【正文】 的黔驢，十分的苦惱。高考那年我如愿地考上了河南師范大學(xué)，選擇了一個(gè)自己喜歡的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。一、招生期招生期的日子大概有一星期多，現(xiàn)在坐在電腦前靜靜地回想那段時(shí)間，涌出的感覺(jué)就好像一杯加了糖的咖啡，濃濃的苦味中溶著淡淡的香甜。之后的各天，太陽(yáng)變得越來(lái)越毒，問(wèn)題也接著一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了，我倆也一天天疲軟和勞累起來(lái)，可不管怎樣笑聲總回蕩在我們走過(guò)的小路上。安靜的時(shí)候，一個(gè)人認(rèn)真地回望了一下自己的學(xué)生之路，努力地嗅回了當(dāng)年聽(tīng)課時(shí)的感覺(jué)，終于想通了，要想抓住學(xué)生們的注意力，關(guān)鍵是增加課堂的趣味性和活躍性，因?yàn)槿魏我粋€(gè)學(xué)生都不會(huì)喜歡一個(gè)講死書(shū)的老師。（4）門(mén)衛(wèi)人員做到了，對(duì)外來(lái)人員的、盤(pán)問(wèn)、登記、探熱手續(xù)。 （三）、生活管理（1）教師每天提前十分鐘到校，做好班上的衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)的工作。（3）對(duì)生病的幼兒及時(shí)處理、就診、并及時(shí)做好匯報(bào)工作。（二）、衛(wèi)生保健工作食堂管理（1）、食堂工作是學(xué)校后勤工作的一項(xiàng)重要工作，根據(jù)家長(zhǎng)們的反映的問(wèn)題，組織行政及有關(guān)人員進(jìn)行研究，提出整改方案：a、增加營(yíng)養(yǎng)含量，調(diào)整菜譜；b、改變購(gòu)菜方式。課堂充滿(mǎn)了生機(jī)，驅(qū)除了死氣，孩子們學(xué)得快樂(lè)，老師也能講得更帶勁兒?！薄凹{尼?那你已經(jīng)是女包公了，呵呵，因?yàn)槟惚任疫€黑哩!”當(dāng)我們一次次敲了冷門(mén)，一次次被家長(zhǎng)婉拒，遲遲打不開(kāi)局面時(shí)，會(huì)說(shuō)：“找個(gè)涼快地兒歇會(huì)兒，捋捋思路”。這次tz之行主要分為兩個(gè)時(shí)期，一個(gè)是招生期，另一個(gè)就是授課期了。”就這樣，招生期慢慢地走到了它的終點(diǎn)，我的心里卻很是十分地不舍。我的七年級(jí)是全校區(qū)人數(shù)最多的班級(jí)，這樣的學(xué)生理所當(dāng)然也是最多的了，因此有那么幾天我們班里竟亂得上不成課。d、每天把菜譜通過(guò)園校通的方式發(fā)送給每位家長(zhǎng)，并將菜單公布在黑板上，經(jīng)過(guò)一系列的改革，取得了明