【正文】 學(xué)儀器室里 。那時(shí)鄉(xiāng)親們還不知道旅游叫旅游，稱旅游叫滿世界瞎逛，說：“ 一個(gè)鄉(xiāng)小的老師，假期不在家里忙忙地里活兒，滿世界瞎轉(zhuǎn)逛個(gè)啥咧？ ” 其實(shí)父親外出旅游，并不是一件多么輕松的事兒。 想一想 : 這位來自大西北小鎮(zhèn)里的小學(xué)教師為什么要在嚴(yán)寒的冬日去看海？ 與課文對話 —— 感受真情 自主學(xué)習(xí) 速讀課文 說一說 : 文章題目是 《 冬日看海人 》 ，作者為什么要從他二十年前步行百里去看電燈的事寫起 ? 與課文對話 — — 感受真情 品味語言 小組合作學(xué)習(xí) 品讀要求 : 劃出本文的主旨句 , 并談?wù)勀愕睦斫?。學(xué)校里的桌椅板凳、門窗什么的損壞了，沒課的時(shí)候，父親就支起木匠案子，又鋸又拉的一一修整。 父親游的地方并不多，他游的都是課文里提到的 地方。一個(gè)人如果一心一意地做一件事的話 ,這人字加上一橫就成了大 ,正是在徐本禹所到的鄉(xiāng)村當(dāng)中地址里一系列的大 (大方縣大水鄉(xiāng) ),也襯出了徐本禹的大。和他一樣可以感動(dòng)人們的亦有千千萬萬平凡的教師，今天就讓我們?nèi)ソY(jié)識另外一位普通的山村教師 —— 冬日看海人 我們曾經(jīng)被英勇感動(dòng) ,被壯烈感動(dòng) ,被執(zhí)著感動(dòng) ,被親情感動(dòng) …… 直到認(rèn)識了徐本禹 ,我們才知道我們同樣也被平凡感動(dòng)。 師生對話 —— 豐富自我 我愿意做一滴水，我知道我很微小，但是當(dāng)愛的陽光照射我身上的時(shí)候，我 愿意毫不保留的反射給別人。回來