【正文】 動(dòng)性。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。措施：開(kāi)展 我會(huì)保護(hù)自己 小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。注意傾聽(tīng)別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問(wèn)題。布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作。幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。十二月：組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換 家長(zhǎng)園地 內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性，使 家長(zhǎng)園地 真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識(shí)。不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服。個(gè)別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。；一、班級(jí)情況分析：中班共有幼兒xx名，其x名為轉(zhuǎn)學(xué)期來(lái)的新生，教師兩名。三、工作任務(wù)及措施加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。建立喝水記錄， 我進(jìn)步了 等小環(huán)境，幫助幼兒自覺(jué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說(shuō)話較完整。制定班級(jí)工作計(jì)劃。一月：她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。 小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。開(kāi)展冬段活動(dòng)。做好家長(zhǎng)工作，取