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20xx幼兒園大班十月份計劃與20xx-幼兒園班主任工作總結匯編(留存版)

2025-10-18 00:11上一頁面

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【正文】 次次失敗中學會折的……這一面墻成了孩子們的歡樂墻,也是孩子們磨練堅持到底的品質的見證。當我把他們的作品一一展示,并對每一張都加以肯定時,孩子們臉上那得意的表情已無法掩飾內心的喜悅了。一次戶外活動時,我發(fā)現(xiàn)小山坡上的一棵柳樹斷了枝,故意驚叫道:呀!柳樹的手怎么斷了,是誰這么不小心?孩子們一下子被吸引過來了,我接著自言自語道:柳樹柳樹你疼嗎?不要傷心,我來給你包扎一下。在這樣的師幼互動中,孩子們最常說的一句話是:鄒老師,你跟我來!我最常說的一句話是:今天鄒老師又成你們的跟屁蟲了。和托班孩子相處了一年,對孩子需要快樂的理解更深刻了。主題活動:《紅黃藍綠》主題目標:引領幼兒進入《紅黃藍綠》彩色世界,讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,去感知秋天美麗豐富的色彩,在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。二、習慣培養(yǎng)生活習慣能按正確的步驟洗手,了解洗手對預防細菌入侵的重要性。能同伴合作進行游戲活動。,并告知樹葉的名稱。這些家長認為,學校教育會扼殺了孩子的天性,限制孩子個性的發(fā)展。作為成人,我們應該理解,應該尊重他們的這種決定,并支持孩子帶有雛形性質的高尚行為。如今,每次有孩子出現(xiàn)順手牽羊的動作,也總會有孩子立即制止道:不能拉,這是小樹的頭發(fā)。又如,春天來了,幼兒園的春天一天比一天美麗起來,孩子們的心也像冬眠醒來的小動物一樣欣喜若狂。于是,我逐個指導,或手把把手或語言。 我們班好些孩子對花草樹木不太愛惜,一直苦口婆心地教育,總有個別孩子犯規(guī)。操場角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲……我會和孩子們一起大笑,會和他們一起狂奔,也會和他們一起驚叫??鞓肥呛⒆拥臋嗬?,讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。二、
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