【正文】 活動四：《滾輪胎》游戲準備：呼啦圈4個，游戲玩法：幼兒分年齡組，每組4人站起跑線上，聽口令把自己的呼啦圈奮力向前滾動，呼啦圈不能倒，不能撞到別人，先到者為第一。待幼兒熟悉玩法后，適當加速，要求幼兒一定要老師說完后才能說和做。能夠自己找空地方拍皮球，不與同伴發(fā)生爭搶。游戲可連續(xù)多遍。游戲的名字叫“愛護小樹”。（找出未能扶住小樹的原因）我要表揚XXX。教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。萌發(fā)幼兒相互合作的精神。（2）螞蟻媽媽鼓勵小螞蟻想出許多辦法玩面包。【活動過程】一、組織幼兒談話，講講小白兔的外形特征?；顒舆^程：扮演角色變換方向制定目標爬行聽信息變換方向和變速爬調整活動量小狗休息游戲“小狗找肉骨頭”放松活動小狗洗澡。培養(yǎng)幼兒的合作意識?！昂⒆觽?，今天的天氣真好，咱們到外面活動活動吧！” 全體幼兒分散站立，隨音樂邊唱邊做《動一動》。場地布置，兔奶奶的房子。運磚、蓋新房1）運磚：用不同的方法搬運。結束游戲。鼓勵幼兒嘗試合作。）：小花枕活動目標：初步嘗試一物多玩，鼓勵幼兒想出枕頭的多種玩法，發(fā)展思維。培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神，培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛勞動的良好品質。（4）聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著爬。菜地到了，寶貝們，去拔蘿卜吧！（孩子們拔蘿卜時，放音樂《拔蘿卜》）師：寶寶們真厲害，拔了這么多蘿卜，讓我們回家把蘿卜洗干凈，明天再來喂小白兔吧。小白兔頭飾每人一個、竹籃一個、木頭一塊、玩具小白兔一只。體驗與同伴一起玩耍的樂趣。游戲重復23次。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位，并站成大圓。開始游戲教師與幼兒一起游戲，在游戲中對出現(xiàn)的問題進行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。（俯背運動）小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。——教師：我們來比一比誰拍的多，預備——開始。小兔躺在草地上，跟著兔媽媽做系列放松動作。① 教師師范兒歌，并配合動作，讓幼兒仔細聽和看。能根據自己的經驗，創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。活動二：《搖擺車大賽》規(guī)則：游戲開始，第一名小選手騎上車做好準備，其余四名隊員排在后面等待接力。準備： 貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。小手在哪里?(留有時間讓寶寶想一想)小手在這里?！靶〖埍瓟[一排，變出一列火車來。寶寶們，看！老師手中拿的是什么？你在哪里見過紙杯？它是用來干什么的？教師小結：小朋友們知道得真多，在家里我們用紙杯喝水，在肯德基店里、德克士店里，用紙杯喝可樂、喝果汁。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。小火車游戲設計意圖：對于小班的幼兒，一些扣紐扣、拉拉鏈等自理能力需要培養(yǎng)，另外一些顏色和數(shù)概念也需要幼兒掌握，為了讓幼兒較愉快的進行學習，我們將一些學習內容融入到了游戲活動中。幼兒找蛋。這個歌曲唱的是什么時間的事情？過程：一、說說手的本領，充分表達已有經驗?！净顒舆^程】教師組織幼兒上課，出示準備好的圓的、方的、三角形的物體，引導幼兒進行滾動物體的比賽。小班的孩子喜歡玩，會滾動的東西比較容易引起他們的興趣，本節(jié)課中我以滾東西比賽的形式導入，激起了幼兒的興趣，興趣是思維的前提，孩子們在興趣的引導下，進一步動腦筋思考，教師拋出問題，讓孩子們有具體的問題去想，符合小班幼兒的年齡特點，動手操作的過程，讓孩子的創(chuàng)新思維得到實踐，孩子在玩一玩、想一想、說一說、做一做的過程中得到了鍛煉，培養(yǎng)了幼兒動腦的良好習慣。引導幼兒人說一說，你見過什么東西是圓的呢？它會滾動嗎？為什么？幼兒思考后，分別說一說，教師給予鼓勵。）三、延伸活動，對抓握方法感興趣?；顒幽繕耍阂杂螒蛐问綆椭變焊兄?“1”和“許多”。教師和幼兒一起把畫貼在墻上，請小朋友以后再來給雞媽媽畫蛋。在幼兒操作時有的幼兒還出現(xiàn)了同一顏色不同種類物品的拼裝，這里還蘊藏著一個分類的概念在其中。小雞捉蟲：訓練幼兒手指的靈活性。”紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊，一個一個用紙杯傳球?！薄凹埍胬哿耍埬阋宰羁斓乃俣葘⑺鼈兲自谝黄?，放到小盤里。準備： 三張桌子，一個大球。建議： 幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等?；顒訙蕚湫《苟?、水杯、裝豆豆的筐子。第五篇：小班游戲教案一、《小班游戲：可愛的小動物》活動目標：1．教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調的模仿小動物動作?；顒踊顒樱簤|子若干塊鋪成一片草地，錄音機、磁帶?！變和绞指處煹目诹钜幌乱幌碌呐那騽幼?，教師要提醒幼兒手臂上下動起來。場地布置如右圖?！边@時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“XX，請你來護樹。在場地上畫一個大圓。(3)教師：“‘小豬’要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈(以教師準備的筐替代)里去吧。二、基本部分：貓保護糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。老師又說：“風變小了”幼兒把兩臂放下，輕輕慢跑，當教師說：“風停了”，幼兒停止跑動，最后教師問：“誰到地理保護麥苗”幼兒圍著教師蹲下。分別介紹小白兔白白的絨毛、長長的耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿。搖搖尾巴轉個圈，我是聰明的狗寶寶。幫助他們學習“鉆”時低頭、團身的動作、兩腿屈伸結合、交替與身體重心的轉移。組織幼兒進行游戲：幼兒一路縱隊排好，能力強的幼兒在前,能力較差的幼兒在后,老師在前面領著，邊說兒歌邊雙腳行進向前跳。使幼兒的身體各個關節(jié)得到舒展，肌肉得以放松，從心理上和生理上都進入狀態(tài)。能按顏色將玩具分類放到筐內；能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲。”重點：練習小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。）二、嘗試用小花枕一物多玩，發(fā)展基本動作兔寶寶們，你們想跟小花枕做游戲么？可以怎么玩呢？請個別幼兒嘗試，肯定幼兒的幾種想法。）“過小橋啦，孩子們請在小橋中間走，可別掉下去。小比賽：每名幼兒都扮“火車頭”，兩手在胸前做開火車的姿勢，可在場地上自由行駛，要互相不能碰狀。我們小狗家附近有哪些好朋友？（貓、雞、鴨）爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。放圖片（兔寶寶的照片）讓幼兒觀察兔寶寶的外形特征，老師講解。等到春天呢，小雪花就要和麥子再見了，它們會變成水，這些水呢，會滋潤我們的莊稼，讓小麥苗喝的飽飽的，到明年的春天，就會更加茁壯的成長，像我們小朋友一樣，我們也需要喝很多的水才能快快健康的長大。貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個錯覺，終于抓住了老鼠，減少了糧倉的損失。結束部分。(1)幼兒一個跟著一個走，走成一個大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個大皮球)。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。做準備運動，活動身體?！處煟好總€小朋友自己找空地方練習拍皮球。引導幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。3．教幼兒學會傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則 活動準備：1．背景圖（畫有草地、藍天、白天）2．教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子?；顒舆^程,說：小豆豆要搬家,請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運到對面的空筐子里?,老師說：”咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好?,強調杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。② 發(fā)展四肢的協(xié)調能力。對面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。第四篇：小班游戲教案小班游戲教案大全在玩中學，作為幼兒園小朋友的一員，在游戲中學習到知識，是尤為重要的。“小朋友們站一排，寶貝列車來。（三）結束部分：舞蹈：小雞小雞在哪里“小雞們，今天你們表現(xiàn)得真勇敢，也很能干，捉到了放多小蟲，我們一起小蟲帶回家去，好不好？”（幼兒聽音樂退場）第三篇：小班游戲教案小班游戲教案活動目標：探究一次性紙杯的多種玩法。結合小班幼兒的年齡特點，我們將一些知識融入到游戲活動中，使幼兒在輕松、愉快的游戲活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，最終掌握這一知識內容。會捉蟲，會生蛋?；顒訙蕚洌豪蠋煱缪蓦u媽媽，幼兒扮演小雞。豐富詞語：靜悄悄、東瞧瞧西望望 活動準備：磁帶活動重點：知道白天與黑夜的主要特征 活動難點：能模仿貓和老鼠的動作做游戲活動過程：一、小貓的本領[幼兒園教案網 ]（1）小豬的球為什么會投不進去？怎樣就能投進去？（2）小豬的推車為什么不轉？怎樣讓小推車轉起來？（3）小豬的汽車為什么不跑？怎樣做汽車就會跑？給幼兒提供材料，讓幼兒動手試一試，怎樣讓球進去？怎樣讓小推車轉起來？怎樣讓遙控車跑起來？幼兒分組討論，合作解決問題，教師巡回指導。在此基礎上，教師引導幼兒說一說，你見過什么東西是圓的？會滾動嗎？幼兒結合自己的一點點生活經驗說出見過的圓圓的東西，比如：汽車輪子、電動車輪子、球、易拉罐等等，教師出示圖片，讓幼兒觀察，小豬的球為什么投不進去呢？小豬的小推車為什么不轉呢？小豬的遙控車為什么不