【正文】 ，征求意見，進一步加強管理，爭取群眾滿意。其實，在每一次講課活動后，我們都會進行交流研討。工作室方面的，發(fā)到首席新浪博客里了，約89篇；讀書會方面的，發(fā)到延津教師讀書會平臺和班棗讀書會平臺里了，均超過規(guī)定數(shù)量了。內(nèi)心充滿感激，感激教育局、彥娟老師給我們提供了這個平臺，在壓力中產(chǎn)生動力；感謝這個有思想、有凝聚力、有生命活力的團隊，在交流中取長補短，分享智慧與快樂，在進取奮斗中幸福成長。六、幫扶好一名后進生。XX年11月6日上午，我們班工作室成員邀請張首席來xx小學聽課。這是應該扭轉的。2018年工作人員年終總結與2018年工作室成員個人總結范文匯編第 6 頁 共 6 頁2018年工作人員年終總結今年6月12日，市衛(wèi)生局楊局長在全市加強衛(wèi)生行風建設，深化“滿意在衛(wèi)生”活動動員大會上發(fā)表了重要的講話。要講求人本管理，要強化病人至上的服務理念，要改進服務流程。我上了一節(jié)二年級的語文識字課，采用學生讀課文，畫一畫；拼音節(jié)，認一認；師示范，寫一寫；生自寫，練一練等環(huán)節(jié)進行，效果總體來說，還不錯。在班中，我重點抓后進生的學習、教育，多鼓勵，多表揚，低標準，嚴要求，多多培養(yǎng)良好習慣，直至目前，除極個別學生（屬于智力問題），其他后進生均有不同幅度的進步。時光荏苒，我們研究的腳步不會停歇，定下目標與方向，我豪情滿懷，學習、反思、實踐相信前進的道路灑滿陽光！　　。至于文字方面的任務，如日志、學習心得、計劃建議等，本人都盡力完成了。二、參加一次