【正文】 （1）平等尊重尊重家長，確立家長的主體地位，是辦好家長學校的基礎。通過這一系列高質(zhì)量、合實際的教學活動保證了家長的參學率在95%以上。每學期請校內(nèi)外家教專家到學校做1—2次家教講座。近年來，中興學校在上級領導的關心下，在社會、家長的大力支持下，取得了顯著成效，并且促進了社區(qū)精神文明建設，獲得社區(qū)的一致認可。三，引導教育孩子養(yǎng)成健康的生活習慣，不吸煙、不喝酒、不去網(wǎng)吧等不適宜學生去的場所。教學方法堅持講授與研討、交流和個別指導相結(jié)合，并能適時開展針對性的家庭教育活動，家教理論研究有成果，學校開設的家長學?；蚣议L咨詢活動有效果。開展豐富多彩的活動，提高家教水平。組織家長和孩子一起社會實踐，促進感情。四月份召開各年級段家校成員會議。對每學期所學內(nèi)容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況，每學年評選一次優(yōu)秀家長。三、主要工作：建立和健全家長學校組織機構(gòu)，人員落實，職責明確，發(fā)揮三結(jié)合網(wǎng)絡作用，辦好家長學校。希望能過搭建德育平臺，樹立學生“成人、成才、成功”的理念。家長學校老師的講課水平直接關系到家長學校的辦學質(zhì)量，因此，必須高度重視講課藝術，講課時態(tài)度和藹，不擺架子，對家庭教育中的疑難問題做到與大家共同分析、探討，提出要求要以商量的口氣，這樣家長就能坐得住，聽的進，記得好；同時授課時要增強教育的感染力和說服力，引起家長的共鳴。一些家長對孩子或者放任自流，或者棍棒相加，或者溺愛無度，這些都是出現(xiàn)在我校家長中的普遍性問題。向家長免費提供統(tǒng)編教材和相關家教書籍，讓家長學有所依。并將德育處設立為家長學校辦公室由德育主任向朝輝負責日常工作。實踐證明，教師與家長的密切配合，是教育有效的成功渠道之一；離開家長的配合和支持，學校的教育與教學工作，將陷于在被動的傳統(tǒng)的單向的灌輸式的教育模式中，惟有充分贏得家長的有力支持，家長真正成為學校教育工作的堅強后盾，我們老師尤其是班主任的工作，才能夠真正做到事半功倍。（二）建立家長資料的收集、研究、分析制度為使工作有的放矢，在每學期初都對家長的基本情況進行調(diào)查，分析家長的社會經(jīng)濟地位和文化水平；接到一個新的班級后，也對新生家長進行問卷調(diào)查，就家長的教育觀念和方法進行普查。包括兩種關鍵：第一：家長的合作。如果學校與家庭共同努力支持教育，那孩子不僅能在學校能取得成功，而且在他的整個一生中都更有可能取得成功。四、實施策略（一）教師要與家長建立良好的互動關系和溝通渠道。從家長方面看：有的家長的文化程度低，對教育參與的問題覺得力不從心，未能盡到基本的參與責任；有的家長教育意識淡薄，認為孩子的教育全是學校老師的事情，自己管好經(jīng)濟投人就是了，自己不是教育者，是外行，在教育活動中起不了什么作用；有的家長責任感不強，對子女的事情不問不聞，任其自然；有個別家長甚至偏激的認為，孩子學習表現(xiàn)好，是孩子努力的結(jié)果，孩子學習不好，是學校和老師教育不力的結(jié)果；有的是單親家長或委托家長（非親生父母），他們的參與程度也會受到影響；家長離校園的距離遠近也成為家長能否積極參與的重要影響因素等等。具體工作匯報如下：一、目標明確，加強領導家庭教育是學校教育的基礎，許多家長在人才觀、教育觀、家教合作觀等方面與學校教育的矛盾差異和對立不一致的情形也是客觀存在的，這些矛盾處理不好，就影響家庭與學校之間的和諧合作關系。借助家長學校，形成學校、家庭、社會的教育合力，搭建一個有效地教育平臺，是我們開辦家長學校的根本目的。在活動中，學校要求班主任要經(jīng)常開展家訪活動，建立家訪聯(lián)系本，長期與家長共通信息，形成家校齊抓共管的教育網(wǎng)絡，促進孩子全面健康成長。，通過網(wǎng)絡平臺，讓在外工作的父母（留守兒童家長）及時了解子女在學校學習、生活信息，使他們盡管遠在千里，也能時刻關注孩子的成長，加強對孩子的監(jiān)管和教育。既然劇集這么精彩，我們每一位老師要認真閱讀，仔細反思，不斷提升自己！同志們，讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如追尋成功者的腳步！他山之石，可以攻玉。希望家校合作，共同攜手，為孩子成人、成才最終走向成功，打下良好的基礎。將家長學校工作納入學校工作計劃，家長學校有工作計劃、工作總結(jié)?！卷椖苛俊皟?yōu)秀家長”的評選活動。七月份：家長學校學期工作總結(jié)。舉行向家長開放半日活動，組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。通過家?；影褜W校對德育工作的意見送到家，把家長的建議帶回學校，充分利用家長學校的資源，推進家庭教育工作疑難問題，把我校的辦學水平提高到一個新的層次。五，加強自我防范意識。本次班主任論壇架設家校橋梁，共創(chuàng)和諧校園，切合了省、市、縣“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動的要求，切合了我校課堂改革的實際，對學校未來發(fā)展，對教師的專業(yè)化成長，對學生的健康成長有著有形的現(xiàn)實意義和無形的深遠意義！剛才聆聽了各位班主任的經(jīng)驗介紹和心得體會，我認為我們這支班主任隊伍是一支堅強有力、工作實在，能放心、信得過的班主任隊伍。我們制定了“家長學?！闭鲁?。我校的重大文體活動、家長開放日活動、藝術節(jié)系列活動、運動會等都得到了廣大家長的大力支持。家庭教育是國民教育的三大支柱之一，也是學校教育的重要組成部分?！熬W(wǎng)上家長學?！笔莻€新生事物，其特點不在于使學生家長在形式上“介入”學校教育，而在于它能夠“大面積”地提高學生家長對學校教育重要性的認識，培養(yǎng)家長參與學校教育的能力，增強家長參與學校教育的信心和主動性。三、基本形式精心準備“家長會”：家長對老師與學校的認識，可以介紹學校近幾年來的教育效果和改革成果，以增強家長對學校和老師的了解和信任；可以宣傳學校管理制度，以爭取家長對學校管理的支持和配合；制定詳細的會議日程和注意事項，保證會面在一種平等、尊重、理解的氛圍下舉行；使用友好、和諧、公平、有條理、講實效的健康交流方式與家長溝通；對本班同學的基本情況加強熟悉，力爭更多更精更典型。第一篇：家校合作,共創(chuàng)和諧校園家校合作，共創(chuàng)和諧校園——談談學