【摘要】(復(fù)習課)濟源市北海中學李愛利人教版數(shù)學七年級下冊1、結(jié)合實例體會平行線(判定、性質(zhì))的應(yīng)用,會用它們進行簡單的計算。2、經(jīng)歷利用平行線的性質(zhì)、判定解決問題的過程,從中體會分析問題、解決問題的思想和方法。發(fā)展空間能力和推理能力。3、進一步鞏固言之有據(jù)的習慣,形成積極參與數(shù)學活動、與他人合作交流的意識。復(fù)習目標
2025-11-13 02:42
【摘要】平行線的判定(檢測時間50分鐘滿分100分)班級_________________姓名____________得分________一、選擇題:(每小題3分,共15分)1所示,下列條件中,能判斷AB∥CD的是()A.∠BAD=∠BCDB.∠1=∠2;C.∠3
2025-11-29 01:44
【摘要】5.2.1平行線[教學目標]1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;2.理解并掌握平行公理及其推論的內(nèi)容;3.會根據(jù)幾何語句畫圖,會用直尺和三角板畫平行線;4.了解“三線八角”并能在具體圖形中找出同位角、內(nèi)錯角與同旁內(nèi)角;5.了解平行線在實際生活中的應(yīng)用,能舉例加以說明.[教學重點與難點][來源:學