【正文】 么豐富??！教學反思：幼兒的愛好特別濃，能主動回答老師的問題，但在幼兒爭論的這個階段，我應(yīng)當創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。（2）老師講解介紹制作方法，老師邊示范。結(jié)束后，老師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展現(xiàn)。（2）老師拿出示范作品，小伴侶請你們看，在粽子外面穿了一件外衣，你們知道它的外衣是用什么做成的嗎？（3）以前，有一種粽葉叫蘆葦葉，它也可以用來包粽子。熟悉粽葉。和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進行龍舟大賽，請幼兒四五人一組，套上龍舟，進行劃龍舟競賽活動，先取到紅綢一組為勝。包粽子的。師：今日我們就來學習《端午粽》這篇新。德育目標了解傳統(tǒng)節(jié)日和習俗。（1）出示我會寫的7個生字：“午、節(jié)、葉、米、真、分、豆”，指名認讀、領(lǐng)讀。請爺爺給小伴侶講屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷。培育幼兒英勇、活潑的個性。本次活動的重點：了解粽子的來歷和特點，學習包粽子。將沒有米的那端，將粽葉的兩側(cè)分別向內(nèi)折。d、用線繩將粽子捆綁牢固即可。二、活動預備有濕度的碎泥粽葉若干、橡皮筋范例、課件三、活動過程老師情境導入，引入今日主題，激發(fā)幼兒學習包粽子的愛好。教學預備：故事錄音。進一步了解端午節(jié)時人們進行的一些活動：如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。書寫要領(lǐng)：“分”上面八字要延展，下面