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正文內(nèi)容

教師節(jié)國(guó)旗下的講話優(yōu)秀演講與教師節(jié)國(guó)旗下講話稿(留存版)

  

【正文】 獻(xiàn)、辛勤耕耘的普通人:偉大的人民教師。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望。傳遞文明,教師是橋。最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!祝全體同學(xué)們:天天開心!快樂(lè)學(xué)習(xí)!快樂(lè)成長(zhǎng)第二篇:教師節(jié)國(guó)旗下講話與教師節(jié)國(guó)旗下講話稿教師節(jié)國(guó)旗下講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好。是親愛(ài)的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛(ài)如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。()從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō):“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼。很榮幸能站在這里發(fā)言。晚上十一點(diǎn),同學(xué)們都已經(jīng)入睡了,女生寢室的老師進(jìn)行著她們?nèi)諒?fù)一日的查寢工作,跟同學(xué)們道聲晚安,回到房間后將送來(lái)的衣服洗好曬干,疊好放在桶子里,等著同學(xué)們來(lái)拿。傳遞文明,教師是橋。正是有了廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力,才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢(shì)頭和廣闊的發(fā)展前景。成績(jī)主要?dú)w功于大家,榮譽(yù)更是對(duì)大家辛勤汗水的回報(bào),對(duì)大家付出的努力的充分肯定。用的詞匯也非常優(yōu)雅,演講的各處細(xì)節(jié)也把握的很好。多少回,您象親人一樣,噓寒問(wèn)暖,關(guān)心著我們的生活。人生的意義何在?人生的價(jià)值怎樣體現(xiàn)?什么樣的生活才叫幸福?這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題曾經(jīng)讓多少仁者智者去思考去辯論,而快走過(guò)人生半輩子的我,也終于找到了答案。我們也會(huì)電話短信中或多或少地憶起些些的遺憾往事,曾經(jīng)嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)誰(shuí),曾經(jīng)痛斥過(guò)某個(gè)同學(xué)的行為,曾經(jīng)在某節(jié)課上和某同學(xué)發(fā)生過(guò)小小的爭(zhēng)執(zhí),誤會(huì)….。(篇八)尊愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!站在鮮艷的紅旗下,我們又即將迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。第一次看見靳老師時(shí),他的臉上顯出很嚴(yán)肅的表情,令人很是害怕,但是與靳老師相處久了之后便不難發(fā)現(xiàn),其實(shí),靳老師是一個(gè)樂(lè)觀、負(fù)責(zé)、熱情且幽默的老師。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn),默默耕耘就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步、民族的振興。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。教師,多么神圣的字眼。能在明德這所美麗的學(xué)校學(xué)習(xí),是很浪漫的事,作為一個(gè)明德人,我很幸福。在課堂上,積極地思維,專心致志的聽課。您辛苦了!老師!把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。課堂上開小差的我們,操場(chǎng)上亂跑的我們,我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是你們的好學(xué)生!我們感激您!請(qǐng)同學(xué)們向后轉(zhuǎn)!在這個(gè)美好的節(jié)日里,讓我門共同祝愿老師:祝老師身體健康,事業(yè)有成!第四篇:教師節(jié)國(guó)旗下演講教師節(jié)國(guó)旗下演講(8篇)(篇一)感恩教師()尊敬的老師們、同學(xué)們,今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師!九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!祝全體同學(xué)們:天天開心!快樂(lè)學(xué)習(xí)!快樂(lè)成長(zhǎng)第三篇:教師節(jié)國(guó)旗下演講各位老師、同學(xué),大家好!后天,,老師總是擁有無(wú)窮豐富的知識(shí)。傳遞文明,教師是橋。還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂(lè)的滿足。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.教師,多么神圣的字眼。我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng)。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?當(dāng)然,我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)中,把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。課堂上,面對(duì)老師的講解而目不專睛,積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真地完成每次作業(yè),證明了你在專心致志地學(xué)習(xí),這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的問(wèn)候,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見”,這依然是感恩;靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是在感恩。在此,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!教師節(jié)這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。在此,我向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)!感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持、對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)!今年的教師節(jié)是我國(guó)第二十二個(gè)
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