【正文】 研氛圍。如：在教師生病、生小孩時全組教師給她們送去溫暖，使她們真真切切地體會到“巾幗文明示范崗”像自己的家一樣，從而增強了示范崗的凝聚力，促使她們更積極地投入到創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”的活動中。平時，開展豐富多彩的活動，倡導健康文明的生活方式，有教工定期交流、集體活動等安排，提升了女教工的凝聚力；有三八節(jié)、教師節(jié)慶祝活動，使教師們的身心得到了放松；有專業(yè)文化知識競賽，使教師們在活動中提高素質(zhì)。在以行為反思為研究載體之下促進了全組教師的快速成長。圍繞新課程改革后提出的新要求，組內(nèi)老師充分鉆研教材，認真寫好教案，討論教材的重點、難點，共同討論、共同研究，在教學方法和教學手段上不斷探索，提高教學效率。每一個家長都是很愛自己的孩子的，但愛的方式不同就能導致好多的弊端，給我們的工作造成很大的麻煩。孫穎輝因為在班內(nèi)威信好便擔任班長。我不失時機的給于了表揚。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。再如：班內(nèi)的XX學同學想兌換韓幣，帶了一百元錢，可到了晚間錢便丟了。由班長每天總結(jié)當天的紀律情況。這血緣，這愛是無法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困難后把問題都推給家長，把孩子也茫然的推給家長。（1） 在教學研究中提升自我。教研組活動的重點是交流探討，通過研討互相促進，互相補充，不斷提高。四是師徒結(jié)對。雖然我們在創(chuàng)建工作中做出了一些有益的探索，實現(xiàn)了爭創(chuàng)計劃中的各項目標，但這只能代表過去。本著“引進來，走出去”的原則，我們與其他學校緊密合作，廣泛開展交流活動。在認真研究教材教法和進行充分備課的基礎上，我們開展了 “每節(jié)課都是公開課”的活動，提出了“在新課改的過程中，讓師生一起動起來”的口號，即在實際教學中，要求組內(nèi)每位老師所上的每節(jié)課，都能上成公開課的標準，并且隨時歡迎校內(nèi)外同行和其他學科的老師來聽課。2017年10月最新文明崗教師個人工作總結(jié)我校英語教研組共有教師25名，其中女教師21名，占84%。利用放學后的時間和學生同路談心、交流。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了。二、創(chuàng)特色班級我認為，成人比成材更重要，在教育學生的同時，讓學生首先做到正直、善良、智慧、健康。而且，在學校舉行的秋季運動會中取得了第三名的好成績(我們班沒有運動員)，在素描比賽中取得了初三級部第三名的成績。在課間操的時