【正文】 項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。關愛殘疾朋友，成了我們每個人義不容辭的責任。還記得春節(jié)晚會上《千手觀音》這個節(jié)目嗎？表演這個舞蹈的都是聾啞人啊，但在臺上她們舞出了殘疾人生命的美麗與感動。從1991年5月15日開始實施“全國助殘日”活動以來，今年是第二十個“全國助殘日”。經(jīng)常有人對我們說：“你們的學生不是憨憨傻傻就是聾聾啞啞，有什么前途？”是的，我們永遠也不可能有桃李滿天的成就感，永遠也不可能有五彩的光環(huán)，但我們選擇了特殊教育，就無怨無悔，因為這些特殊的孩子需要社會的理解、尊重、關心和幫助，他們同樣是祖國的花朵，他們更需要老師的關愛和呵護，我們的工作更偉大，更光榮。今年的5月19日，是我國第二十三個助殘日，是所有殘疾人都期盼的幸?？鞓返娜兆?。我們堅信，海量資料分享我們的孩子一定能成人，一定能成才。今年“全國助殘日”活動主題——關愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人同學們，在我們享受全社會的關愛和幫助的同時，我們用什么方式來回報社會給予我們的關愛呢？同學們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。同學們，我們擁有著健康的軀體，也擁有了一切健全人的權利，那么讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關愛殘疾朋友吧。同學們，聽覺對于一個音樂家來說是多么重