【正文】 委被評為深圳市五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵。XX年至今學(xué)校有10位教師獲區(qū)優(yōu)秀班主任、2位老師獲區(qū)優(yōu)秀德育工作者稱號；學(xué)校老師本科40人，大專42人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。以課堂教學(xué)為主，滲透學(xué)科德育教育。塑造亮點(diǎn)，開展貼近生活的環(huán)保活動和感恩教育。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以活動為載體，在活動中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中育人，在育人中內(nèi)化，在內(nèi)化中成長”，堅(jiān)持把德育措施落到實(shí)處。其中，9人獲區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者稱號；12人獲區(qū)、市德育論文獎；3人在區(qū)班主任專業(yè)能力比賽獲獎。我校于2010年3月啟動了以“營造讀書氛圍，打造書香校園”的主題活動，一反面，在加強(qiáng)圖書室建設(shè)的基礎(chǔ)上，增建“讀書走廊”和班級圖書角，以方便師生閱讀。家誼會在促進(jìn)家校共育中發(fā)揮了很好的橋梁和紐帶作用，比如積極協(xié)助學(xué)校開好家長會，對學(xué)校工作積極建言獻(xiàn)策；組織家庭捐書活動，為學(xué)校書香校園建設(shè)捐贈了一大批圖書，創(chuàng)建了學(xué)校讀書走廊，對提高學(xué)生閱讀量創(chuàng)造了良好的條件；積極開拓家庭親子活動和課外活動的渠道，促進(jìn)家校的和諧健康發(fā)展等。我們采取層級管理制，層層管理到位，責(zé)任到人，使家長學(xué)校越辦越好。話劇以“反對對兒童暴力”為主題展開，一個個寓意深刻、亦莊亦諧的節(jié)目，讓在場的家長感觸尤深；2010年底，在佛山市婦聯(lián)、佛山市家庭教育指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，我們與村委會一起，入戶進(jìn)村，開展“家教入戶、共建和諧”活動。評估內(nèi)容。績效評估工作內(nèi)容多，情況復(fù)雜，時間緊、任務(wù)重，局屬各單位要通力合作，落實(shí)各自責(zé)任。 萬畝。2月21日梅列區(qū)發(fā)生一起后備蛋雞新城疫疫情，接到疫情報(bào)告后，市、區(qū)兩級立即派出技術(shù)人員到現(xiàn)場和周圍養(yǎng)禽戶采樣檢測，并指導(dǎo)撲疫工作，在當(dāng)?shù)卣蜆I(yè)務(wù)部門的努力下，共撲殺疫點(diǎn)內(nèi)后備蛋雞12258只，封鎖疫點(diǎn)21天、對疫點(diǎn)內(nèi)糞便、墊料及所有污染物進(jìn)行無害化處理。四是市委、市政府把市區(qū)畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染整治列入我市為民辦實(shí)事項(xiàng)目，我局作為承辦單位認(rèn)真抓好落實(shí)。原計(jì)劃在2006年底要完成地基的建設(shè)任務(wù)，至2006年12月28日才動工，主要原因：在建設(shè)規(guī)劃紅線當(dāng)中，有4棵香樟樹，屬國家二級保護(hù)樹種，嚴(yán)重影響整個建筑方案設(shè)計(jì)，園林部門不允許砍伐。教學(xué)儀器按課改需要配齊；建立了校園網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋了辦公室、教室和功能室。學(xué)校把德育工作放在一切工作的重中之重，將德育工作列入重要議事日程。強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。我校健全值日生輪崗制，他們在校園內(nèi)執(zhí)勤，檢查學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾、儀容著裝、遲到早退及環(huán)境保潔等行為規(guī)范執(zhí)行情況，檢查學(xué)生日常行為、環(huán)境保潔，通過自治，嚴(yán)格的管理和有序的引導(dǎo)，使我校學(xué)生的自主意識大大增強(qiáng)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。（2）舉行“我與文明同行，文明從我做起”簽名、宣誓活動。旨在進(jìn)一步幫助學(xué)生認(rèn)識毒品危害，自覺遠(yuǎn)離毒品，教育同學(xué)們要“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”。因此，我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，著重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。努力方向：進(jìn)一步完善和提煉學(xué)校德育理念體系，使學(xué)校德育工作形成體系化、序列化。童謠比賽獲禪城區(qū)特等獎，并代表區(qū)參加廣、佛、肇三地比賽獲三等獎；譚秀芹評為佛山市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；中華經(jīng)典誦讀選拔賽禪城區(qū)一等獎；中華經(jīng)典誦讀大賽佛山市二等獎（全市第三名）；參加國際和平海報(bào)比賽獲市二、三等獎；區(qū)少年田徑錦標(biāo)賽獲全區(qū)團(tuán)體總分第一名，并獲體育道德獎等；社區(qū)教育取得新突破，學(xué)校被評為禪城區(qū)社區(qū)教育活動先進(jìn)單位，并代表街道在區(qū)的總結(jié)頒獎會進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹；學(xué)?？蒲姓n題申報(bào)佛山市教育科學(xué)規(guī)劃“中小學(xué)有效教學(xué)研究”專項(xiàng)課題，《有效的小學(xué)教師專業(yè)成長途徑的研究》獲佛山市教育局批準(zhǔn)立項(xiàng)。并經(jīng)常組織師生學(xué)習(xí)消防安全的基本知識，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，定期聯(lián)合佛山市消防特勤中隊(duì)舉辦消防疏散、逃生演習(xí)文藝表演等。通過感恩卡的傳遞使隊(duì)員們加深了對母親的理解，懂得了怎樣以實(shí)際行動來關(guān)愛母親、感恩母親，更懂得了在接受愛的同時要學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會付出、學(xué)會回報(bào)。在街道檢閱中，展示了我校隊(duì)員的良好精神面貌，同時通過參加鼓號隊(duì)的訓(xùn)練、檢閱，加強(qiáng)了隊(duì)員集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我們還通過舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校時常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。學(xué)校一直特別重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，班主任能嚴(yán)格規(guī)范班級管理，組織開展班集體活動，班級文化富有特色。學(xué)校聘請了吳志成、許述榮等任法制副校長。五、自評分?jǐn)?shù)：第五篇：下朗小學(xué)德育績效評估自評報(bào)告學(xué)校德育工作績效評估自評報(bào)告佛山市禪城區(qū)下朗小學(xué)2011年9月一、學(xué)校概況學(xué)校占地面積為12886平方米，建筑面積4518平方米，生均占地面積和建筑面積分別為21㎡㎡。制訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，明確局黨組書記負(fù)總責(zé)，形成一級抓一級、齊抓共管的工作機(jī)制，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。建立和完善安全生產(chǎn)值班、考核和事故報(bào)告制度。通過春秋集中免疫，日常補(bǔ)免的方式扎實(shí)開展免疫工作，充分利用縣、鄉(xiāng)、村三級動物防疫體系，實(shí)行防疫小組進(jìn)村入戶開展強(qiáng)制免疫。大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加快特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。局績效自評工作方案批復(fù)后，局績效辦對局貫徹落實(shí)市有關(guān)績效評估的精神，組織開展有關(guān)工作的專項(xiàng)督查，確保評估工作順利進(jìn)行。歡迎評估組對我校的德育工作提出的寶貴的意見。發(fā)揚(yáng)辦學(xué)傳統(tǒng)，彰顯社區(qū)育人特色。我校歷來重視辦好家長學(xué)校，積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，充分營造良好的家庭教育氛圍，發(fā)揮了家庭教育的作用，提升了家庭教育的水平。積極開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的主題教育，如組織少先隊(duì)員“舉隊(duì)旗、學(xué)隊(duì)章、戴隊(duì)徽、敬隊(duì)禮、過隊(duì)日”，參加座談會、故事會、中隊(duì)主題會、知識競賽、文化藝術(shù)節(jié)、詩歌朗誦、文藝演出、讀書征文等，還利用“五?一”、“六?一”、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日以及重大事件，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，引導(dǎo)隊(duì)員樹立社會責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)正確的道德觀，養(yǎng)成健康的興趣愛好。新評價機(jī)制的運(yùn)行，讓他們既是學(xué)校德育活動的參與者，又是評價者，取得了以下成效：一是引進(jìn)了社區(qū)德育力量，使學(xué)校德育資源更豐富；二是更好地整合了家庭教育與學(xué)校教育，使家校育人的合力更強(qiáng)大；三是讓教師德育工作接受學(xué)生、家長評價成為常態(tài)，有利于促進(jìn)教師積極反思，使教師改進(jìn)德育工作更自覺；四是使學(xué)校的德育工作在多方監(jiān)督下，開展得令學(xué)生、家長、社會更滿意。我校合唱團(tuán)在XX年8月，張槎街道“童心向黨”合唱比賽中，獲二等獎。e感恩自然的偉大賜予。我校在德育管理上一貫堅(jiān)持做好各項(xiàng)常規(guī)工作，依托少先隊(duì)這一教育陣地，以學(xué)生為主體，開展一系列少隊(duì)主題活動。通過班主任工作交流多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，確定更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。深圳市福田區(qū)福田中學(xué)2011年6月23日第二篇：2014小學(xué)德育績效評估自評報(bào)告一、學(xué)校概況佛山冠華小學(xué)始建于1998年，學(xué)校位于佛山大道西側(cè)，和佛山科技大學(xué)相鄰，是由臺商黃良華先生投資創(chuàng)辦的一所享譽(yù)廣佛的民辦學(xué)校。近三年學(xué)生操行評定優(yōu)良率均在96％以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率均在98％以上，違法犯罪率一直為0。——學(xué)生會活動：學(xué)生會每年4月舉行校長杯足球賽，每年11月舉行校長杯籃球賽，每年12月舉行校園十大歌手比賽，每年10月召開學(xué)生代表大會，選舉新一屆學(xué)生會成員，直選學(xué)生會主席。為了營造“民主、開放”的校園文化，我們將競爭機(jī)制引入到學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)和班級管理中。學(xué)校文體活動和學(xué)生社團(tuán)活動內(nèi)容豐富，成果突出，在全區(qū)有一定示范作用，尤其是體育成績突出，已經(jīng)走在了全市各學(xué)校的前列，成為我校最大亮點(diǎn)之一。2002年12月，成為廣東省一級學(xué)校，2007年11月，成為廣東省首批國家級示范性高中。2005年由李建國校長親自擔(dān)任班主任進(jìn)行新課程改革的實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變師生關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，提高課堂效率，三年后取得了豐碩的成果，這種成果不僅體現(xiàn)在100%的班級本科升學(xué)率上，更體現(xiàn)在學(xué)生思想上的解放，理念上的創(chuàng)新，精神家園的構(gòu)建和人生觀價值觀的形成。為了營造“民主、開放”的校園文化，學(xué)生自發(fā)組織了30多個社團(tuán)，多數(shù)社團(tuán)有自己的網(wǎng)頁，多數(shù)社團(tuán)與相應(yīng)的校本課程掛鉤。——心靈早餐：我們利用每周四早操后的五分鐘，安排師生就傳統(tǒng)美德與時代精神相結(jié)合的某一方面內(nèi)容，或摘抄美文，或自創(chuàng)小段，進(jìn)行宣講，給人以心靈的啟迪。我們不少學(xué)生會干部在升入大學(xué)后，又成為大學(xué)學(xué)生會的骨干。多年來，我校在德育內(nèi)容和方法創(chuàng)新方面取得了可喜的成績，但學(xué)生的思想和行為由于受社會環(huán)境的影響越來越大，出現(xiàn)了多元化和復(fù)雜化的傾向，亟待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)，學(xué)習(xí)動力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。而班主任的育人水平和工作態(tài)度又是建設(shè)良好班集體的基本保證。生活老師對學(xué)生養(yǎng)成教育，習(xí)慣教育，責(zé)任重大。c感激老師的辛苦教誨。XX年黃煦雯參加第二屆全國中小學(xué)音樂舞蹈優(yōu)秀獲獎作品電視匯演廣東省總評選獲銀星獎。開創(chuàng)出校內(nèi)實(shí)行“校—級—班”三級管理，并與外部的“家—?！鐓^(qū)”三整合互動，人人都是德育工作者，德育工作無處不在，德育影響如影隨形的全員全程德育局面。發(fā)揮少先隊(duì)作用，以活動強(qiáng)德。學(xué)校以開展《學(xué)校與社區(qū)共建，形成合力育人機(jī)制的探索研究》的德育課題研究為載體，創(chuàng)新立體德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開創(chuàng)大德育的新局面。2008年暑假，在婦聯(lián)的關(guān)心和引薦下，佛山電臺到我校，開展了“家長與孩子的心靈對話”論壇，讓家長與孩子現(xiàn)場互動，互聽心聲，加深了家長與孩子的溝通。四、自評結(jié)果學(xué)校在區(qū)教育局和街道教育部門的指導(dǎo)下，成立了以校長為組長的德育工作評估小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施德育評估工作。（4）、開展績效自評。、%、%、%、%、%； 、,%、%、%、%，畜牧業(yè)已成為我市農(nóng)民增收的重要途徑和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)。一是動物防疫基礎(chǔ)設(shè)施得到較大改善，市、縣、鄉(xiāng)、村四級冷鏈系統(tǒng)設(shè)備基本配臵到位，市、縣二級疫病診斷中心基本建成；動物防疫隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，全市已配備村級動物防疫員1828名，其中調(diào)整充實(shí)了不稱職防疫員148名；為提高防疫員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，各級業(yè)務(wù)部門積極開展防疫基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，共舉辦村級動物防疫員培訓(xùn)班301期，參加人次3542人。三是嚴(yán)厲打擊電炸毒魚等違法行為，共查處各類漁政違法案件175起，發(fā)放捕撈許可證670本，發(fā)放養(yǎng)殖證1674本，占應(yīng)發(fā)證面積70％。二是加強(qiáng)機(jī)關(guān) 黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)。四、意見和建議評估指標(biāo)盡可能量化，便于操作；注重評估結(jié)果的運(yùn)用，把它作為評價工作實(shí)績的一個重要依據(jù)，真正與干部使用、評先評優(yōu)、物質(zhì)獎勵相掛鉤。德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂與核心。對照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》找找差距，對教師的工作責(zé)任心，辦公紀(jì)律、個人修養(yǎng)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題，利用政治學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)和教育，及時糾正教師的錯誤行為。（五）重視加強(qiáng)養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育正行為。（六）重視家庭教育，發(fā)揮家長主體作用家校聯(lián)系促和諧。大家各抒己見、暢所欲言，談感受，出點(diǎn)子，宣傳一些節(jié)水措施和節(jié)水小竅門，使“節(jié)約用水，從我做起；低碳生活，呵護(hù)生命”的環(huán)保意識入心入腦。（八）加強(qiáng)法制教育和安全教育我們通過報(bào)告會、社會調(diào)查、圖片展、以案說法等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制教育和安全教育。養(yǎng)成學(xué)生正確的道德認(rèn)識和道德情感。五、自評結(jié)果學(xué)校成立了以校長為組長其他班子領(lǐng)導(dǎo)和教師代表為成員的德育工作評估小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施德育評估工作。并設(shè)心理健康教育課程，設(shè)立了學(xué)生心理問題案例，健全心理健康教育的檔案。藝術(shù)節(jié)還穿插了創(chuàng)文知識問答比賽、普法知識比賽。進(jìn)行了開展創(chuàng)文手抄報(bào)、創(chuàng)文黑板報(bào)等一系列的創(chuàng)文比賽，進(jìn)行頒獎典禮。堅(jiān)持經(jīng)典誦讀。德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教，必須靠感染，靠“曉理”、“導(dǎo)行”、“動情”。（二）重視制度建設(shè)，落實(shí)德育工作措施強(qiáng)化德育常規(guī)管理，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，制定各類人員的崗位責(zé)任制，建立了教育教學(xué)量化考核制度、檢查評比制度、表彰獎勵制度、工作例會制度等，形成了德育管理的整體效應(yīng)，保證了德