【正文】 師與本科老師在教學(xué)上，方式有很大的改變。當(dāng)然，老師這樣為我們提供了一個表現(xiàn)自我的平臺，無論是小組討論還是大班發(fā)言，幾乎每個同學(xué)都利用這個機會表達了太自己的思想。使書本中的抽象理論、概念更加具體化。第三篇：政治課學(xué)習(xí)心得《中國特色社會主義理論與實踐研究》學(xué)習(xí)心得體會本學(xué)期，我通過《中國特色社會主義理論與實踐研究》的課程，學(xué)到了許多知識，對馬克思主義與中國實際相結(jié)合的科學(xué)理論指導(dǎo)有了更進一步的認(rèn)識，中國特色社會主義必須堅持社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè),生態(tài)建設(shè)“五位一體”協(xié)調(diào)發(fā)展、共同推進，只有這樣，才能更穩(wěn)、更好、更快的全面建設(shè)中國特色社會主義。通過中國與世界的對比研究我們知道了更多關(guān)于中國的長短處。（4）在生態(tài)建設(shè)方面，基本形成節(jié)約能源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式，形成較大規(guī)模的循環(huán)經(jīng)濟模式，并使可再生能源比重顯著上升，污染物排放得到有效控制，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善，牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀念?！边@就要求教師在掌握大量背景材料的基礎(chǔ)上，精通教材，熟知學(xué)生，創(chuàng)造性地利用教學(xué)新手段，運用教學(xué)新方法，研究思維訓(xùn)練新形式。由此可見，充分利用多媒體輔助教學(xué)，將大大優(yōu)化政治課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的求知欲，提高教學(xué)質(zhì)量。這次的學(xué)習(xí)，是采用講座的形式，使我們在理論上更加了解國家兩會，了解2011年中國的發(fā)展規(guī)劃以及回顧了2010年中國的發(fā)展總結(jié)。深刻認(rèn)識并準(zhǔn)確把握國內(nèi)外形勢新變化新特點，科學(xué)制定“十二五”規(guī)劃，對于繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期、促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展，對于奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。以上就是我這次的思想政治課的心得體會。但是還是有少數(shù)人民代表不切實際的提出類似全國政協(xié)委員、北京第四中學(xué)校長劉長銘：贊成金錢買分?jǐn)?shù)。在總結(jié)時，要引導(dǎo)學(xué)生著重對活動過程中的體驗、認(rèn)識和收獲進行總結(jié)和反思。教師以影視顯現(xiàn)、實物演示、圖畫再現(xiàn)等直觀形象的手段。下面是我對中學(xué)政治教學(xué)的認(rèn)識和看法。加強黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行。環(huán)境污染，資源浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，所以在建設(shè)中國特色社會主義的時候我們應(yīng)當(dāng)以資源集約為途徑，以發(fā)展為目的。創(chuàng)設(shè)民主寬松、思維碰撞的課堂情境——提高政治試卷講評課實效性的重點。而且，感覺離我們生活很遠。講完后，趙老師也指出了我們組的不足之處。再加上，利用多媒體放視頻案例，讓我們學(xué)習(xí)，分析，體會各種不同類型問題的實質(zhì)。他們教學(xué)過程中，主題內(nèi)容豐富，運用圖文并貌方式，還有視頻實例的講解，外加與時事政治相穿插，重點部分還特別注明。中國特色社會主義領(lǐng)導(dǎo)力量，外交關(guān)系等。他通過自己身邊的事例生動的說明的我國的基本國情，并且指出了當(dāng)前體制下的漏洞。許老師雖然年紀(jì)60左右了，但是講課激情特別高。必須更加自覺地把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，全面落實經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體總體布局，促進現(xiàn)代化建設(shè)各方面相協(xié)調(diào)，促進生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)，不斷開拓生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。教師要從思想上要相信學(xué)生。這樣可使學(xué)生感到事例真實可信，又富有時代感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時增強了學(xué)生的愛國熱情，這樣，既彌補了教材的不足，又增強了學(xué)生的感性認(rèn)識，增加了思想政治課的魅力。今年的兩會召開，我一直關(guān)注著熱點，但總感覺是站在旁觀者的角度去看，去懂。以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，是推動科學(xué)發(fā)展的必由之路，符合我國基本國情和發(fā)展階段性新特征。理論指導(dǎo)實踐，使未來中國的每一步有著正確的導(dǎo)向，把每一步邁的更穩(wěn)。今天的學(xué)習(xí)是