【正文】 健康知識教育宣傳，同時還進行了一系列的心理健康知識講座，注重將理論同實踐相結合，收到了較好的效果。除了白天正常接待學生和家長的來訪之外，還堅持周六8:10——10：50的值班工作，準時開放心理咨詢室，接受學生的心理咨詢。接待個別咨詢，使一些學生的心理問題能真正得到解決，并為他們的長遠發(fā)展奠定了良好的心理基礎。個案咨詢存在嚴重的時間不足。學校對心理健康咨詢室進行了設施配置，制定了心理咨詢管理制度和保密制度，確定了心理輔導教師工作崗位職責，加強了教師之間的學習和交流。等等，為自己做了很好的“充電’.總之，為了培養(yǎng)心理健康的人才，我們在心理健康教育活動中，會不斷努力，再取得更大的成績。我校開展的心理健康教育也并不是孤立地進行，而是與其他學科的教學滲透起來，全方位地對學生進行心理健康教育。在家長會上也宣傳心理健康教育方面的知識，受到家長們的歡迎。因此通過本學期的努力工作，解決了多年來學校學生中難以解決的困難，有力的協(xié)助和推動了學校的教育教學工作的進行。洛龍區(qū)第五小學第四篇：2009心理咨詢室工作總結2009心理咨詢室工作總結彈指一揮間。于是，學生的心理健康教育很難取得什么實質性效果。二、成功之處通過各種有效途徑，使心理健康理念為人們所知所識。小廣播節(jié)目“心靈對話”每雙周一播，共播出15期。了解到第一手材料，然后給班主任反饋與指導。在面對這些孩子的時候，簡單地說教其作用微乎其微，在進行個別咨詢的時候，關注和愛起了很大的作用。在進行性教育的同時，還應注意改善不良的外界環(huán)境，安排好青少年的業(yè)余生活，把他們引導到正當?shù)幕顒又腥?，激發(fā)他們正當?shù)纳钋槿ぁＴ谥行W開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。有極個別人甚至走上自殺道路。第二篇：心理咨詢室工作總結心理咨詢室工作總結根據(jù)學校領導對學校心理咨詢的要求，并以學校教育工作對心理工作要求為藍本，通過對我校心理咨詢工作的現(xiàn)狀研究后，吸取和借鑒了已往心理咨詢工作中的經(jīng)驗，制定了心理咨詢的計劃，加強對學生心理輔導的宣傳力度，將集體輔導與個別輔導密切結合，相輔相成，充分利用心理咨詢室的硬件，落實制度，提高心理輔導中的針對性、科學性、實效性，不斷提高學生心理素質，從而為全面提高學生素質打下良好的基礎。當然，我們在工作中還有一些不足，由于工作教師少，有時學生的回信得不到及時回復，我們將努力工作，力爭對每個同學的面訪和信仿，都讓學生達到滿意。截止到本學年底，共有490余人次的學生到訪。三、存在問題在教師當中宣傳的力度還不夠，使得部分教師對心理健康的重要性還不太關注。我校學生眾多，僅就幾個兼職老師的工作遠不能滿足學生的需要。二、建立健全心理健康檔案。2009黃馬馮家小學鄉(xiāng)村學校少年宮心理咨詢室年12月第五篇：2014學年心理咨詢室工作總結2014學年心理咨詢室工作總結良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。如在語文學科中進行心理教育，在思品課中進行心理教育的滲透等，讓學生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。我校定期開展心理知識講座，普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質。指導學校、家長合力重視小學生心理健康教育，利用多種途徑，向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育?？梢岳眉议L會，給家長開相關的講座，可以給家長印發(fā)一些可讀的資料，讓他們在了解的基礎再一起為他們孩子的健康成長出謀劃策。但是，心理咨詢室卻又最難與家長取得聯(lián)系，往往遇到問題了只能單兵作戰(zhàn)。在與家長的交流過程中提升了家長對心理健康知識的認識，為問題的解決提供了有效途徑。此報的主要內(nèi)容除了涉及我校先進教師或優(yōu)秀學子的先進事跡、教學實踐、學習經(jīng)驗、調(diào)查報告、讀書體會等內(nèi)容之外，還專欄刊登了有關心理健康教育方面的文章，如心理咨詢、心理案例分析、心理疏導等文章；另外，此報還成為刊登我校師生優(yōu)秀文學作品的平臺。并給學生談了以后遇到諸如此類的事情怎么處理，通過對一件事情的處理中讓學生