【正文】 那里農(nóng)民的純樸，善良，給我上了人生最好的一課，使我獲益匪淺，所以我在這里一干就是13年。同時，也深入淺出地講解其它學(xué)科的特點、價值及其對學(xué)習(xí)的影響。關(guān)心愛護學(xué)生，對待學(xué)生一視同仁，強化學(xué)生的思想教育，注重個別教育。我每天早上進校門我第一件事就是到教室，看看孩子們是不是都到校，看一下誰的表情有問題，如果每個人都精神飽滿我就放心的進辦公室了，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)。經(jīng)過嚴密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他不再逃學(xué)了。他們是我們的英雄，英雄的背后，是一個個平凡的身影，堅守的是平凡的工作，高尚的職責(zé)。神舟六號成功發(fā)射，小朋友們歡呼雀躍！你們知道嗎？在它的背后，有一群扎根在戈壁，默默奉獻的叔叔阿姨們。76秒時間，他向我們詮釋了平凡的美麗！平凡的一朵花很美麗。杭州司機吳斌駕駛的客車在途中被飛入車內(nèi)的鐵片擊中，肝臟破裂、多根肋骨折斷，但吳斌在生命的盡頭，他強忍疼痛，讓車緩緩減速，穩(wěn)穩(wěn)地停車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后解開安全帶掙扎著站起來，打開車門，還用微弱的聲音告訴乘客要注意安全，依然完美地盡到了一個高速大巴駕駛員的職責(zé)和本分，保全了車上24名乘客的安全。一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班級工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。經(jīng)多次教育無效后，我改變了教育方法，我不再批評他，而是用教育小孩子的口吻和他說話，我對他說：“你并不是一個壞孩子，但要注意自己的行為。我研究教學(xué)設(shè)計，講究教學(xué)結(jié)構(gòu)的張馳有度，潛心研究教學(xué)的結(jié)果使我在2014年出示的示范課《平方根》獲得國家級一等獎，2016年在虎林市教師課堂教學(xué)競賽中也取得了好成績。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。因為，平凡也美麗。芳香四溢。在這段旅行中，你落伍了，不要渴望有人等你；你后悔了，不要期待世上有后悔藥。一株小胡楊的確算不上是起眼，但眾多的胡楊就是一道防沙護林，美化環(huán)境的奇異的靚麗風(fēng)景線！胡楊一株是平凡的。我要對得起百姓對我的信任，我要對孩子們的人生負責(zé)任，所以我始終以“做一名人民滿意的教師”來嚴格要求自己，無論何時，我從沒有動搖過當(dāng)一名好教師的決心。為了做到這一點，我對學(xué)生開設(shè)的其它功課都下過工夫研究，幾年來，我所教過的學(xué)生很少偏科。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松后進生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進生，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生。多年來，我從未因事誤過一節(jié)課?？墒?，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，有時鬧得老師課都上不下去，面對這種情況，我也想過放棄，但班主任的職責(zé)就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)變過來，那是不稱職的班主任，于是我主動和他談心，鼓勵他，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折，相信自己，一定能夠成材，日復(fù)一日的努力他孩掉了自己身上的惡習(xí)，最終初中畢業(yè)后他還考上了第二高中。世間的很多高尚，出自于平凡的選擇，出自于簡單的信念。他們中的每一個都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道道技術(shù)難關(guān)。他被車窗外的鐵片砸中，忍著劇痛，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈一系列動作，挽救了24名乘客的性命。她是一名普通的教師，卻在危急時刻