【正文】 事物。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了資料來源于：希望坡范文網(wǎng) ://第二篇：對實習生的評語一、給實習生的評語某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。熱愛學生、關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。***老師在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。***老師在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。且在活動中主動協(xié)助指導教師完成有關(guān)的教學任務(wù)，認真完成實踐課程中的各項活動，做到明確本次活動的目的和要求，能夠積極與他人交流與合作并發(fā)表自己的見解，對于典型問題和實際性問題能夠透徹分析。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備，采用多種教學手段促使學生思考。指導班主任：該實習生在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。該實習生同志待人誠懇,作風樸實。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備，采用多種教學手段促使學生思考。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。、實習生活的感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質(zhì)，從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。該生在實習期間能認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學重點、難點，試教認真，虛心好學，積極參加聽課、評課，及時有效地完成實習任務(wù)。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。.該實習生同志謙虛謹慎，勤奮好學。指導老師：該實習生在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。實習期間工作扎實，態(tài)度誠懇，作風嚴謹。業(yè)務(wù)水平很高，責任心強，管理手段多樣，班級管理取得一定成效。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。課堂教學組織嚴密，應(yīng)變能力強，能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備，采用多種教學手段促使學生思考。該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教