【正文】 附加絕緣：在基本絕緣的基礎(chǔ)上再加一層絕緣，等同于雙重絕緣。因此，“我要安全”也就僅僅是一種良好的主觀愿望，要真正取得確保電力生產(chǎn)安全這一客觀效果，就必須解決好“我會(huì)安全”這一根本。持之以恒地堅(jiān)持下去，耳濡目染地強(qiáng)化人的意識(shí)，就能潛移默化地在職工隊(duì)伍中形成一道事故的防線。我們的考試并不是目的，重要的是對(duì)“安規(guī)”知識(shí)的理解和積累并在今后的工作中厚積薄發(fā)運(yùn)用在實(shí)際生產(chǎn)中為公司減事故、減成本、增效益作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。五、具體時(shí)間內(nèi)容安排2月12日2月19日為職工自學(xué)時(shí)段2月14日、15日所內(nèi)組織兩天集中培訓(xùn)；主要內(nèi)容是安全規(guī)程2月20日所內(nèi)組織一天集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容為安規(guī)學(xué)習(xí)25日、26日、27日學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，指導(dǎo)卡，風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)手冊(cè)，各類事故案例分析。往往形成上級(jí)制定安全措施“一字一字地?fù)浮保?jīng)逐級(jí)折扣后貫徹到生產(chǎn)中卻“一把一把地丟”。其二是對(duì)規(guī)章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二上發(fā)生了問(wèn)題。2．設(shè)備分類根據(jù)防電擊等級(jí)的分類，機(jī)頂盒屬I(mǎi)I類設(shè)備。首先，要為我而學(xué)。第三，要善于糾偏，要正視問(wèn)題和善于做到“見(jiàn)于未萌，禁于未發(fā)”。通過(guò)學(xué)習(xí)和考試，我們對(duì)工作票制度有了更深刻的理解并在今后的工作當(dāng)中認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢瀼貓?zhí)行。通過(guò)此次配訓(xùn)，能切實(shí)提高職工的安全知識(shí)水平、安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和安全防范意識(shí)，使職工從思想上有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和提高，自學(xué)能力上一個(gè)臺(tái)階，從而形成一