【摘要】一.導(dǎo)入◆同學(xué)們,在你們的頭腦中什么樣的人可以稱為“壯士”?(老師板書:壯士)◆這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)狼牙山,走近五位英勇的壯士.(補(bǔ)充板書:狼牙山五壯士)二.學(xué)習(xí)目標(biāo)10個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字.,了解課文敘述的順序,理清文章脈絡(luò),并能概括出各部分的小標(biāo)題三.學(xué)習(xí)導(dǎo)航一,注意讀準(zhǔn)生字、生詞.(讀文時(shí)可以圈畫生字、
2024-11-21 05:27
【摘要】巍巍燕山高,瀟瀟易水寒,英雄五壯士,威震狼牙山。狼牙山簡(jiǎn)介歷史背景課文分析人教新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè)第七組西郊山色郁蒼茫,載酒曾過易水陽。壁聳青宵屏隱現(xiàn),峰開紫電劍光芒。狼牙山東西、東南各長(zhǎng)15公里,面積為225平方公里。環(huán)山共有五坨36峰,主峰蓮花瓣海拔1105米,
2024-11-20 23:32
【摘要】慘痛的回憶這個(gè)慘無人道的日本軍官在殺死人后,提著一個(gè)砍掉的腦袋的耳朵,洋洋得意地照相慘痛的回憶被日軍砍下的市民的頭顱慘痛的回憶城南雨花臺(tái)的一處屠殺地。這是屠殺后尸首枕籍的情形慘痛的回憶一位南京市民被狼狗咬噬慘痛的回憶尸體掩埋隊(duì)拾起一個(gè)被滅絕人性
2024-11-21 00:05