【正文】 時對本次說課活動存在的問題進行了深入淺出的分析和指導，她勉勵教師們再接再厲，立足設計，聚焦課堂，深鉆教材和課標，為我市體育教學質(zhì)量的整體提升作出應有的貢獻。說課不要面面俱到平均用力，應該重點突出，難點突破，節(jié)奏鮮明。同時也為了促進我市體育教師立足設計，聚焦課堂，加速推進體育課程改革，整體提升全市體育教學整體水平。通過這一次的大賽，我的感受如下:本次比賽的體育教師的基本相當扎實，有的還是老教師。而應該是在身體練習的基礎(chǔ)上輕松地學、快樂地練、主動地思考。怎樣當個體育教師，當個怎樣的好體育教師，顯得非常的迫切。繼而走上務實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效?；顒拥淖詈笥墒薪炭扑w育教研員張曉虹老師作整個活動的總結(jié)性講話，張老師對本次活動取得的成效給予了充分肯定，對本次說課教師展現(xiàn)出的良好素質(zhì)給予了高度評價，同時對本次說課活動存在的問題進行了深入淺出的分析和指導，她勉勵教師們再接再厲，立足設計，聚焦課堂，深鉆教材和課標，為我市體育教學質(zhì)量的整體提升作出應有的貢獻?？v觀本次小學組的7位教師說課，主題明確、條理清晰、層次分明、重點突出符合新課程標準的教育理念，同時結(jié)合各校自身特點，在教材選擇、組織教法、器材創(chuàng)新等方面都各具有特色，力爭體現(xiàn)出本區(qū)、本校在學校體育教學改革方法的特色。本次活動共有20個區(qū)（市）縣21節(jié)課參評。建議參賽教師能深入學習新課程標準、認真鉆研教材、仔細分析教材重難點，結(jié)合自己教學實踐、提高教師基本教學技能。通過說課活動，我們在反思時提出以下幾點建議：說課不是背課，說課要說出為什么，要進行解讀式的說，分析式的說。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不足。激發(fā)他們的積極性，同舟共濟（游戲）（5分鐘）這個游戲主要的目的是發(fā)展學生的腿部力量和彈跳能力，進一步培養(yǎng)學生合作探究，相互配合的精神。遠撐前滾翻—蹲跳起是在前滾翻的基礎(chǔ)上學習的，而魚躍前滾翻——蹲跳起又是遠撐前滾翻—蹲跳起動作的延伸，同時又為以后的技能技巧動作服務，因此學好本節(jié)課對以后的滾翻類教材的學習起著輔助作用，在初中教學中具有很重要的位置。游戲“聽數(shù)抱團”（4分鐘）。預計本課的教學目標 基本實現(xiàn)。縣教研室:楊蓉 2013年6月14日第三篇：2008年成都市中小學體育教師技能大賽成都市2008年“支援災區(qū)、送教下鄉(xiāng)”體育獻課評課活動圓滿結(jié)束為了整體提升我市體育課堂教學質(zhì)量，積極推進成都市體育教學課程改革，幫助災區(qū)體育教師恢復信心，提高專業(yè)水平，經(jīng)成都市教科所體育組及各區(qū)市縣體育教研員共同研究決定，在全域成都范圍內(nèi)舉行了體育教師“支援災區(qū)、送教下鄉(xiāng)” 獻、評課活動。本次比賽是對我市中小學校“陽光體育”教育工作實施的一次驗收，也是對我市體育教師綜合素質(zhì)水平的一次嚴格檢驗。八位選手均是由各區(qū)、市、縣推選出來并經(jīng)過精心準備，帶著責任，帶著溫暖，帶著希望而來，他們借助多媒體和自制教具，加上自身優(yōu)美的肢體語言輔助，以說課的形式再現(xiàn)了一個個精妙的教學設計，一堂堂充滿活力并極具操作性的課堂，充分展示了我市體育課程改革以來教師們觀念的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高和課堂質(zhì)量的提升等方面的成果。說課要對觀點進行論證，依據(jù)充分。本屆體育教師技能大賽，賽出了水平，賽出了風格，賽出了新意。理論部分的比賽中，參賽教師進行教學設計，觀看教學錄像并予以評析。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。通過這次的觀摩比賽，我知道了，作為一名體育教師，應該從專業(yè)的多個方面提高自身的專業(yè)素質(zhì)，如教學設計的撰寫、評課的正確方法、教材的熟練掌握、教法的合理運用、優(yōu)美動作的示范以及多專多能的個人專業(yè)能力等等。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學什么，學生沒有主動權(quán)，學生與教師之間是很被動的。附：獲獎名單一等獎（共計8位）大邑縣胡月銘銀都學校七年級—輕物投擲投準邛崍市韓梅西街小學二年級—投擲輕物錦江區(qū)周洪榮東光實驗小學三年級—支撐跳躍武侯區(qū)張紅瓊川大附中七年級—雙手向前擲實心球都 江 堰 市楊凡玉堂鐵軍小學三年級—輕物投擲雙流縣郭正剛東升小學二年級—快樂的小青蛙成華區(qū)杜娟雙林小學三年級—擊劍各種步伐的直刺龍泉區(qū)李黎龍泉三小四年級—障礙跑游戲二等獎（共計13位）高新區(qū)秦雷成都師范銀都小學一年級—立定跳遠彭州市王勇敖平中學七年級—籃球雙手胸前傳接球蒲江縣余濤北街小學四年級—立定跳遠武侯區(qū)王建國龍江路小學五年級—原地單手肩上投籃青 白 江 區(qū)劉孝證川化中學七年級—團身前滾翻新津縣向冬梅新津中學外實校七年級—拉丁舞步郫縣胡松濤安靖中學七年級—立定跳遠溫江區(qū)閆紅友慶豐街小學四年級—發(fā)展學生快速跑的游戲金堂縣廖興帥趙家中學八年級—蹲踞式起跑新都區(qū)易成剛新都二中七年級—報紙帶來的快樂青羊區(qū)侯玉國青羊?qū)嶒灺?lián)合中學七年級—臺階試驗崇州市任祥偉崇州中學實驗學校九年級—折返跑金牛區(qū)連文杰成都鐵中八年級—抗阻及負重形式途中跑三等獎（共計18位）高新區(qū)陳健高新實驗中學高一年級拓展練習大邑縣何春斜源小學一年級迎面接力游戲邛崍市史戈高埂中學高二年級籃球變向運球過障礙 彭州市張先軍敖平小學三年級輕物擲遠蒲江縣周毅蒲江中學實驗學校七年級越過障礙錦江區(qū)盧宏偉成都四十六中高二年級籃球戰(zhàn)術(shù)配合 武侯區(qū)林波科技園小學四年級竹竿舞龍泉區(qū)唐溫霞龍泉中學高一年級韻律操青 白 江 區(qū)蔡達洲姚渡學校三年級接力跑新津縣袁平花橋小學四年級投擲郫縣汪正波唐昌崇德學校水平二小兔學本領(lǐng)（投擲）都 江 堰 市鄧芝大觀九年制學校九年級健美操雙流縣谷花雙流中學實驗學校八年級耐久跑溫江區(qū)羅志剛永盛實驗校七年級快速跑