【正文】 一般 法律的三個(gè)顯著特征 １ .法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 ２ .法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 ３ .法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。 沒(méi)有了 ， ?？墒?，當(dāng)小強(qiáng)升入中學(xué)剛讀完一個(gè)學(xué)期，才與老師和同學(xué)熟悉起來(lái)，父親就堅(jiān)決要小強(qiáng)輟學(xué)，跟著同村的大人到沿海打工去了。 溫馨提示 :除國(guó)家外，任何公民個(gè)人或其他社會(huì)組織，都無(wú)權(quán)制定法律。 沒(méi)有了 ， 。老師再次上門(mén)做工作，并且告訴小強(qiáng)的父親，阻止子女接受教育是違犯法律的。 問(wèn)題 1：國(guó)家如何來(lái) 制定 或 認(rèn)可 法律？ 制定 ： 國(guó)家的 立法機(jī)關(guān) 依照一定的立法程序 直接創(chuàng)制 法律； 認(rèn)可 ： 一般社會(huì)規(guī)范在一定的社會(huì)歷史條件下會(huì)被國(guó)家認(rèn)可為法律的基本內(nèi)容。 社會(huì)生活中的行為規(guī)范 ，是規(guī)定公民可以做什么 ,不可做什么 ,必須做什么的標(biāo)準(zhǔn) 馬路上 公共場(chǎng)所 發(fā)現(xiàn)規(guī)則 學(xué)校 我們身邊的規(guī)則 道德、交通規(guī)則、 《 中學(xué)生日常行為規(guī)范 》 、 《 中學(xué)生守則 》 、校規(guī)、校紀(jì) 宗教教規(guī)、團(tuán)章、黨章、法 律等 沒(méi)有了 （規(guī)則） ， （后果） 。小強(qiáng)的父親聽(tīng)后十分惱怒，他厲聲說(shuō) ：“什么法律不