【正文】 老師認真學習和研究教學大綱、考試大綱，吸取各方高考信息，從學生實際出發(fā)，用高中知識統(tǒng)領(lǐng)初中，精心選題、組題，題型、題類體現(xiàn)了“大范圍、新情境、熱問題，重基礎(chǔ)、偏能力”的要求，學科之間形成了知識網(wǎng)絡(luò)的交融，周末作業(yè)頻度對路，內(nèi)容對路，梯度對路，思維方法對路，把握了四度。堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，注重日常優(yōu)良工作作風的養(yǎng)成。在擔任八年級的生物教學中，我竭力做到上好每一堂課。我在工作中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導思想。加強學校網(wǎng)絡(luò)維護工作，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運行。為此，我也在這一方面下了一些功夫。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。2018年10月網(wǎng)絡(luò)管理員工作總結(jié)范文20XX～20XX學年度已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，有喜有憂。(2)將學生引入一定的問題情境中，注意知識遷移，激發(fā)學生發(fā)散性思維。教學過程中達到了四統(tǒng)一，即教學目標統(tǒng)一，重難點統(tǒng)一，進度統(tǒng)一，單元過關(guān)統(tǒng)一。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。不滿足現(xiàn)狀，主動參加各類進修，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。認真采集每位教職工的信息，輸入微機后，并打印后認真核對。3)電教管理工作。這幾年每年的暑假我總是利用休息的時間，參加省級、市級的各種培訓，學會了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化教室教學，學習制作課件豐富教室教學，學會了管理學校機房，學會了協(xié)助學校管理教育系統(tǒng)的教職工人事電子檔案、省人事廳職稱電子檔案、泰州市職稱電子檔案和學生學籍電子檔案。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，重視學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。三、反思教學，精益求精綜合科老師自覺