【正文】 ）參與保護環(huán)境的社區(qū)實踐活動，配合社區(qū)開展宣傳教育活動。各學(xué)科根據(jù)各自的特點，應(yīng)積極開展各種形式的教育活動。（3）用讀書活動增長學(xué)生環(huán)保知識。（2）要在校園內(nèi)的各種植物上安裝解說牌，使校園成為開放式的植物園。二、繼續(xù)大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。同時，學(xué)校非常重視教師培訓(xùn)認真制定環(huán)境教育培訓(xùn)計劃，每學(xué)期兩次組織教師開展環(huán)保知識學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。希望通過充分利用各種教育設(shè)施手段，形成具有濃厚環(huán)保意識的校園文化，讓全體師生浸潤其間，全面了解環(huán)?？破罩R，讓環(huán)保潛移默化到每個人的心靈，從而自覺遵守環(huán)保法律法規(guī)，并通過自己的言行去影響周圍的人們。形式了環(huán)境整潔、綠草從蔭、空氣清新、衛(wèi)生干凈的良好校園環(huán)境，成為強有力的德育陣地。四、進行綠色學(xué)校檔案積累。我校以“見縫插綠”為目標(biāo)，要求一進入校園，不能見到空地，處處栽花種草。學(xué)校開辟了綠色通道，有環(huán)保手抄報、環(huán)保知識等組成，在校園里隨處可以看到環(huán)保宣傳牌。為維護我校優(yōu)美、整潔、文明的綠色環(huán)境，給全校師生員工創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們制訂了校園綠化管理制度，行文下發(fā)到各班級、科室和家屬區(qū)，要求認真學(xué)習(xí)、嚴格執(zhí)行。美化校園。每天的課間、午間休息時間，小公益使者們都要開始行動，使校園的每一個角落都能看到他們的身影，維護著校園的整潔與美麗。（2）用社會調(diào)查陶冶學(xué)生環(huán)保情操。三、內(nèi)容：工作思路：環(huán)保教育，立足學(xué)校；環(huán)境意識，滲透家庭；環(huán)保行動，影響社會。（三）規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。第一篇：少先隊創(chuàng)建綠色學(xué)校的實施方案第一小學(xué)少先隊創(chuàng)建綠色學(xué)校的實施方案環(huán)境教育是學(xué)校素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，而綠色學(xué)校的創(chuàng)建就是環(huán)境教育的具體體現(xiàn)。大力加強校園文化建設(shè)，通過開辟《環(huán)保教育》宣傳欄、編寫《環(huán)保教育》宣傳單、在校園廣播上開設(shè)“創(chuàng)綠”專欄等形式，把整個校園建成環(huán)境教育的大課堂?！熬G色學(xué)校”的創(chuàng)建以廣東省綠色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)為核心，其主要內(nèi)容為：①指導(dǎo)思想明確，以可持續(xù)發(fā)展教育為指導(dǎo)，落實國家環(huán)境教育方針，有措施、有做法； ②創(chuàng)建工作扎實，有組織領(lǐng)導(dǎo)，有創(chuàng)建計劃，有落實制度，有經(jīng)費投入，有培訓(xùn)提高，有檔案管理；③滲透教育課程化，在搞好課堂滲透基礎(chǔ)上，開設(shè)環(huán)境教育專題課、必修課、選修課和活動課；④學(xué)校管理“綠化”，實施污染減排，開展“資源節(jié)約、環(huán)境友好”校園建設(shè)；⑤環(huán)境文化氛圍濃，倡導(dǎo)生態(tài)文明，校園環(huán)境育人功能顯著，宣傳教育手段多，活動豐富多彩；⑥教學(xué)科研成果豐，開展環(huán)境教育校本建設(shè)，環(huán)境教育科研氛圍濃，成果多；⑦探究性、研究性學(xué)習(xí)好，學(xué)生關(guān)注并監(jiān)督身邊的環(huán)境問題，環(huán)境保護綜合實踐成效突出； ⑧學(xué)校、家庭、社區(qū)互動強；⑨師生環(huán)境素養(yǎng)高；⑩創(chuàng)建特色明顯。組織學(xué)生進行社會實踐，把學(xué)生帶到大自然去觀察、去體會令人陶醉的美麗景色，去調(diào)查被污染的小河、被砍伐的樹木、轟鳴的噪音……以大自然為課堂，在環(huán)境中認識環(huán)境、了解環(huán)境。不僅在校內(nèi)，同學(xué)們還走出校園，走向社區(qū)，走向街道，在各個公共場所開展“綠色”宣傳、護綠保潔、清潔白色垃圾等活動倡導(dǎo)綠色，加快校園環(huán)境建設(shè)，建設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園校園環(huán)境建設(shè)是校園文化的基礎(chǔ)，為了給師生們提供一個令他們感到愉悅、輕松、有廣闊活動空間的環(huán)境，在生態(tài)教育理念的指導(dǎo)下，以硬件建設(shè)為主，著手建設(shè)綠色校園。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，校廣播站定期播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。我們的口號是：“人人爭做小衛(wèi)士”。為保證校園環(huán)境衛(wèi)生，增強學(xué)生環(huán)保意識，我們開展了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動，少先隊發(fā)出倡議，用實際行動凈化、美化環(huán)境。學(xué)校投入大量資金整體改造學(xué)校校舍及校園環(huán)境。將有關(guān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的所有資料進行積累，作為紀(jì)律學(xué)校創(chuàng)建過程的歷史依據(jù)和見證。同時，我們還美化教室，創(chuàng)建優(yōu)美的教室環(huán)境，統(tǒng)一制作了教室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角、圖書角等，讓每面墻、每扇窗、每個櫥、每個角落都教育人，讓學(xué)生在美的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。學(xué)校還鼓勵學(xué)生設(shè)計體現(xiàn)環(huán)保意識的電腦繪畫作品。我們重視創(chuàng)建