【正文】 在xxx學(xué)校里，我們有窗明幾凈的xx教學(xué)樓。是教師把尊老愛(ài)幼、和睦相親的傳統(tǒng)美德，播種在一代又一代人的心田。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌，58中這所省重點(diǎn)高中在社會(huì)上已有了很高的聲譽(yù)，得到了各界人士的認(rèn)可。我們的學(xué)校有著底蘊(yùn)豐厚的人文環(huán)境，先進(jìn)人性化的辦學(xué)理念，寬敞明亮的教師，學(xué)高身正的一流師資隊(duì)伍，還有我們一批優(yōu)秀的莘莘學(xué)子，我們沒(méi)有理由不為之驕傲，我們沒(méi)有理由不為之奮斗！作為一中學(xué)子，我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師；我們要自覺(jué)地保護(hù)校園的一草一木；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們尊敬的老師！擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，認(rèn)真完成每一次掃除，學(xué)好每一門功課，對(duì)公共財(cái)產(chǎn)愛(ài)惜有加，對(duì)校規(guī)班規(guī)認(rèn)真遵守，這就是我們愛(ài)校愛(ài)班的有力見(jiàn)證。今天，我演講的題目是《讓孝親敬長(zhǎng)與你我同行》。鄒尊喜的父親是個(gè)左腿有殘疾的人，在他八歲那年，他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家。讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養(yǎng)育。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，上善若水，厚德載物。我們是祖國(guó)將來(lái)的希望，不能忘記歷史的教訓(xùn)。今天我要演講的題目是《尊師 地理老師韓貴成，學(xué)養(yǎng)高深，言辭精煉。班規(guī)校紀(jì)，將我們的自由散漫變成自律強(qiáng)悍。會(huì)操表演，讓我看到了同學(xué)們的英姿初現(xiàn)。數(shù)學(xué)老師王奮梅，親切和藹，笑言暖語(yǔ)。學(xué)校無(wú)私地愛(ài)我們，我們也愛(ài)著她。祖國(guó)五千年悠久的歷史燦若銀河。謝謝大家。課上搗亂紀(jì)律，說(shuō)閑話。我們中國(guó)歷來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó)。是呀，一個(gè)人一輩子做幾件孝親敬長(zhǎng)的事情容易，但要做一個(gè)一輩子孝親敬長(zhǎng)的人，確實(shí)很難!在歷史的長(zhǎng)河中，像子路這樣一輩子都孝親敬長(zhǎng)的人，又何止一個(gè)呢?而今，一個(gè)個(gè)孝親敬長(zhǎng)的感人故事依然在上演。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你跨進(jìn)雞西一中的大門，當(dāng)你看到“博學(xué)知禮，勵(lì)志篤行”那八個(gè)大字，不知你有沒(méi)有意識(shí)到，那是一種強(qiáng)烈的使命感，一種必須的責(zé)任感。這意味著對(duì)自己的家庭和父母負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)和親人省心、放心，讓他們的精神和物質(zhì)的投入得到應(yīng)有的回報(bào)。課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。信中的字字句句都流露出老校友對(duì)母校、對(duì)恩師的那份真摯的情感尊量愛(ài)校。燃亮學(xué)生心靈的智慧之光，燃亮人類文明的進(jìn)步之光。從基本的“概念、公式、法則”到轟動(dòng)世界的“哥德巴赫猜想”，無(wú)不浸透著教師的心血，“道之所存，師之所存”。最后要介紹的是我們年輕而有活力的英語(yǔ)老師——Miss劉。我們的校園里有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，還有種類繁多的運(yùn)動(dòng)器材，喜歡運(yùn)動(dòng)的小伙伴們可以一顯身手哦!我們每個(gè)同學(xué)在宿舍里都有各自的小床，中午就在那里午休。而在狂風(fēng)中卻只是只要不落。”而我們覺(jué)得：“生活里沒(méi)有書就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!”所以，每次一到閱覽室，同學(xué)們仿佛在書的海洋里遨游，汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)。謝謝大家!尊師愛(ài)校演講稿3尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：同學(xué)們，家是溫馨的殿堂，是幸福的源泉，它編織著我的幻想，我的夢(mèng)。它是我們成才的搖籃。楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問(wèn)也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛(ài)，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌＝處煹男燎趧趧?dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是對(duì)老師最大的尊重。如此良性循環(huán)，古人對(duì)其認(rèn)識(shí)是相當(dāng)深刻的。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的成功就是對(duì)他最大的回報(bào)，可我們往往忽略了這一點(diǎn)。當(dāng)我們能待人為尊的時(shí)候，文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。后來(lái)，我和幾位同學(xué)帶著所有人的愛(ài)趕到了南京的醫(yī)院，在醫(yī)院里我看到了老師那張憔悴的臉，老師緊緊的拉著我的手，許久，淚水已噙滿了他的眼眶。大略》中說(shuō)：“國(guó)將興，必貴師而重傅，國(guó)將衰，必賤師而輕傅。沒(méi)有了良好的秩序，那么優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、過(guò)人的佳績(jī)又從何談起？相信大家也不會(huì)不明白生活道德的重要性，可是似乎無(wú)論是宣傳，或者是訓(xùn)誡都不能很好地改變同學(xué)們不重視生活道德、不注意行為道德的現(xiàn)狀。媽媽將我的頭抱在她的胸口，不住的說(shuō)：“乖女兒長(zhǎng)大咯！”父母對(duì)我們的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，是我們一生都報(bào)答不完的。自己的事情自己做，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。只有發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，我們才會(huì)自覺(jué)地聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，才能更快更好地學(xué)到本領(lǐng)。《呂氏春秋父母對(duì)我們的恩情，就像是汪洋大海，是我們一輩子也難以回報(bào)的。我先給媽媽的兩只腳都用毛巾擦了擦，浸了浸，然后便揉搓開(kāi)了。這些都是些舉手之勞，許多同學(xué)也認(rèn)為這易如反掌。《禮記如果我們心中懷有對(duì)老師的愛(ài)，我們就要主動(dòng)去關(guān)心老師、做老師的朋友。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人?！白饚煛辈皇怯脕?lái)掛在嘴邊的，如果你真的心存師恩，你就不應(yīng)該忘記節(jié)假日里對(duì)老師的一句問(wèn)候，你就不應(yīng)該忘記同學(xué)聚會(huì)上邀請(qǐng)老師，你更不應(yīng)該忘記當(dāng)老師遇到困難時(shí)去幫助他??談到尊師我們往往會(huì)忽略了一點(diǎn)——好好學(xué)習(xí)，自立成才，這也是尊師?！币鉃椋航處熓艿缴鐣?huì)普遍尊敬之后，教育才能得到重視，教育得到重視后人們才懂得努力學(xué)習(xí)。古今中外，無(wú)數(shù)事例告訴我們應(yīng)該尊敬老師。他們是宋明理學(xué)的奠基人，長(zhǎng)期在洛陽(yáng)講學(xué)傳道，開(kāi)創(chuàng)了宋代四大學(xué)派之一的洛學(xué)。孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。學(xué)校可以說(shuō)是除了我們自己家以外生活最久的地方，從早上步入校園進(jìn)行學(xué)習(xí)到傍晚學(xué)校放學(xué)以后回到家中，可以說(shuō)在過(guò)去無(wú)數(shù)的歲月里我們正是這樣度過(guò)自己的校園生活，而且在老師的教導(dǎo)下讓我們認(rèn)識(shí)到了熱愛(ài)校園的重要性，要將校園當(dāng)做自己的第二個(gè)家去愛(ài)護(hù)才能夠營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，既要在思想上認(rèn)識(shí)到這方面的重要性又要通過(guò)行動(dòng)上的努力予以實(shí)踐才行，在過(guò)去的學(xué)習(xí)中我們也正因?yàn)樽龅竭@點(diǎn)才能夠擁有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此今后也要愛(ài)護(hù)這個(gè)師生們的家園才行。在我們美麗的校園中，還有最吸引我的地方——學(xué)生閱覽室?！薄白撸襾?lái)!”老師道。似乎，我又回到那個(gè)雨天，老師在我的身旁，臉上有著如暖日般的笑，對(duì)我說(shuō):“你看，看見(jiàn)那段殘枝了嗎?……”尊師愛(ài)校演講稿5我們的學(xué)校座落在河西，那里環(huán)境優(yōu)美，綠草如茵。有一回，她為我們上了一堂魔力數(shù)學(xué)課，我們?nèi)慷俭@呆了：一個(gè)水晶球居然知道我們心里想的數(shù)字。教師自有教師的職業(yè)風(fēng)范。我慶幸，我是一名教師。尊師愛(ài)校演講稿8尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。僻如，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好。愛(ài)與喜歡不同，喜歡意味著占有，而愛(ài)意味著責(zé)任，意味著付出。這就是偉大的民族精神!生在這樣一個(gè)民族里，哪個(gè)不驕傲，生在這樣一個(gè)國(guó)度中，哪個(gè)不自豪，當(dāng)我們生在黃河之畔，長(zhǎng)在黃河之畔，北望長(zhǎng)城，南視南疆，我們就沒(méi)有理由再怨棄哺育我們的祖國(guó)；當(dāng)聽(tīng)著奔騰不息的長(zhǎng)江，看到滔滔東去的黃河，我們就沒(méi)有理由再停步不前，不思進(jìn)取了。為了滿足父母這點(diǎn)小小的要求，他翻山越嶺走了十幾里路，才從親戚家背回一小袋米。父母的一生可能是普通的，普通得就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。可同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊還有一些不雅行為。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我們學(xué)校的時(shí)候最多的是在上課，是在學(xué)習(xí)，作為一名學(xué)生這也是我們最應(yīng)該做好的基礎(chǔ)，尊重老師，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我們應(yīng)該要有這樣的心態(tài)，認(rèn)真的搞好自己的學(xué)習(xí)，平時(shí)在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)講，少讓老師操心，這是非常關(guān)鍵的，作為一名學(xué)生我們應(yīng)該要有這樣的態(tài)度，在這一點(diǎn)上面是絕對(duì)要做好的，尊重老師我們應(yīng)該做好，路上看到老師應(yīng)該禮貌的打招呼，以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要有這樣的心態(tài)人，認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是很有必要的，未來(lái)在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們還有很多重要的事情要去做好，同學(xué)們我們身為學(xué)生，應(yīng)該要明白老師的不易，每天一講課就是幾十分鐘，這也是非常幸苦的，現(xiàn)在我也堅(jiān)持搞好自己學(xué)習(xí)，不要在上課期間搞小動(dòng)作，我們應(yīng)該遵守相關(guān)的規(guī)章制度。沒(méi)有老師，我們會(huì)失去方向，偏離航線；沒(méi)有同學(xué)，就如生活里失去了陽(yáng)光，沒(méi)有了歡樂(lè)。 老師，是人類靈魂的工程師。林州四中，是我們學(xué)生和老師們共同的家，我愛(ài)我的老師，我也愛(ài)我的學(xué)校。今天，我為四中而驕傲。生物老師位紅波，風(fēng)趣幽默，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一4班全體同學(xué)，向敬愛(ài)的老師們表達(dá)誠(chéng)摯的敬意和最深的感謝：（全班）老師，您辛苦了。我們更應(yīng)該愛(ài)學(xué)校。以“講文明懂禮儀樹(shù)新風(fēng)尊師重教”為主題。要虛心接受老師批評(píng)，不可當(dāng)場(chǎng)頂撞老師。一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了不讓父親為他的學(xué)習(xí)操心，聰明的小尊喜每次領(lǐng)回獎(jiǎng)狀來(lái)總要讓父親看看，讓他知道自己是好樣的。提起母親，我想你們一定有說(shuō)不完的話語(yǔ)。在五千年的歲月里，在滄海桑田的沉浮中，中華民族開(kāi)疆拓土，建功立業(yè)，不論天有多高，地有多厚，從未倒下。期中考試就要來(lái)臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jī)，向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛(ài)校。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師。教師的本色在于無(wú)私奉獻(xiàn)，教師的偉大與高尚也在于無(wú)私的奉獻(xiàn)。相傳古代歐洲有個(gè)國(guó)王，舉行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì)，要把從阿爾卑斯山上采來(lái)的一枝并蒂桃花，獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻處熓遣凰赖?教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù)!是的，教師是不死的。這個(gè)“鼓勵(lì)達(dá)人”，總是毫不吝嗇地給每一個(gè)同學(xué)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。老師的話以及眼前的樹(shù)似一汪澈澄的月光洗滌著我。我握著讓人難以置信的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來(lái)，淚決堤，肆意而流。一路上，外邊千變?nèi)f化的七彩世界讓我驚喜不已。我們要爭(zhēng)當(dāng)尊師愛(ài)校的文明學(xué)生，就要集中精力，刻苦學(xué)習(xí)，出色地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)、更多更扎實(shí)的本領(lǐng)。后人便用“程門立雪”這個(gè)典故，來(lái)贊揚(yáng)那些求學(xué)師門，誠(chéng)心專志，尊師重道的學(xué)子。要虛心接受老師批評(píng)，不可當(dāng)場(chǎng)頂撞老師?！抖Y記尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?？删瓦B這些都有好多同學(xué)做不到?。∫牖貓?bào)師恩，我們心中就要懷有對(duì)老師的愛(ài)，就像老師心中懷有對(duì)我們的愛(ài)一樣。當(dāng)我們的羽毛日漸豐盈，當(dāng)我的的翅膀日益有力，不要只想著遠(yuǎn)走高飛，因?yàn)槲覀儾荒芡浬砗笥欣蠋煹囊浑p雙眼睛在深情地凝望著我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起！師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢？我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對(duì)我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲“老師，您辛苦了！” 我的演講結(jié)束謝謝大家！篇二：“尊師”演講稿 涌泉之恩，滴水相報(bào)有這樣一種人，他們不是演員，卻吸引著無(wú)數(shù)人饑渴的目光；他們不是音樂(lè)家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚歌唱；他們不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂??他們就是老師。天下沒(méi)有不犯錯(cuò)的人，當(dāng)老師在課上無(wú)意中說(shuō)錯(cuò)話時(shí)，我們不要跟著起哄，而應(yīng)客觀事實(shí)地指出老師的錯(cuò)誤。平時(shí)用幫助老師管理好班