20xx年幼兒教師師風師德體會與20xx年幼兒教師年個人工作總結(jié)匯編(留存版)
【正文】 長問卷調(diào)查和召開家長座談會。為了推動06歲學前教育一體化發(fā)展的進程，我潛心鉆研03歲嬰幼兒活動安排和指導，并帶動園內(nèi)的一些青年教師共同學習，于4月份策劃、組織了“陽光寶貝”親子園開班活動，有將近五十位小寶寶及其家長來園參加活動，社會反響良好。揮一揮手，告別昨天；抬頭遠望，燦爛的明天等待著我不斷奮進。本學年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學新秀、能手的評比，有兩位老師獲本科學歷。 三、教師職業(yè)道德教育開展的活動 組織全體教職工學習《綱要》，認真組織師德論文、典型案例、學習心得、教育教學經(jīng)驗總結(jié)的評優(yōu)活動。組織討論，交流思想，每人撰寫讀書筆記不少于10篇，學習心得不少于3篇，師德論文一篇。二、耐心營造服務育人的氛圍，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律。我利用晨間接待的時間，充分與每位孩子溝通交流，了解他們的需要，及時給予幫助，孩子們都親切的叫我“missfu“。通過園本教研、教學能手競賽讓教師結(jié)合自身的實際，以《綱要》理念為指導，提升自身的業(yè)務水平。個別有臨時的內(nèi)容增加學習時間。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時
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