【正文】 活，提高學(xué)生的閱讀能力和課外知識(shí)水平。畢業(yè)班學(xué)生，不辦理畢業(yè)手續(xù)。班級(jí)要設(shè)立一個(gè)總圖書(shū)管理員，四個(gè)小圖書(shū)管理員一起協(xié)助班主任管理圖書(shū)。第三篇：小學(xué)生圖書(shū)借閱制度小學(xué)生圖書(shū)借閱制度為了充分利用學(xué)校圖書(shū)室，擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的閱讀能力和課外知識(shí)水平，學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)借閱，制度如下：1．學(xué)生向圖書(shū)管理員借閱圖書(shū)，填寫(xiě)好借書(shū)登記表，聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排。6．破壞、遺失要賠償。情節(jié)惡劣的不予續(xù)借。3．班級(jí)之內(nèi)輪換，由本班圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)。有偷竊圖書(shū)的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價(jià)的13倍進(jìn)行賠償。班級(jí)把整理好的圖書(shū)歸還給學(xué)校圖書(shū)管理員，管理員校對(duì)后把書(shū)放歸書(shū)柜。比如：星期一借，兩個(gè)星期后歸還，由唐校長(zhǎng)提早一天通知?dú)w還的時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)做好歸還圖書(shū)的準(zhǔn)備。每班選出一位班級(jí)圖書(shū)管理員，由班主任協(xié)助，向圖書(shū)室借閱。誰(shuí)借閱，誰(shuí)負(fù)責(zé)。為規(guī)范、有序地組織好圖書(shū)的借閱工作，經(jīng)班級(jí)討論，特制訂如下制度：每天是中午為班級(jí)同學(xué)借書(shū)時(shí)間，課間為還書(shū)時(shí)間，早晨為最佳的讀書(shū)背誦時(shí)間，要認(rèn)真讀書(shū)，不許借閱及還書(shū)。5．圖書(shū)要珍惜愛(ài)護(hù)，圖書(shū)箱要妥善保管。2．學(xué)生歸還圖書(shū)，圖書(shū)管理員整理核對(duì)圖書(shū)，一定要認(rèn)真