【正文】 356。（同桌互說。教學列6。（1）請學生說一說對南京長江大橋的認識。⑥兩個數(shù)的差是600，這兩個數(shù)是（）、（）。展示方法時讓學生說說：你是按什么順序排列的？你有什么好方法能排列得這么順利呢？總結(jié)比較大小的方法。教具準備：課件、7張洗衣機價格3套、幸運52四張題目卡片學具準備：每生準備7張小卡片教學過程：一、預習：師：同學們，第一單元 “萬以內(nèi)數(shù)的認識” 我們已經(jīng)學完了，你能回顧一下這一單元我們學了哪些知識嗎？（讓學生回顧整理，形成知識網(wǎng)絡）老師板書：讀法寫法比較大小求近似數(shù)估計口算師：看來同學們對本單元的知識點都記得很清楚了，是不是真的掌握了這些知識呢？王老師還要考考你。問：你們還知道哪些數(shù)位?（還有很多其他的數(shù)位，所以用省略號表示，今后會進一步學習）你們知道這個表格叫什么嗎？（說明這個表叫數(shù)位順序表）。（二）學生自主學習，小組合作交流下面就請同學們根據(jù)自學提示先自學填寫學習卡后小組內(nèi)交流。3．經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗數(shù)的發(fā)展。三、出示習題猜一猜我們學校有多少學生？在讀寫兩位數(shù)時應注意什么？讀數(shù)時從高位讀起，按數(shù)位順序，百位上是幾讀幾百，十位上是幾讀幾十，個位上是幾就讀幾。二、查漏補缺訓練39。順序嗎？出示第1題：2659千位上是幾？表示有（）個（）？百位、十位、個位呢？獨立完成“復習”第1題。四、自學課本看課本第774頁，思考下面的問題。4．結(jié)合實際進行估數(shù)，發(fā)展數(shù)感，聯(lián)系生活實際，感受數(shù)在生活中的應用。三、匯報交流，評價質(zhì)疑讀數(shù)、寫數(shù)和數(shù)的組成：學生展示（小組學生輪流匯報，教師板書）我們在讀數(shù)和寫數(shù)的時候都是從哪一位開始的。齊讀。二、系統(tǒng)復習萬以內(nèi)數(shù)的寫法：師：首先請同學們制定一個數(shù)位順序表。近似數(shù)：師：我呀，在這些洗衣機中又選了幾款特別喜歡的想回家再考慮考慮（媒體出示七款中的四款），所以就需要記住他們的價格，我們知道，在實際生活中，整十、整百、整千的數(shù)比較容易記，如果這些洗衣機的價格用整十、整百、整千的數(shù)來記，你會怎么記呢？1999108040095899生：說出洗衣價格的近似數(shù)。⑤、⑥兩題重點復習整百整千的加減法，訂正時說想法和算法。教師補充說明，南京長江大橋是我國在長江上最早建立的公路、鐵路兩用橋。（1）教師撥出2356，請學生認出讀。）三、鞏固練習同桌互相撥數(shù)、認讀，并將認讀的數(shù)寫在本子上。如何寫出這個數(shù)？請一名學生板書。板書：萬以內(nèi)數(shù)的認識。認識新的計數(shù)單位“”，單位進一步理解相鄰的兩個計數(shù)單位之間的十進制關系。王老師最后買的這款洗衣機它的價格比4009元少一些，但比1080元多得多！知道是哪一款了嗎？師：非常感謝同學們幫我解決了買洗衣機的問題，其實這里面我們用到了許多我們學過的知識，都有什么？你看，咱們的數(shù)學知識多重要啊，在生活中處處都少不了呢。問：你知道王老師為什么要你做數(shù)位順序表嗎？對呀，熟記了數(shù)位順序表，我們才能正確的讀數(shù)寫數(shù)啊。（右起第二位，第五位，千位的左邊，右邊，百位的右邊，五位數(shù)的最高位是什么位，四位??）你們能不能也像老師這樣提問題？（4）數(shù)位順序表的演變過程：你們想知道數(shù)位順序表是怎么來的嗎？我們的祖先在放羊的時候需要用石子來代替羊的只數(shù)，1只羊就用1個小石子（屏幕出現(xiàn)1只羊和1個石子的畫面）；10只羊呢？古人很聰明，不用10個小石子，用一個大一點兒的石子（出示羊圖）代替10只羊；那么100只羊、1000只羊、10000只羊呢？就用更大的石子代替，石子成了古人的計數(shù)工具，后來他們給這些石子起個名字，依次是一、十、百、千、萬，就是計數(shù)單位。（1）這