【正文】 究教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，確立教學(xué)要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，科學(xué)編制導(dǎo)學(xué)案，依334N為主要教學(xué)模式，設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和形式。較好地完成公開課的教學(xué)任務(wù)。半年來，音樂備課組在區(qū)進(jìn)修學(xué)校教研員的指導(dǎo)和學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體音樂教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)。二、教研活動(dòng)：積極有效地開展語文課堂教學(xué)研討活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容主要是分析教材，討論教案，交流課件及備課資料，初步實(shí)現(xiàn)彼此之間資源共享。每周一次的備課組活動(dòng)開展得頗為正常。本學(xué)期，由于課時(shí)緊張，拓展課已名存實(shí)無，雖然如此，我們并沒有放棄拓展課的教學(xué)內(nèi)容，我們要求學(xué)生每天完成一篇文言短文練習(xí)，10篇一檢測(cè)，通過測(cè)試反饋學(xué)生對(duì)文言文段的理解及對(duì)知識(shí)的掌握情況，收到了較好的效果。7/1/2008第二篇：第二學(xué)期音樂備課組工作總結(jié)時(shí)光如流水，不知不覺中，又一學(xué)期結(jié)束了。都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，著眼于學(xué)生。本學(xué)期所教授的《化學(xué)反應(yīng)原理》的內(nèi)容大多都較為抽象，多媒體的充分利用，使原來比較抽象難以理解的知識(shí)變得更形象化，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、存在的問題及改進(jìn)措施在這一年的教學(xué)工作中，我們還存在著一些不足之處，①學(xué)生的水平依然是參差不齊，學(xué)困生的面較廣，基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固。二、重視教學(xué)交流，發(fā)揮集體備課的作用新教材的新理念使得教師處理教材、設(shè)計(jì)教學(xué)的空間較大，這就對(duì)教師處理教材的能力、教學(xué)能力提出較高的要求。注重課堂導(dǎo)學(xué)提綱的應(yīng)用和限時(shí)訓(xùn)練的編寫，導(dǎo)學(xué)提綱注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感體驗(yàn)；限時(shí)訓(xùn)練以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，做到不遺漏重點(diǎn)，全面鋪開，做到少而精；另一方面把握不出難題，不出怪題的原則，以課后題和錯(cuò)題重做的方式夯實(shí)基礎(chǔ)。今后我們將圍繞“集體備課”，將教學(xué)教研和課題研究充分結(jié)合，在實(shí)踐中求提高，在研究中求發(fā)展。本學(xué)期地理備課組取得了好成績(jī)。使絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣，為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)不是機(jī)械地重復(fù)已學(xué)過的知識(shí)和技能，而是讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下綜合運(yùn)用知識(shí)和技能，啟發(fā)他們?nèi)グ盐罩R(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，在練習(xí)和實(shí)際操作過程中應(yīng)用已學(xué)過的知識(shí)與技能去解決問題。在平時(shí)的教學(xué)工作中，備課組教師積極參與組內(nèi)聽課評(píng)課，做到資源共享,取長(zhǎng)補(bǔ)短，互通有無。現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真制定計(jì)劃、嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃教學(xué)任務(wù)安排：在本學(xué)期，我們將完成必修1第四章《非金屬及其化合物》、必修2第一章《物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律》、選修4第一章《化學(xué)反應(yīng)與能量》和選修4第二章《化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》前兩節(jié)的教學(xué)的教學(xué)。在教學(xué)中，教師能突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，啟迪廣大學(xué)生智慧，培養(yǎng)共處意識(shí)和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。積極開展競(jìng)賽本學(xué)期我們組成功舉辦了倪瑞璇詩歌節(jié)，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣起到一定作用。不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)古詩詞的興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的能力。我們備課組的教師都是第一次接觸到新課程，因此剛開始時(shí)頗有點(diǎn)“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”。，監(jiān)督和培養(yǎng)學(xué)生形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展作文競(jìng)賽活動(dòng)，做好兩個(gè)層次的工作。以勤奮、扎實(shí)、樂觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻鞭策鼓舞自己。合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)員們順利參加了5月21日區(qū)小學(xué)生合唱比賽獲得一等獎(jiǎng)，并代表區(qū)參加市小學(xué)生合唱比賽，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度真的讓人很感動(dòng)。依據(jù)新課程、新課標(biāo)教學(xué)要求，依托各種資源，共同學(xué)習(xí)新課程教育理論，更新教育理念。新教材課后的練習(xí)作業(yè)很少，又大部分是填空題和選擇題，這不利于學(xué)生雙基的落實(shí)。我們遵照校領(lǐng)導(dǎo)的要求完成了六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。我們的做法是：統(tǒng)一安排課時(shí)進(jìn)度；各自閱讀教材，設(shè)計(jì)教學(xué)情景；交流，互相學(xué)習(xí)；根據(jù)各班情況實(shí)施教學(xué)；