20xx年幼兒園小班年終工作總結(jié)與20xx年幼兒園小班教學工作總結(jié)匯編(留存版)
【正文】 困惑的，還有接受新信息的能力上，對幼兒身心發(fā)展的了解上，教學手段方式的運用上都還需要不斷的汲取營養(yǎng)。引導他們勇敢的站出來。常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。其次，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。衛(wèi)生保健及常規(guī)教育衛(wèi)生保健我們嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是 假如我是孩子 假如是我的孩子 。少了一份苛求，多了一份理解。 本學期我們還 舉辦了家長會，進行了“幼兒教學成果展示”，讓家長了解幼兒在本學期所學的知識。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們班的小朋友，從一開始的不愿學到主動要求學，說明活動的組織形式是較為成功的小班教學內(nèi)容以游戲為主。特別在幼兒吃飯方面，我們兩位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。 還有我們班孩子普遍存在對自己能力估摸不足的情況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運用仔細觀察，及時鼓勵的方法，在提供寬松的學習氛圍的同時和幼兒一起嘗試，不斷給他們克服的勇氣。每次的教學活動也在一次次的觀看與領會、討論與反思中，使我經(jīng)歷了一個從不理解到逐步理解，從模糊到逐步
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