【正文】 剖析，通過案例教育法提高編輯記者的業(yè)務(wù)水平。（4）、繼續(xù)打造《教師周刊》。XX年報(bào)社工作總結(jié)“”地震發(fā)生以來，教育信息報(bào)通過?？?、專版、專欄等形式，刊出消息、通訊、言論和圖片報(bào)道130余篇，全力以赴報(bào)道全省教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)和災(zāi)區(qū)學(xué)校恢復(fù)重建工作，得到了省委教育工委、省教育廳充分肯定。任職期間，凡市領(lǐng)導(dǎo)要求爭取媒體理解、支持的事件，均能得到讓領(lǐng)導(dǎo)基本滿意的處理。四是積極致力于報(bào)社的基礎(chǔ)性工作，如工作運(yùn)轉(zhuǎn)層級管理體系建設(shè)、廣告運(yùn)營管理和關(guān)聯(lián)體系建設(shè)、廣告經(jīng)營復(fù)合型人才隊(duì)伍建設(shè)、報(bào)業(yè)基層網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)、廣告公司內(nèi)部管理制度建設(shè)、報(bào)社采編廣告系統(tǒng)和《西江在線》網(wǎng)站建設(shè)、市場化意識和合作雙贏意識的培育等等。根據(jù)省教育廳和總社的要求，教育信息報(bào)社專門制定了抗震救災(zāi)的報(bào)道計(jì)劃，推出了“為了災(zāi)區(qū)的孩子”、“這是一次精神的洗禮”兩大主題報(bào)道，開辟了“為了災(zāi)區(qū)的孩子”、“情系廣元”等專版、專欄，推出了關(guān)于抗震救災(zāi)的人文思索的6篇系列評論，開展了關(guān)于教師職業(yè)精神的大討論。（1）、欄目是新聞的載體，是報(bào)紙版面的“眼睛”。培養(yǎng)鍛煉了兩支隊(duì)伍辦好報(bào)紙，人才是關(guān)鍵。（3）、為加強(qiáng)品牌欄目建設(shè)，今年暑假筆會時(shí)，我們還就如何打造本報(bào)品牌欄目進(jìn)行專題研討。及時(shí)報(bào)道全省各地開展“領(lǐng)雁工程”的進(jìn)展情況。全力以赴做好抗震救災(zāi)的報(bào)道工作。三是建立與外界媒體的良好關(guān)系，爭取各類媒體的支持，有理、有利、有節(jié)地妥善處理各種突發(fā)事件、焦點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題的新聞報(bào)道，為肇慶爭取良好的外部輿論環(huán)境。五是承辦市委宣傳部或報(bào)社交辦的重要活動(dòng)和重點(diǎn)工作，較好地完成了任務(wù)，其中包括：xx年的粵臺招商和二屆金秋的廣告宣傳策劃、營運(yùn)，xx年的《走進(jìn)肇慶》大型畫冊編印和營運(yùn)、首屆肇慶十大新聞評選活動(dòng)，xx年的“肇慶發(fā)現(xiàn)之旅”活動(dòng)策劃、四屆金秋廣告宣傳策劃和營運(yùn)、二屆肇慶十大新聞評選活動(dòng)的前期工作，等等。注重引導(dǎo)，把握導(dǎo)向。建設(shè)品牌欄目、版面和?？墙ㄔO(shè)報(bào)紙品牌的必然選擇。實(shí)踐辦報(bào)宗旨也好，貫徹辦報(bào)理念也好，品牌建設(shè)也好，這都需要有人才作基礎(chǔ)，有人才作支撐，否則一切將成空話。此外，在適當(dāng)時(shí)機(jī)，與相關(guān)單位召