【正文】 得多。 （學(xué)生討論，教師可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充材料） 補(bǔ)充材料包括：材料一：日本計(jì)劃明年耗資 21 億美元鼓勵國民多生多育 材料二：現(xiàn)金津貼 意大利新措施鼓勵生育 材料三：戰(zhàn)后德國人口的增長主要靠外來移民 材料四：印度提倡“只生一個好” —— 鼓勵三人小家庭 生男生女都一樣 材料五：印度尼西亞《人口發(fā)展與幸福家庭法》 材料六：我國基本國策 計(jì)劃生育 （小結(jié)）通過對以上材料 的分析我們可以得出這樣的結(jié)論，不同的國家應(yīng)該采取不同的人口政策，對與發(fā)達(dá)國家來說人口增長緩慢，應(yīng)采取鼓勵生育，吸引移民的措施；發(fā)展中國家人口增長較快，實(shí)行控制人口的政策已經(jīng)迫在眉睫。 聯(lián)合國人口基金組織公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字向人們展示了全球人口增長的歷程：1840 年只有 10 億。 （二）過程與方法： 通過圖片資料的分析，理解世界各國公眾對目前已十分龐大，并且還在不斷增長的世界人口的關(guān)注。 歷史階段 農(nóng)業(yè)革命前 農(nóng)業(yè)革命期間 工業(yè)革命期間 增長特點(diǎn) 原因 指導(dǎo)學(xué)生如何從圖中獲取信息：（ 1）認(rèn)清坐標(biāo)變量；（ 2）圖形的變化特征：曲線坡度大小陡緩程度的含義（ 3）思考各個變量之間的因果關(guān) 系（ 4）通過 曲線的陡緩程度判斷不同時期增長的特征 （板書） 歷史階段 農(nóng)業(yè)革命前 [來 農(nóng)業(yè)革命期間 工業(yè)革命期間 增長特點(diǎn) ] 數(shù)量少，增長緩慢 數(shù)量增多，增長速度加快 增長迅速 原因 主要從事狩獵和采集業(yè)，生產(chǎn)力水平極低，抵御自然災(zāi)害的能力低，人口增長緩慢 因?yàn)檗r(nóng)業(yè)革命大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率，能生產(chǎn)出充足而穩(wěn)定的食物，人口死亡率下降 工業(yè)革命使生產(chǎn)力大發(fā)展，極大地改善了人類的生存環(huán)境，營養(yǎng)水平的提高，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步，死亡率下降較快 （提問）就整個人類歷史時期來看，那一個時期人口增長特別快？為什么？（指導(dǎo)學(xué)生根據(jù) 教材第 3頁第一自然段和圖 回答這個問題。面對不同的人口形勢，各國應(yīng)采取不同的人 口政策。今天我們就來共同學(xué)習(xí)第一節(jié)人口的數(shù)量變化。 第一章 人口的變化 第一節(jié) 人口的數(shù)量變化 教學(xué)目標(biāo) ： （一）知識與技能： 使學(xué)生理解人口自然增長率的概念 ，能據(jù)圖說出世界各大洲人口自然增長的地區(qū)差異，了解人口基數(shù)對自然增長率、人口增長絕對數(shù)量的影響。 【講授新課】 首先我們來觀察兩幅圖片，通過這兩幅圖片，你能得到什么樣的啟示？ （展示圖片）