàn)?