【正文】 教師點評：檢驗政府是否堅持了為人民服務(wù)的思想，關(guān)鍵是看其有沒有深入群眾，體察民情；是否急群眾所急，想群眾所想，有沒有官僚主義和形式主義做法，損害了人民的利益，有沒有以權(quán)謀私，搞權(quán)錢交易。 課堂總結(jié) 本節(jié)聯(lián)系大量生活實際，讓我們感受到我們的政府是便民利民的政府，是堅持對人民負責(zé)原則的政府，并了解了尋求幫助 的一些途徑與方式，使我們學(xué)會向政府求助。 教師總結(jié)：一方面，可以從單位、社會團體等方面得到幫助，另一方面，也可以求助于政府，學(xué)會向政府求助或投訴 。 堅持對人民負責(zé)原則，要求做到以下三點。 （ 三）情感、態(tài)度與價值觀目標 通過對我國政府責(zé)任 的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們進一步升華對我國的政府是人民的政府的認同。 學(xué)生活動：閱讀課本，討論問題。像登封市公安局長任長霞嫉惡如仇，頂住壓力，不畏恐嚇，端掉幾個涉黑犯罪團伙，維護廣大勞動人民的利益，正是 堅持為人民服務(wù)態(tài)度的體現(xiàn)。 實例探究 ［例 1］ 2021 年 1 月，我國部分地區(qū)發(fā)生禽流感。 求助有門 投訴有道（板書） 教師活動：在復(fù)雜的社會生活中，每個人都難免遇到困難，自己的合法權(quán)益還可能受到侵害，那么我們可以從哪些方面獲得幫助呢？ 學(xué)生活動：積極討論并回答 。人民是國家的主人，一切國家機構(gòu)的工作人員都要堅持對人民負責(zé)的原則。 能夠闡明在公民的合法權(quán)益受到侵害時應(yīng)如何處理。 教師點評： 市長最關(guān)注的是政府要搞好公共服務(wù)。 （ 2）、樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)。疫情發(fā)