【正文】 ，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。下學(xué)期努力的方向：在下一學(xué)期中 ，我會：用一百分的真心面對同事，熱情面對孩子，激情面對工作。密切聯(lián)系家長，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。在1994 年我利用三年時間把幼兒藝術(shù)教育進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并拿到大專的畢業(yè)證書。有人問我：“你打算干到什么時候”，我的回答是：“生命不息，戰(zhàn)斗不止。最近一段時間，我感覺王老師不管是業(yè)務(wù)水平，還有家長工作，王老師都有很大提高！我也為她的進步感到高興。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。幼兒園保育工作是至關(guān)重要，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。三、安全工作幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。但是我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐。五月、六月是手足口病的高發(fā)期，我們是小班，抗病毒能力較落，易感染疾病。，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動，關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等，認識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強責(zé)任感。教育教學(xué)方面：就這樣，從早上的七點半，到晚上的五點半，覺得有些吃不消，那時的我，猶豫過，但我轉(zhuǎn)念想：不能在我們迎接新的挑戰(zhàn)的時候，就被困難嚇倒，要堅持！6月份有一批剛剛畢業(yè)的老師要入住幼兒園，參加培訓(xùn)。是的，我的弱勢自己很清楚，比如，年紀大，我克服的方法是：多聽聽年輕人的意見，多接觸有關(guān)幼兒教育方面的知識、多學(xué)習(xí)、多上網(wǎng)，掌握最前衛(wèi)的東西來更新自己的教育理念。第四篇：應(yīng)聘嘉士博幼兒園主班教師的述職報告應(yīng)聘嘉士博幼兒園主班教師的述職報告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：我應(yīng)聘嘉士博幼兒園主班教師的職務(wù)。幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。”我趕忙表揚她：“你真棒。改變自己的教育模式是首要的任務(wù)，接著是馬上與家長取得聯(lián)系，告知其孩子的種種情況，以達到家園共育的目的。一年或是兩年多的接觸，我們用對孩子的愛、用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路。一、首先我覺得班主任工作應(yīng)該科學(xué)優(yōu)化班級管理工作，提高班級凝聚力。對于個別體弱幼兒，予以更多的關(guān)注。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的。為了讓家長們更了解我們的工作在離園、來園活動中，我和賈老師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進步，對于一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使孩子能繼續(xù)進步。注意強化幼兒健康意識，注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食。部分幼兒的上課意識比較差，上課時不專心，在以后的教育教學(xué)工作中，我們將認真的備好每一節(jié)課，多準備一些鮮明直觀的教具，使幼兒學(xué)會主動的學(xué)習(xí)。當家長與老師之間有意見不統(tǒng)一我能夠及時化解矛盾。我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘，我以一份耕耘，一份收獲來詮釋我的工作。班級工作，重點是讓幼兒建立良好的常規(guī)。、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流。由于我班幼兒進餐的個別幼兒比較慢而且還掉飯粒。從小便—洗手—排隊—拿牛奶—坐下喝牛奶—排隊，這樣的一個循環(huán)過程，使整個盥洗過程變得津津有條。堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。繼續(xù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)做好家園溝通工作。每學(xué)期開學(xué)初，每個班級都認真登記孩子家長電話，身體不舒服時會在第一時間與家長聯(lián)系，讓家長及時了解孩子情況。我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。而在小朋友放餐具的時候沒有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。我們班建立了課前常規(guī)，平時站隊，整隊口令，飯前口令及一些非常有趣的手指游戲，幼兒有事可做，自然消除了安全隱患。加入博苑這個團隊，最大的感觸是感動。從不馬虎。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀、交流。在這學(xué)期中，我擔任小班的班主任工作。三、切實貫徹《綱要》精神，積極更新教育觀念，提升自身內(nèi)涵，以全面加特色的教育，促進幼兒全面和諧發(fā)展。每周隨機的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作的合理化建議，及時解決本班出現(xiàn)的各種問題。工作中相互理解、相互支持，學(xué)會換位思考，生活上相互關(guān)心、相互幫助，心往一處想，力往一處使，提高班級凝聚力。及時地更換主題墻面內(nèi)容，并深化、豐富主題墻內(nèi)容，四、以“家園共育”為突破口，取得家長配合，實現(xiàn)家園同步教育。形成了日常常規(guī)差，幼兒的知識面窄，語言表達能力低的可怕現(xiàn)象。是啊，我們也總是關(guān)心著孩子，他們才會這般的愛我們。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新。同時，我也能夠根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容及時指導(dǎo)配班老師布置互動墻飾。首先回首一下我和博苑一起走過的將近半年的成長之路：45月份，我和博苑剛剛見面，畢竟是一種新的管理機制，讓我們